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濰坊科技學院學生素質拓展學分管理辦法

第一章 總 則

第一條 為加強大學生綜合素質教育，鼓勵學生積極參加科學研究、技術創新及其它社會實踐類素質拓展活動，培養學生的創新精神、實踐能力和創業意識，促進學生全面提高、個性發展，學校將對大學生素質拓展要求納入了人才培養方案。為進一步規范素質拓展課程管理，充分發揮素質拓展平臺在人才培養中的重要作用，特制定本辦法。

第二條 素質拓展學分是指我校全日制普通本專科在校生結合專業理論學習、實踐技能訓練和社會實踐要求，根據自己的特長和愛好獨立或在教師指導下參與科學研究、發明創造、技術開發、學科競賽、文學藝術創作、藝術體育活動及各類社會實踐等，通過記錄過程或獲得獎勵、取得學術及科技研究成果，經所在院系審核、認定，學校審批確認的學分。

第三條 學生獲得的素質拓展學分，首先要滿足人才培養方案的最低要求(一般為本科6學分、專科4學分)，學生所在院系要根據培養方案素質拓展模塊要求的課程類別如實計入學生成績檔案。多出規定最低學分要求的素質拓展學分可以沖抵人才培養方案中選修課程的學分，但累計沖抵的學分不能超過10學分。

第二章 素質拓展項目范圍與學分計算標準

第四條 根據人才培養方案要求，素質拓展項目一般包括參加大學生學科競賽、聽取學術報告或講座、參與學術研究(含SRTP)、考取技能證書或職業資格證書、獲得學術或科技創新成果及獲得藝術或體育獎項等類別。每種類別素質拓展項目計分原則上不超過各專業人才培養方案規定的學分要求，超出的學分，可沖抵選修課程學分。

第五條 在國家級、省級大學生學科競賽，如“挑戰杯”大學生課外科技學術作品競賽、“挑戰杯”大學生創業計劃競賽、大學生科技文化藝術節之中的科技文化比賽、大學生數學建模競賽、電子設計競賽、機械(機電)創新設計競賽、大學生英語競賽等賽事中獲獎者，素質拓展學分計算標準為：

(一)獲國家級一、二、三等獎及優勝獎者，分別計5、4、3、2學分;

(二)獲省級一、二、三等獎及優勝獎者，分別計4、3、2、1學分;

(三)獲市廳級一、二、三等獎者，分別計3、2、1學分;

(四)獲校內一、二、三等獎者，分別計2、1、0.5學分。

第六條 學生設計的產品、軟件等創造性成果得到實際應用并與有關單位簽訂技術成果轉讓合同、獲得轉讓經費并打入學校賬戶，由學校進行二次分配者，創新學分計算標準為：

(一)獲得轉讓經費30000元人民幣以上(含30000元)者，計4學分;

(二)獲得轉讓經費30000元人民幣以下，10000元以上(含10000元)者計3學分;

(三)獲得轉讓經費10000元人民幣以下，5000元以上(含5000元)者計2學分;

(四)獲得轉讓經費5000元以下，2000元以上(含2000元)者，計1學分。

第七條 學生以獨立或第一作者并署名濰坊科技學院，在正式刊物上全文發表的學術論文(含譯文或作品)，不少于1500字，按以下標準計算素質拓展學分，學生以第二、三作者署名的，素質拓展學分減半認定，其余位次不計。

(一)被SCI、EI、ISTP收錄的論文，每項計6學分;在《CSSCI源期刊指南》、《全國中文核心期刊》、《CSCD源期刊指南》收錄的期刊上發表或被《人大報刊復印資料》全文轉載的論文，在國家級刊物上發表的譯文或作品，在《人民日報》、《光明日報》理論版上發表的文章，每項計4學分;

(二)在以上刊物以外的本科院校學報、省級或相當等級的期刊上發表的學術論文、譯文或作品，每篇計2學分。

第八條 以主要研究人員身份參與并承擔研究任務、成果署名前3位且已結題或獲獎的國家、省部級、市廳級成果，素質拓展學分計算標準為：

(一)國家級成果署名為第一、二、三位者，分別計8、4、2學分;

(二)省部級成果署名為第一、二、三位者，分別計4、2、1學分;

(三)市廳級成果署名為第一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分。

第九條 學生取得專利者，素質拓展學分計算標準為：

(一)發明專利署名為一、二、三位者，分別計6、4、2學分;

(二)實用新型專利署名為一、二、三位者，分別計4、2、1學分;

(三)外觀設計專利署名為一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分;

第十條 代表我校參加政府或教育行政主管部門組織的省級以上(含省級)的基本功比賽、文娛比賽、藝術設計作品評選、大學生藝術展演活動、大學生運動會、城市運動會、全運會及針對大學生的各類文學、藝術作品(影視作品)競賽、社會實踐報告評選，獲得一、二、三等獎者，素質拓展學分計算標準為：

(一)獲國家級一、二、三等獎者，分別計4、3、2學分;

(二)獲省級一、二、三等獎者，分別計3、2、1學分。

第十一條 學生取得與所學專業或直接就業密切相關的執業資格證書、職業資格證書或技能證書等，素質拓展學分計算標準為：

(一)獲執業資格證書者，計5學分;

(二)獲高、中、初級職業資格證書或技能證書者，分別計3、2、1學分。

第十二條 學生參加大學生創新、創業訓練計劃項目，素質拓展學分計算標準為：

(一)國家級項目署名為第一、二、三位者，分別計4、3、2學分;

(二)省級項目署名為第一、二、三位者，分別計3、2、1學分;

(三)校級項目(SRTP)署名為第一、二、三位者，分別計2、1、0.5學分。

第十三條 學生參加多項學科競賽或正式發表多篇學術論文，有多項專利發明，所得素質拓展學分可以累計;同一競賽項目、同一成果獲多項獎勵的，按獲得的最高學分計算，不重復計分。

第十四條 獲獎等級以證書或文件原件為準，學術論文、譯文或作品發表以正式刊物原件為準，專利以證書原件為準。在已記載素質拓展學分后再次獲獎的項目，學分不重復計算。

第十五條 學生聽取學術報告或講座，一般情況下按每聽取6場報告或講座記1學分，聽取報告或講座學分認定，以學生所在院系相關記錄為準。

第十六條 學生參加上述素質拓展項目但未獲得學分或參加其它素質拓展項目的，由各院系參照本辦法并結合本單位實際情況，制定具體、詳細的素質拓展學分認定補充規定。由各院系補充規定認定的素質拓展學分，本科不多于4學分，專科不多于3學分，且不能沖抵選修課的學分。

第三章 素質拓展學分的申報、核準程序

第十七條 各院系每學期第十周開始組織開展學生素質拓展學分的申報、認定工作。凡符合條件者，由學生本人填寫《濰坊科技學院學生素質拓展學分認定申請表》，與有關證書原件和相關證明材料一起交所在院系。院系須安排專人根據本辦法和院系有關細則對其進行審核、認定，整理存檔并向學生公布，同時做好學業預警工作。申請沖抵選修課的，以院系為單位報教務處審批。

第十八條 學生畢業前，各院系按照專業、班級將學生素質拓展學分認定結果報教務處審批，學校統一錄入綜合教務系統。

第十九條 教務處每學期將對各院系學生素質拓展開展和學分認定情況進行督查。

第四章 附 則

第二十條 各院系均須根據本辦法，制定各專業素質拓展學分認定實施細則。實施細則要求均不得與本辦法規定相悖，須在教務處審核同意后方可執行。

第二十一條 本辦法由教務處負責解釋。

第二十二條 本辦法自公布之日起執行。