提高黨員素養，建設有特色的先進黨支部，充分發揮黨支部在學校發展中的核心作用。下面小編為大家提供下半年黨支部黨建工作計劃,供大家閱讀。

下半年黨支部黨建工作計劃1：

一、繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。認真做好民主評議黨員工作。扎實開展教育實踐活動第三環節(整改落實、建章立制)各項工作。做好教育實踐活動工作總結。建立并完善密切聯系群眾的長效機制，不斷鞏固活動所取得的成果。

二、抓好黨委中心組學習和教職工政治理論學習。改進學習方式和方法，提高黨員干部政治理論水平，增強干部職工管理工作能力。

三、加強黨支部建設。完善制度，采取措施，加強服務型、學習型、創新型、清廉型“四型”黨支部建設。嚴格黨內組織生活，加強黨員教育管理，發揮好黨員先鋒模范作用，提高黨支部的戰斗堡壘作用。

四、圍繞“作風建設年”活動，結合崗位職責和工作任務，扎實開展“承諾、踐諾、評諾”工作，進一步引導和激勵黨員立足崗位履職盡責、服務群眾。

五、做好業余黨校工作。加強黨校工作的規范化、制度化和信息化建設。舉辦好學生預備黨員培訓班和學生入黨積極分子培訓班。

六、做好發展黨員工作。堅持黨章規定的黨員標準，始終把政治標準放在首位。切實抓好學生黨員發展，嚴格組織發展程序，加強材料審核把關，做好新黨員教育與新生黨員的綜合考核工作;加強教職工入黨積極分子的考察培養，堅持成熟一個，發展一個，確保黨員發展質量。

七、加強反腐倡廉和黨風廉政建設工作。開展廉政文化宣傳教育，健全廉潔風險防控制度，認真落實黨風廉政建設責任制。堅決反對“四風”，進一步轉變工作作風，切實改進教風和學風，扎實推進廉潔文化進校園。

八、加強學生黨建工作。堅持“黨建帶團建”、“黨建促學風建設”，切實加強學生黨員教育與管理，強化黨員身份意識、先進意識和服務意識，發揮學生黨員在學風建設方面的示范引領作用。

九、加強對工會工作的指導。充分發揮工會職能，推進民主管理和院務公開，發揮職工參政議政的積極性。積極支持工會開展有益職工身心健康的各項活動，營造和諧、穩定、活躍的校園氛圍。

下半年黨支部黨建工作計劃2：

一、指導思想

深入學習貫徹黨的十八屆五中全會、省委十屆七次全會、市委十二屆六次全會、區委十屆七次全會和龍教黨組黨建工作要求精神，牢固樹立“抓好黨建就是最大的政績”的觀念，以“兩學一做”為載體統籌抓好黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，積極服務“聚焦質量、專注改革”各項工作，努力在龍泉驛區第三十四小學校形成靜心思教、潛心育人、學高為師身正為范、遵紀守法崇廉尚實的教風，為學校實現龍泉教育“十三五”規劃起好步開好局提供有力的思想政治和組織保障。

二、工作目標

進一步解放思想、實事求是，充分發揮黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用，適時進行黨務、政務公開，推進我校“人文校園”、“書香校園”、“和諧校園”的建設。

三、創建學習型黨支部

1、繼續開展創建“學習型黨支部、爭當學習型黨員”活動，堅持“三會一課”學習活動。

2、組織全體黨員干部中開展學習“十八大”和十八屆三、四、五中全會系列講話活動，寫出學習心得體會在黨員組織生活會上進行交流。

3、充分發揮網絡優勢，實現黨員學習網絡化。充分利用微信平臺，及時發布黨建信息，暢通黨員學習教育的渠道，傾聽黨員呼聲，發布學習資料、黨建工作動態，黨員可以積極發表研討文章，實現黨建信息共享化，理論學習網絡化。促進黨員之間的學習和研討。

4、在領導班子中開展四個一活動，即(讀一本書，寫讀這本書的筆記，交流學習心得體會，聯系本職工作介紹經驗)。

5、在黨員和積極分子中開展“四個一”學習活動，即(閱讀一本黨的知識叢書，聯系一名弱勢群眾，認領一個責任崗，提出一條合理化建議)。

6、以“兩學一做”學習教育為統攬加強黨員隊伍思想政治建設，深入學習貫徹《黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，嚴格落實嚴守政治紀律嚴明政治規矩相關規定，持續抓好理論教育、黨性教育、法紀教育和典型教育。加強黨史國史、革命傳統教育和基本國情、省市區情教育，適時舉辦知識競賽，不斷增強黨組織和黨員學習的自覺性，促使黨組織和黨員通過學習強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅決維護中央權威，堅定執行上級決策部署，促使黨員干部思想更成熟、政治更堅定、道德更高尚、行為更自覺。

四、主要措施

1、堅持“十六字”方針，做好組織發展工作。

堅持發展黨員的“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的“十六字”方針。嚴格按照發展工作程序，定期考察申請人，確定新的入黨積極分子。每月對入黨積極分子培養、教育，每季度進行小組鑒定，并堅持“成熟一個，發展一個”的原則。堅決按照公認度測評、黨員座談、群眾座談以后支委會才確定發展對象，嚴格進行政審，嚴格進行接收預備黨員的座談和新黨員轉正問題的討論等程序，適時進行公示，努力做好黨員發展工作。

2、在創先爭優活動中以“創先爭優樹品牌，謀求發展促和諧”為目標，牢牢抓住“提升學校內涵發展，創建特色生態校園”這一支柱，以質量為根本，以教學為中心，以教研為先導，強化管理，開拓創新，追求教育成效優質化、績效管理科學化、學校發展特色化。給青年教師搭建平臺，搞示范課、引路課，為教師專業成長提供發展空間。

3、繼續推進“創先爭優”活動，開展爭當“五好黨員”活動。把“思想好、學習好、工作好、服務好、業績好”作為評價標準，在“創先爭優”活動中，要求黨員努力做到“五帶頭”：一是帶頭學習提高。努力學習教育先進理念，堅定獻身教育的理想信念;二是帶頭爭創佳績。埋頭苦干，在本職崗位上做出顯著成績;三是帶頭服務群眾。全心全意為學生服務，落實好學校提出的“把學生的事辦好”的工作要求;四是帶頭遵紀守法。模范遵守黨的紀律，模范履職;五是帶頭弘揚正氣。

4、繼續組織黨員開展“崗位練兵”活動，引導黨員做業務標兵。充分利用學校的網絡資源，學習先進的經驗和制作課件的本領，帶頭運用現代教育技術與學科教學進行整合。在常態多元化生命課堂中不斷的實踐探索，自覺的反思，在反思中生成教育智慧。在組內集體備課時，合作交流，并起到骨干引帶作用。

5、抓好黨建信息化的建設。在充分發揮學校櫥窗、板報等宣傳陣地的作用外，還要充分利用學校網絡優勢，開展黨員教育活動，不斷完善我校黨建園地，及時報道我校黨建信息，積極宣傳學校先進黨員事跡，使之真正成為學校黨建工作平臺，成為溝通聯系群眾的紐帶。

五、打造黨建文化特色

1、繼續開展“三抓 、兩促、一溫暖”活動，提高服務成效。

(1)、抓承諾，踐行動。

學校通過會議、文件、黨務政務公開欄等形式，向黨員、群眾和服務對象(學生和家長)公布黨組織和黨員公開承諾。通過設立公示欄，設立黨員責任區、黨員先鋒崗等，建立履諾臺，促使黨員亮出承諾、亮出身份，為了督導黨員教師的履諾踐諾情況，聘請履諾監督員。

在履諾活動中，黨員教師承諾愛崗敬業、廉潔從教、為人師表、關愛學生、甘于奉獻，做好教育教學工作，在各個方面發揮黨員的模范先鋒作用，用忠實履行承諾來提升廣大人民群眾的滿意度。

(2)抓評議，促滿意。

黨員按照承諾內容，認真履行崗位職責，每學期召開一次民主生活會，進行批評和自我批評。開展民主評議黨員，通過自評、互評、支部書記點評黨員，提升黨員為民服務水平。

為了更好的為家長服務，提高家長滿意度，開展家長評教、問卷調查、意見征詢;向家長發放一封信，發放征求意見表，家長開放日、課堂教學展示活動等，有效的提升了教育形象。

(3)抓扶困，暖人心。

黨支部樹立為教師、為學生服務的意識，熱心幫助教師、學生(尤其是學習困難、生活貧困和后進學生)排憂解難。

繼續開展“一幫一”扶助特困生活動，鼓勵特困生發奮學習，提高學習成績。

2、開展 “三個一”關愛工程，提高組織凝聚力。

繼續開展“三個一”關愛工程(即：每月給每名黨員發一條紅色短信，每年黨員政治生日發一張賀卡，政治生日那天黨代表和黨員懇談一次)和“三必談”、“三必訪”活動。確實在政治上關懷黨員，在心情上關愛黨員，在生活上關心黨員，努力把黨組織建設成黨員精神家園，提高黨組織的凝聚力和向心力，增強共產黨員的榮譽感和歸屬感。

六、黨組織加強統戰工作。

按照“工作走進中心、影響走出系統”的工作定位，緊緊圍繞服務全區“一高兩快”目標、“一極五區”戰略要求和“聚焦質量、專注改革”工作要求，積極發揮統一戰線在教育發展中的“紐帶、智庫、推手、橋梁”作用。完善黨外代表人士發現選拔、教育培養、考核評價、安排使用、管理服務辦法;深化對口支援甘孜縣教育活動，提高援甘實效性;建立全校優秀黨外人士、民主黨派人士和港澳臺僑數據庫，充分發揮他們的優勢參與到教育教學改革、助學支教、濟困扶貧等活動。

不斷完善各項制度，不斷進取，爭做優秀黨員，爭創先進基層黨支部，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，努力讓群眾滿意，為黨旗增輝。