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燕京理工學院資訊：學科競賽揚風采 信息學院彰特色
信息科學與技術學院高度重視學科競賽工作，以賽促教、以賽促學、以賽促改，將技能競賽作為人才培養的重要途徑，不斷完善競賽管理及獎勵辦法，依托創新實驗室平臺，全方位保證、舉合力推動競賽工作的開展，營造了學技能、用技能、賽技能的濃厚的競賽氛圍，成績呈不斷呈上升趨勢。其中，“博創杯”獲特等獎1項、一等獎2項、二等獎4項，在大學生電子競賽獲二等獎，以及在“西門子杯”“藍橋杯”“恩智浦杯”等競賽中都獲得了優異成績。信息科學與技術學院在年度表彰中，被評為“學科競賽先進單位”稱號。
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參賽師生在比賽現場
以賽促學
營造學以致用的良好學風在有限的學制內，通過選拔組織綜合素質優秀的學生參加各類科技競賽是以賽促學、助推學生成才的重要途徑，一方面參賽學生能夠驗證自己專業知識掌握的程度，歷練實踐動手及創新創業能力，另一方面促進學風建設，在學生中樹立競爭意識、實踐意識和創新意識。信息科學與技術學院出臺了一系列扶持獎勵政策，鼓勵師生積極參與各類科技大賽，使更多的師生通過參與或觀摩大賽，提升專業技能，激發學習熱情。
以賽促教
打造高素質教師團隊通過認真備戰省級、國家級科技大賽，教師責任心、專業水平和綜合能力得到極大提升，打造一批高素質“雙師型”教師，他們在引領教學改革、促進校企合作、推動“教學做一體化”教學模式落到實處等方面發揮了積極作用。
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參賽師生在比賽現場
以賽促改
推動課改不斷深化，技能競賽標準往往與行業標準、職場崗位要求及工作過程對接緊密，為發揮技能大賽對教學的導向作用，推動課程改革不斷深化，信息科學與技術學院鼓勵教師吃透技能競賽標準，不斷調整實踐教學大綱以突出課程職業性、內容實用性提高專業技能完整性和針對性;同時鼓勵教師模擬大賽參賽項目，以此為載體創設學習情景，設計教學活動，進而在課程體系重構、教學內容重組、行動導向教學實施等重點和難點上有所突破和創新。
回首2016，信息科學與技術學院獲得許許多多的驕人的成績;展望2017，信息學院仍會以“勤奮創新、璞玉成器”為標準，堅持“育人為本、服務社會、質量立校、特色強校”的教育教學為理念。希望在2017繼續繼承發揚信息科學與技術學院的教育教學模式，在各類科學競賽中可以再創佳績，以便將來更好的走在信息科學發展大潮流的最前沿。
