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思而思學網(wǎng)

大連大學教務處網(wǎng)站(http://jwc1.dlu.edu.cn/ )大連大學教務網(wǎng)是由大連大學教務處主辦,大連大學教務處首頁和大連大學教務系統(tǒng)登錄入口。

地址:大連經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)學府大街10號 郵編:116622

2018-2019學年第二學期教學任務落實采取網(wǎng)絡與紙質(zhì)填報相結(jié)合的方式,教務管理系統(tǒng)將于9月19日至9月26日開放,請各教學單位按照《大連大學排課及調(diào)課管理辦法(修訂)》規(guī)定,認真做好該項工作。具體事宜安排如下:

一、合班原則

1.以學生所在學院內(nèi)部合班為主,學院、專業(yè)一覽表見附件。

2.文科類通識教育課程/基礎(chǔ)課程教學班型原則上不少于120人。

3.理工類通識教育課程/基礎(chǔ)課程教學班型原則上不少于90人。

4.計算機類課程上機班型為60人。

5.馬克思主義理論課與思想品德課教學班型原則上不超過100人。

6.美術(shù)學院、音樂學院不與其他學院合班安排課程。

請各教學單位認真確定班型,一旦生成課表,將無法拆班或合班。

二、教學任務安排

1.依據(jù)《大連大學本科課程主講教師梯級任用辦法(2018年修訂)》,各教學單位應優(yōu)先安排教授、副教授授課,再安排講師授課。教授、副教授每學年應完整承擔至少1學分的本科課堂教學任務(不含實驗、實習、實訓及課外實踐)。

2.各教學單位要充分考慮教師進修、休產(chǎn)假、掛職鍛煉、培訓等可預見性事件,無法承擔教學任務的教師請勿錄入任務。

3.為有效利用教室資源,要求1至8周結(jié)課的課程,必須有同一行政班的9至17周授課的課程進行對接,排課過程中將把這兩門課程安排至同一節(jié)次,否則按1至17周排課。

三、教學任務錄入

1.任課教師:在“新增教學班”的“計劃任務安排操作”主界面單擊教師職工號后面的“望遠鏡”選擇任課教師,切勿勾選教師待定。任課教師不能空項,否則教務系統(tǒng)認為該門課程不開課。

2.教室類型:需準確錄入課程所需的教室類型(“多媒體”、“普通教室”、“實驗室”、“機房”、“功能室”等)。請各教學單位網(wǎng)上安排任務時在“教室要求”一欄中選擇相應的教室類型。不需要教務處統(tǒng)一安排教室的實驗課,應在紙質(zhì)任務書注明授課地點。理論課中包含實驗學時的課程需注明實驗課排課需要的教室類型,否則將統(tǒng)一按照理論課排課。

3.實踐環(huán)節(jié):獨立實踐環(huán)節(jié)至少錄入一位教師姓名、明確起始周次,不需要編排入課表的實踐環(huán)節(jié)教學任務務必在“備注,不排課”一欄打“√”,特別注意集中進行的實踐教學環(huán)節(jié)需在紙質(zhì)任務書備注起始周次;課程中如含有實驗(上機)環(huán)節(jié)需同時落實實驗(上機)環(huán)節(jié)教學任務,否則課表生成后不能補充錄入實驗(上機)信息。該環(huán)節(jié)請認真確定合班信息,避免行政班重復或遺漏。

4.考核方式:在“新增教學班”的“計劃任務安排操作”主界面右下角的“考核方式”和“考試方式”按鈕中選擇相應方式。“集中”為學校在考試周統(tǒng)一排考,“分散”為學院自行排考。

四、教學任務報送

教學任務網(wǎng)上錄入完成后,各教學單位按以下流程打印教學任務書:教學計劃管理?報表打印?教學任務打印?選擇學年學期?點擊界面左下角“下達任務”打印。打印出的教學任務書需填寫“教師簽名”、“合班意見”(注明合班情況)兩項,分管教學副院長簽字并加蓋學院公章,報送教務處教務科存檔。

五、注意事項

1.專業(yè)任選課程選課人數(shù)需達15人方能開課,各教學單位提前做好該類課程的預選工作,未達開課人數(shù)要求的課程請勿錄入任務,以避免造成資源浪費。

2.專業(yè)方向課程需做好學生分方向的處理工作,請各教學單位在任務落實前將專業(yè)方向名稱、對應的學生名單和學號匯總后提交教務科劉老師處理。

3.修讀時間至少為兩學期的跨學期課程(同一課程代碼)僅在登錄成績學期落實教學任務,否則易造成學生有選課數(shù)據(jù)無成績的問題。

4.避免教學任務落實遺漏。在任務落實后的“未安排的課程”界面中除確認不開的任選課,其它課程均需落實教學任務,特別需注意授課對象非本院學生的必修課程及限選課程,否則將產(chǎn)生“漏課”現(xiàn)象;在“部分安排的課程”界面需認真核對行政班是否有遺漏,否則將產(chǎn)生“漏班”現(xiàn)象。未落實的課程在課表中無法體現(xiàn),將無法生成選課數(shù)據(jù)及登錄成績。

5.因影響排課的因素較多,請教師勿做具體上課時間要求。為保證工作質(zhì)量,排課期間教務處不接受教師的個人申請,敬請諒解。

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