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課堂教學是教學工作的中心環節，是教師向學生傳授知識與技能，培養優良品質和創新精神的主渠道、主陣地。為維持正常教學秩序，改進師德師風、規范教學行為、提高課堂教學質量，強化廣大教師教書育人的規范意識、責任意識和質量意識，培育愛崗敬業、精心施教、認真學習的良好教風與學風，根據《西北師范大學關于進一步突出教學工作重心的實施意見》、《西北師范大學教學工作規程》及教學管理相關規定，現就進一步重申課堂教學規范、嚴肅課堂教學紀律有關事宜通知如下：

一、嚴格執行上課基本程序

1．課前準備。教師課前要根據授課對象精心備課，認真填寫《教學進度表》（多名教師擔任同一課程，經研究后可制定統一的《教學進度表》，共同遵照執行），認真做好因材施教的準備，上課時必須帶有講稿、教案；課前至少應提前5分鐘到教室，以保證有充足的時間做好上課的各項準備工作。學生必須攜帶教材、文具等學習用品，在上課鈴響前（或規定上課時間前）應進入教室就座完畢。

2．上課。教師在正式上課時應承上啟下地引入本次授課內容，并按教學大綱和教學進程表的要求精心組織教學內容、講授新課。在講授中要注意啟發思維、傳授方法、講清重點、講透難點，科學合理地使用多媒體教學手段，積極引導學生參與教學活動。學生要認真聽講，做好課堂筆記，積極參與教學互動。對教學內容有疑問時可舉手示意，得到教師允許后進行提問，或待下課后向教師提問。

3．下課。教師必須在下課鈴響后（或規定下課時間）方可宣布下課，學生在教師宣布下課后方可離開教室。教師應精選適度數量和適當難度的作業，留給學生在課后規定的時間內獨立完成，及時檢查批閱并返還學生。同時要遵照因材施教的原則，對學習有困難的學生給予更多的指導與幫助，對本課程學有余力的學生應提出較高要求。

二、嚴格遵守課堂教學規范

（一）教師課堂教學規范

1．教師進入教學樓和教室須著裝得體，不得穿拖鞋、背心、短褲、吊帶裙、超短裙或其他不莊重的服飾進入課堂。

2．教師上課須堅持做到“六不”，即不誤課，不遲到、不拖堂、不空堂、不提前下課、不延長課間休息時間。

3．教師上課應備齊教學文檔。教師上課應做到“五有”，即有課程教學大綱（課程標準）、有教學進度表、有教案、有記分冊、有學生考勤冊。授課內容與教學進度表基本保持一致，合理利用記分冊記錄學生學習過程考核結果。必修課程必須使用指定教材。

4．教師上課期間嚴禁接聽電話、收發信息、會客或隨意離開教室。

5．教師應根據學校的規定，完成包括課堂講授、輔導、答疑、批改作業（實驗、實習報告）等及考試、學生成績評定等課程教學的各個環節。

6．課堂教學須目標明確，邏輯嚴密，論證嚴謹，基本概念和知識點準確，重點突出，能有效突破難點；講授內容要合理把握深度和廣度。嚴禁在課堂上講述與教學無關的內容、發表錯誤的言論、做與教學無關的事情。

7．貫徹因材施教的原則，靈活運用各種有效的教學方法。尊重學生的提問和發言，課堂討論要有引導和控制，不得浪費學生的學習時間。

8．教師必須站立講課（身體原因除外），教態自然大方；須用普通話教學，教學語言清楚流暢，生動文明。板書有條理，字跡清楚。

9．教師須有課堂管理意識。課堂管理實行任課教師負責制，任課教師要負責對學生進行考勤，對學生遲到、早退、曠課、請假等要認真填寫《西北師范大學學生考勤冊》，并根據考勤情況對相關學生適時進行談心、談話或批評教育。對上課睡覺、不按教學活動要求隨意說話、玩手機等違反課堂紀律的學生要及時進行批評教育，經批評教育不改者，教師有權責令其退出教室。對曠課、違反課堂紀律情節嚴重者，報學生所在學院給予紀律處分。

10．教師應足時完成課堂教學任務。教師不得擅自停課、調課、請人代課，如遇特殊情況必須調課或請人代課，須填寫《西北師范大學教師調課申請表》，并按《西北師范大學教學工作規程》辦理相關審批手續。對每個授課班級，教師每學期調課（或請人代課）學時數累計不得超過課程總學時數的10%。

11．教師應將組織考試及監考作為教學重要環節，考前不得向學生透漏試題或進行考題輔導，監考期間不得接聽電話、聊天、玩手機、吃東西、看書看報或擅自離崗。

12．對持有教務處發放的聽課證的非本教學班學生或其他聽課人員，教師應允許其聽課。對持有相關證件或說明情況的學校、學院聽課人員，教師應允許其聽課。

（二）學生課堂規范

1．學生進入教學樓和教室須著裝整潔、得體，不準穿拖鞋、超短裙或其他不莊重的服飾進入教室。

2．學生每堂課需提前5分鐘到達上課地點做好上課準備。不得遲到、早退、曠課，請假必須向教師出示請假條。

3．學生上課期間要遵守課堂紀律，服從教師的課堂管理。

4．學生上課期間必須按教師教學要求使用手機等通訊工具。上課期間嚴禁接聽電話、收發信息、隨意離開教室。

5．學生上課要認真聽課，不交頭接耳，不吃東西，不做與課堂教學無關的事情；要積極參與課堂討論，積極提問或發言，配合教師搞好教學，認真完成教師布置的教學任務。

6．交換生、進修人員應攜帶教務處發給的聽課證進入指定教室聽課，并遵守課堂紀律。

三、嚴格教學紀律及教學檢查

1．教務處、教學督導與評估委員會、各學院要依據學校教學工作整體安排，創新課堂教學督查、監控與聽課、調研制度，認真開展常規教學檢查、隨機教學檢查和專項教學督查等工作，并積極督促做好督查（檢查）中發現問題的整改工作。要通過校院兩級隨機檢查、征求師生意見建議、聽課、專項調研、訪談等方式，發現問題并列出問題清單，相關部門或學院要根據問題清單及時落實整改，并適時反饋整改情況。

2．學校各級領導干部、教學督導與評估委員會成員、教學管理干部聽課應提前5分鐘進入教室并向授課教師出示相關證件或說明情況，聽課期間不得接聽電話、收發信息，不得隨意離開教室，不得影響教師正常的教學活動。

3．學院教學秘書做好本院教師調課、請人代課記錄工作，并協助學院領導做好審批及調課不超過課程總學時數10%的控制工作。每學期結束后，學院應對本院教師調、代課情況進行統計，并在學院內予以公布。

4．教師應根據《西北師范大學關于進一步突出教學工作重心的實施意見》、《西北師范大學教學工作規程》，配合學校、學院做好開學初、新生入學后、重要節假日后三段定期檢查、隨機檢查、專項督查以及期末考試教學（督查）檢查工作。

5．教師、學生違反課堂教學紀律的，要依據《西北師范大學教學事故認定及處理辦法（試行）》、《西北師范大學學分制學籍管理條例》以及《西北師范大學學生違紀處分條例》予以嚴肅處理。