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關于設置本科生綜合素質選修課的通知

為進一步深化本科教學改革，推進素質教育，提高我校本科人才培養質量，現決定從2004年3月開始在全校開設本科生綜合素質選修課(即公共選修課)。具體實施意見如下：

一、指導思想

綜合素質選修課的目的是引導學生廣泛涉獵不同學科領域，拓寬知識面，學習不同學科的思想和方法，進一步打通專業，拓寬基礎，強化素質，為適應21世紀對高素質人才的需要打下基礎。綜合素質選修課的特點是只對學生提出在若干最基本的學科領域的學分要求，至于選什么課，由學生根據興趣自主決定，以引導學生主動學習，獨立鉆研，全面發展。

　　二、課程設置的原則 遴選標準：

(1) 有利于學生了解人類最基本的知識領域和思維方法。

(2)有利于加強學生的人文素質、創新能力和基礎知識。

(3)有利于促進不同學科的交叉滲透。

(4)有利于培養學生的思辨能力和綜合素質。

(5)有利于引導學生了解學科前沿和新成果、新趨勢、新信息。

(6)有利于從綜合角度掌握經典著作的基本精神，啟迪思路。

(7)有利于學生選修著名學者的特色課。 根據在全校課程征集的實際情況，暫將綜合素質選修課劃分為三個基本領域: A、人文社會科學 B、自然科學 C、文學與藝術綜合素質選修課是對現行課程體系的重要補充和完善。因此，原則上要求該門課程應由具有豐富教學經驗的教學骨干承擔。課程內容重在啟發思想、傳授方法。應貫徹“少而精”的教學原則，一門課一般為每周2學時，在一學期內完成。總學時嚴格執行教學計劃規定的學時數，即24學時。選修人數少于20人時，不得開課。 綜合素質選修課采取逐步建設和不斷更新的方法。目前一是從原有的全校公共選修課教學計劃中選出符合要求的課程，二是在全校范圍內征集符合綜合素質選修課要求的新課。教務處在各院部申報的基礎上組織專家評審篩選。計劃三年內課程規模達到50至100門，并每年更新其中的20-30%。

三、實施辦法綜合素質選修課從2004年3月開設。

2004年9月后入學的新生，畢業時應修滿教學計劃規定的綜合素質選修課課程門數。原則上理工科類學生應選3~4門人文社會科學的課程;文科類學生應選3~4門自然科學的課程。 2003、2002級學生選修的課程門數按教學計劃可適當減1~2門，選修領域不限。2001年級以前的學生不做具體要求。