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低頭父母”容易帶出孤僻孩子

“家長不能整天玩手機，要引導孩子正確認識網絡，不要給孩子錯誤示范。”在本學期的第一次家長會上，三鄉鎮中心幼兒園提出上述要求，一時難住了不少家長。“學校的要求很好，但我們的工作幾乎24小時都離不開手機，想完成‘任務’很難。”家長覃女士感慨地說。

多名教育界人士表示，隨著社會發展，如今“低頭家長”越來越多，無形中會影響孩子，使他們迷戀電子產品，形成敏感孤僻的性格。

父母沉迷于手機孩子打翻水壺被燙傷

彭亮是一個4歲孩子的父親。雖然每天下班后都要帶孩子，但他的手機卻從不離身，只要有空就會拿出來看看，生怕漏掉了什么信息。他的心不在焉引來女兒的抗議，“爸爸，不能經常玩手機，老師說眼睛會看瞎的。”女兒一本正經地說。這讓他哭笑不得：“我們單位，所有的工作都在QQ或微信上通知，很少會電話通知，想不看都不行。”

記者隨機采訪發現，在中山，類似這樣的家長并不少。隨著智能手機的普及，越來越多父母加入“低頭族”的行列，在陪伴孩子時刷微博、微信朋友圈或者玩游戲，忽略了與孩子的互動。有些父母為了讓孩子不吵鬧、不抗議，索性也給孩子一部手機，讓他們看電視、玩游戲等。

“我的先生比較喜歡電子產品，兒子兩歲的時候就跟著玩電腦，后來我們發現他眨眼次數明顯增多，眼神也不太對，到醫院檢查才發現出了問題??醫生說他用眼過度。”中山市阜沙中學的老師孫韜結合自身經歷，闡述了“低頭家長”的危害。她說，自己做了24年的老師，當班主任多年，發現孩子的問題90%都來源于家長，他們大多疏于對孩子的管理。

阜沙鎮中心小學的教師徐淑萍也有類似的經歷。有一次她和兒子聊天，喊了兒子三聲，他都不理她，只顧自己玩手機。她隨即質問兒子，沒想到他卻說了一句讓她深感意外的話：“我之前喊你，你也只顧自己玩手機，不理我。”

這句話深深地刺痛和警醒了徐淑萍，“那時微信剛流行，我每天都和老同學聊天、看朋友圈，卻忽視了和身邊親人的交流。”徐淑萍說，“低頭家長”會給孩子造成各種傷害，比如照看孩子不周出現安全事故，“我身邊有個家長忙于玩手機，沒有看好孩子，孩子在一旁玩耍不小心打翻了熱水壺，結果被燙傷。“此外，情感上的漠視還會讓孩子出現性格問題，容易亂發脾氣、性格孤僻，長大后容易早戀有網癮等。

自編自演家庭劇勸人莫做“低頭族”

“不少‘低頭家長’眼中有了‘手機孩子’，不太關注自己的孩子。這樣會產生3個問題：對孩子關注度、期待度低，導致孩子成長質量低;給孩子不良示范，容易形成‘低頭家族’，使孩子成長出現‘碎片化’問題;對孩子陪伴少，會對孩子心理造成傷害。”三鄉鎮平嵐小學校長劉杰說，在學校中家長玩手機影響孩子的情況數不勝數，在家長忙碌的時候，手機甚至成了“保姆”。

為了減少手機對孩子的影響，中山市禁止學生帶手機入校園，還開展“綠色上網”和“父母學堂”活動，引導家長合理地教育孩子。然而，仍有不少家長為方便聯系小孩，給孩子買了電話手表。“這看起來是好事，但分散了孩子的學習注意力，從長遠來看并不利于孩子成長。”西區翠景東方小學校長楊則鋒說。

作為學校專職教師、中山市家庭教育親職導師，徐淑萍、孫滔等人也深知“低頭家長”的危害。“現在年輕的家長購物、繳費和社交都通過手機來完成，‘低頭一族’變得越來越常見，這一現象若不改變，我們的教育會面臨越來越多的問題。”在中山市家庭教育協會會長王曉君的主導下，徐淑萍等12名家長自編自導自演了一部家庭劇??《都是手機惹的禍》。

“這部劇講述的是父母玩手機，孩子受到影響，不好好學習，還通過微信發紅包讓鄰居小孩幫忙做作業。”徐淑萍說，這部家庭劇從劇本寫作到表演都是13名家長一起完成。因為劇中場景生活在生活中十分常見，大家演起來不吃力，觀眾看起來也容易產生共鳴。“在劇中有這樣一幕：孩子的爸媽到了飯點不吃飯，一直盯著手機玩游戲，在朋友圈點贊，爺爺叫了多次也沒用。每次演到這一幕，觀眾席總能傳來一個聲音，‘我爸爸、媽媽就是這樣的’，讓同樣在旁邊觀看的爸爸格外尷尬。”

“我們的目的就是通過家庭劇讓大家重視家庭教育中的方方面面，引導家長從自己做起，從小事做起，給孩子樹立好榜樣。”徐淑萍介紹，“別人朋友圈的生活再精彩，也不及自己的小孩和家人重要。”截至目前，這部劇已經在西區、阜沙鎮演出了4場，今后或將在其他鎮區繼續演出。