福建師范大學于2000年9月通過教育部專家組的實地考察與評估，2001年1月由國家教育部批準為重點支持建設網絡教育學院，開展現代遠程教育試點院校之一。可以面向東南亞地區開展漢語教學、向全國自主招生、自主設置專業、自主組織入學考試、自主確定招生地區和招生規模、并頒發國家承認的福建師范大學畢業證書和學位證書。現有遠程教育在校生近萬人。思而學教育網 小編為大家整理的相關的[福建師范大學網絡與繼續教育學院 w.fjtu.com.cn/cms/供大家參考選擇。
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學院簡介
福建師范大學于2000年9月通過教育部專家組的實地考察與評估，2001年1月由教育部批準作為國家重點支持建設網絡教育學院，開展現代遠程教育試點高校之一，也是全國教師教育網絡聯盟首批成員單位之一。可以面向東南亞地區開展漢語教學、向全國自主招生、自主設置專業、自主組織入學考試、自主確定招生地區和招生規模，頒發國家承認的福建師范大學畢業證書和學位證書。 學院在學校設置的60個本科專業中選擇具有學校特色和社會急需的33個熱門專業開展現代遠程教育，有高起專、專升本2個辦學層次。學校與奧鵬、弘成現代遠程教育公共服務體系合作，在全國19個省、自治區(直轄市)設立200多個校外學習中心開展現代遠程教育，已培養本專科畢業生5萬多人，現有在校生2萬多人。 為開展現代遠程教育試點工作，學校充分發揮優勢，運用先進的信息技術和教育技術，組織了一批教學經驗豐富、學術造詣較深的博士生導師、教授、專家，參與網絡教育資源建設。整合各類教育資源，通過雙向互動視頻會議系統，實施遠程實時教學，實現現代遠程教育跨越式發展，建設有福建師范大學現代遠程教育大型網站、數字圖書館、網絡教育系統支持平臺、網絡課件制作系統等，正式出版了280門高質量的網絡課件，已有4門課程被評為國家級精品課程(網絡教育)。 學院積極構建終身教育平臺。學院還是福建省級繼續教育基地、教育部教育管理信息中心培訓基地、中國教育學會遠程師資培訓示范學校、國家經貿委全國工商管理遠程培訓基地、教育部全國高校教師網絡培訓福建省分中心。學院充分利用校內外優質教育資源，建設豐富的網上教學課程，開展網絡繼續教育，為更多的在職人員特別是中小學教師提供高水平的繼續教育。 福建師范大學網絡教育學院積極實踐，開拓創新，不斷提高現代遠程教學水平和教育質量，努力創建良好的開放式現代遠程教育環境，形成具有福建師范大學現代遠程教育辦學的特色，為高等教育改革發展和構建全社會終身學習體系做出貢獻。
福建師范大學網絡廣州遠程學習中心
地址:廣州市天河區五山路華南理工大學國家大學科技園金華園區7樓C704-C706
現代遠程教育
現代遠程教育是實現高等教育現代化的重要途徑，是當代教育發展的重要趨勢。發展以信息技術為基礎的限制，有得教育大眾化和終身化，滿足不斷增長的教育需求，擴大教育規模，提高教育質量，使人力資源的結構和數量與社會的需求相適應，構建終身教育體系。開展現代遠程教育試點工作，是國家推動高等教育改革和發展的重大舉措，是國家《面向思而學教育振興行動計劃》的重要工程之一。
現代遠程教育的特點
信息量大、內容豐富、生動活潑、易于理解
現代遠程教育的教學主要利用網絡、計算機和多媒體技術將課程教學制作成課件，通過網絡技術進行傳輸或制作成課件光盤，將多媒體信息表現和處理技術運用于課程教學和知識點闡述，具有信息量大、教學內容豐富和生動活潑易于理解的特點。
突出可重復性，滿足學生個性化學習需求
網絡教育與傳統教育方式相比較，還有可重復性的顯著特點。現和行課堂教學，學生上課沒有聽懂之處很多，教師不可能將課堂內容重復講述，學生主要依靠課后自學。網絡教育采用課件方式，每門課程的課件制作是集中多位優秀教師集體合作的成果，學生一次沒有聽懂，可以反復播放，可以通過課程網絡學習系統輔助學習，直至弄懂為止。
加強信息獲取和選擇能力的培養
人類社會已進入網絡時代、信息時代和知識經濟時代，網絡正成為人們獲取信息和知識的重要途徑，和重要資源。計算機和網絡的知識與技能對網絡教育的學生不再僅是課程的學習，而是作為學習的工具來掌握，因此，網絡教育的學生運用計算機和網絡的能力會更強，獲得知識和技能的能力更強。
培養學生具有較強的協作精神和交際能力
在網上虛擬的校園內，與分布在各地許多素未謀面的同學和教師實現雙向互動交互的遠程教育方式交流，增強同學之間的協作精神，學生的交際能力和語言表達能力將得到很好的鍛煉和提高。
現代教育技術與正規教學管理方式的有機結合
網絡教育并不排斥傳統教學方式和管理模式，福建師范大學網絡教育學院采用校外設立學習中心，學生集中教學、集中管理的正規教學管理模式與課堂教學網絡課件化，學生課下自學、網絡在線學習相結合。充分發揮現代教育技術-網絡技術、計算機多媒體技術的優勢和正規全日制教學管理，保證網絡教育質量。
目標
人類己經進入了知識經濟時代、信息化時代，教育逐漸走向社會化和國際化，"終身學習是當今社會發展的必然趨勢。要逐步建立和完善有利于終身學習的教育制度。要以遠程教育依托，形成覆蓋全國城鄉的開放教育系統，為各類社會成員提供多層次、多樣化的教育服務"。 福建師范大學現代遠程教育充分利用現代 教育技術，發揮網絡教學具有的開放性、協作性和交互性、轉變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學管理體制，建立起適應學習社會化需要的網絡教學模式和教學工作管理機制。以豐富的網絡教育資源，利用網絡和計算機等現代化的教學手段，采用全新的模式組織教學和實現教學管理，使學習者接受現代化、高水平的專業教育。探索并逐步形成具有"現代教育"特色的終身教育體系。
