因為夢和未來。青年的參與始終是共青團履責的根本。下面是思而學教育網小編整理的大學優秀共青團干部事跡材料，歡迎大家閱讀!

【大學優秀共青團干部事跡材料1】

我叫xx，性別：x，民族：xx。現任班組織委員，在一年工作中，勤于學習、勤奮工作、努力鉆研、不斷進取，在班級工作中取得了一定成績，欣聞又是一年優秀團干部評選活動開始了，在本次評選活動中，我積極申請“優秀團干部”。

共青團作為中國共產黨的助手和后備軍，在建設*的偉大事業中充分發揮著主力軍作用。作為一名共青團員，尤其是一名團干部，我始終不忘嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷學習、不斷進步，處處發揮先鋒模范作用。現將我個人一年來的思想、學習、工作的情況匯報如下：

一、思想政治方面

作為已有十年團齡的老團員，我深知良好的思想政治素質在每一名共青團員成長中所起的作用。我始終將提高自身的思想政治素質放在首位，積極向黨組織靠攏，一直努力在各個方面嚴以律己，思想上積極上進，并積極向向黨和黨的思想靠攏.

作為一名團干部，我不但要提高自身的精神修養，更要努力提高自己的政治素養和專業知識文化水平。平時積極參加院里和班級組織的各項政治活動，認真學習三個代表、落實科學發展觀等精神內涵，并且認真執行黨委、團委的各項規章制度。認真學習“毛澤東思想”和思想，用黨的理論來武裝自己的思想。除此，我也積極主動了解一些黨和國家最新的方針、政策，并結合自己的專業，對一些問題進行思考分析。在今后的學習中，我將繼續加強思想政治素質的學習，深入學習科學發展觀,認真接受思想政治教育，爭做一名優秀團干部。

二、學習方面

學習方面，我努力做到腳踏實地。作為一名在職人員工作與學習是分不開的，怎樣努力學習專業文化知識，提高自身的學術修養是我不斷思考的問題。雖然平時的工作中，但我積極做到把工作和學習很好地結合起來，合理安排時間，做到工作、學習兩不誤，在學習上，我努力做到勤奮刻苦，虛心好問，以務實的態度對待，努力做到一步一個腳印。

三、工作認真負責，在服務同學中鍛煉自我、提高自我、完善自我

(一)擔任班級組織委員，為身邊同學服務

我被推選交通z091班的組織委員。在喜悅的同時也感到一種壓力，作為團干，怎樣更好的服務廣大團員青年，能否保持優點，改正缺點，在廣大團員面前以身作則，以更高的要求來做好每一項工作等一系列問題極富挑戰性。不過我相信只要認真去做就一定可以做好。對于團支部的工作我一直都持積極認真的態度，積極配合上一級團組織做好各項工作，積極組織班級團員參加團委組織的活動。我除了做好本職工作外，還組織同學們開展各種戶外活動，豐富同學們的課余生活，提高班級的凝聚力。

四、以志愿者無私奉獻精神為指引，積極參加志愿者活動,服務同學社會. 2017年5月,5教第二實訓樓計算機機房打掃機房.

團員是先進的集體,作為一名團干就跟應該帶頭從小事,臟活累活做起.打掃家計算機機房,就是這樣的小事.但我組織班級的同學,不因事小而輕慢.對于打掃機房我們一絲不笱.我自己則提桶拿抹布,一點點的清理電腦,桌子,椅子上的灰塵.把這些清理干凈是我的快樂,做完

了也很有成就感.同時也組織同學拖地,掃蜘蛛網,擺好座椅.這樣的事告訴提醒我,勿以善小而不為,勿以小惡而為之.

2017年6月,廣西工學院體育館前作義務獻血志愿者活動.

獻血本身是一件崇高的事情,而我有幸能為這樣崇高的事而服務者是我的榮幸.6月是個炎熱的季節,我一大早就來到體育館前等待獻血車的到來.在學生會的安排下,我和同學幾個搭好遮陽棚.這樣可以避免來獻血的同學頂著烈日.然后我主要是負責在路邊進行宣傳獻血知識以及傳遞發放,引導獻血的同學到指定地點等待.在工作期間積極主動,并獲得同學和獻血工作人員認可.

2017年9月在體育館前參與迎新生志愿者活動

作為一名學長,作為一名共青團員,團干部,我時刻提醒自己在生活中要多為低年級的同學服務.在今年9月份新生入學報到時,我主動報名參與到迎新生志愿者活動.在迎新生過程中,我積極配合學生會工作,聽從安排.主要負責的內容有,到校門口接新生到大本營報到或者帶新生辦入學手續,再者幫新生提東西到其被安排的宿舍.累了一天,但能幫到新來的同學們,累也快樂著.

2017年9月,組織班級在大龍潭公園撿垃圾美化環境活動作.

愛護環境是沒個公民的責任,我是一名團員更因如此.在團組織的號召下,團支書和我決定組織一場班級美化環境活動.提醒和加強同學們的環保意識,同時以實際行動來證明我們作為大學生對愛護環境的責任,也希望也引起社會對環保的注意.主要內容:將班級分成三組,一組負責湖邊的垃圾清潔另兩組分別負責游樂場和山邊的清潔工作.自備筷子和垃圾袋,同時提醒游客不要隨地扔垃圾.我們的工作贏得贊譽.

五、生活勤儉節約，時刻以一名優秀團員的標準嚴格要求自己

在平時的生活中我勤儉節約、謙恭禮讓，尊敬師長，團結同學，人際關系和諧融洽。當身邊的同學遇到困難時，我會熱情地伸出援助之手，處處以嚴格的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。我還樂于參加院系舉辦的各項活動，在參加活動的同時既能充實自己的業余生活，又能增長豐富的文化生活知識，還能拓寬自己的視野。

積極參加社會實踐工作，在實踐中學知識、長才干

參加社會實踐工作是我一直所追求的,在去年11月學校安排我到廣西商貿技工學校去教學實習.我積極參與,并主動提出擔任本校區教學實習小組組長,擔負起更多的責任,為學校,同學們服務.在工作期間,我認真負責,每天早上6點20起床叫我的學生起床,然后帶操.吃過早飯,就下到學生宿舍檢查衛生.接著就檢查清潔區和教室衛生,這些日常工作,天天堅持.其次堅持聽他們學的老師上課,作好記錄.自己也加強理論學習,盡心盡職的當代理班主任,上理論課,帶實習課,下晚自習.為豐富我的學生們的課余生活,組織班級籃球賽,班級聯誼活動.在教學實習活動中讓我獲益良多.

在這一年的工作中，我不僅學到了好多知識，同時也鍛煉了自身。當然在工作中仍有不足之處，在今后的學習、工作、生活中更應當嚴格要求自己，努力提升自身素質，更好

的為團員青年服務。作為一名團員，一名共青團干部，我們是基層團組織文明建設的主力軍，要在團員青年之間起先鋒模范作用，自覺維護共青團的形象與榮譽，維護團干的形象。同時要從自身做起，小事做起，認認真真學習，踏踏實實工作，為共青團貢獻自己的力量。

自任班級組織委員以來，本人的工作得到同學們肯定。本著自我完善、開拓創新、拼搏進取的精神，扎實工作，使工作富有成效，深受廣大團員青年的好評，認為本人已初步具備了優秀團干部條件，特此申報，請上級團委予以考察審批。

【大學優秀共青團干部事跡材料2】

呂XX，女，漢族，1984年2月出生，中共黨員，碩士研究生，自2009年開始擔任XX職業學院財稅金融系團總支書記兼學生黨支部書記。五年多的學生工作中，她始終以一個新時期團干部的標準嚴格要求自己，在平凡的崗位上作出了自己的貢獻。

一、努力學習政治理論，堅定政治立場，錘煉良好的政治素質

參加工作以來，她認真學習黨的理論知識，深入貫徹落實科學發展觀，踐行黨的十八大精神，始終保持堅定正確的政治立場，堅持執行黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅決擁護物質文明、精神文明、政治文明齊抓的方針政策，在加強自身思想建設的同時，還不斷加強與同事共同學習的機會，并深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題及時解決，隨時改進與提高，協助院團委和系黨總支把學生管理和服務工作開展得有聲有色，受到師生的一致好評,并被中共江西省委教育工委評為2013年全省高校優秀基層組織書記。

二、團結帶領廣大團員青年，精心做好團的建設和宣傳工作

在團的工作中，她與院團委、各系團總支書記以及系部團總支、學生會成員一起群策群力，結合時代要求，密切聯系廣大團員青年，積極進取，勇于實踐，組織團員青年開展元旦晚會、五四才藝大賽、素質拓展大賽、演講比賽等等形式多樣的學習及文體活動。除組織學生活動外，她還是江西財經職業學院青年工作委員會的主要成員，推動團的工作在青年教師中的順利開展，5月她主持了江西財經職業學院首屆青年教師風采大賽并獲得師生一致好評。為了更好更多地開展團的活動，她加強和學工處、教務處、基礎班等學院其他職能部門的聯系、溝通，積極配合學院各部門，使得廣大學生團員有更大活動空間、更豐富的活動載體，使得系部在培養學生的道德水平和創新精神、完善學生的知識結構和交往能力、提高學生的學習能力和文化技能等方面起到了積極作用，她也先后被江西財經職業學院和共青團九江市委員會評為優秀共青團干部。

三、攜愛同行，引領愛心文化，著力責任教育

作為一名教師，不僅要有淵博的文化知識，高超的教學藝術，更重要的是 “愛”，要用愛心溫暖每一位同學的心，要在學生們中形成愛心文化??呂霽老師是這樣想的，也是這樣做的。

愛學生的起點是全面了解學生，她建立了飛信、QQ群、微博等平臺，充分利用學生喜愛的網絡工具，拉近與學生的距離，和學生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的、朋友間的師生關系。

愛學生就要引導學生學會愛他人，學會感恩。呂XX老師通過主題討論的形式與學生們一起理解愛的涵義，從愛自己、愛父母長輩、愛兄弟姐妹、愛身邊的人出發，形成了愛集體、愛社會、愛祖國的愛心文化;她還組織學生們加入學院愛心社，帶領他們到特殊學校、敬老院去看望和幫助社會弱勢群體，激發學生們的同情心，讓學生們自己感悟生命。

愛學生就要讓學生承擔起自己應該承擔的責任，只有嚴格要求學生，培養學生的責任感，才能使其成長為一個“堪當大任”的人，對學生進行責任教育本身也是對學生、家長、社會負責的一種表現，她在學院學生管理工作制度的基礎上制定了系部團總支、學生會管理規章制度，并在執行落實上下功夫，從小事抓起，賞罰分明，做到讓學生心服口服。

四、育人育己，堅持理論探索，提升專業素養

學生工作應該和自身所學專業、學生所學專業結合起來，尋求學生工作“育人”和自身成長“育己”的相互融合??這是她對輔導員工作的獨到見解。

在實踐中，她萌發了許多對學生進行不同類別教育的方法和路徑，并通過申報課題的方式與其他老師一起研究方案，五年下來，她作為主要參與者參與了江西省教改課題《基于全人教育理念的高職金融與證券專業教學模式構建研究》、教育部教指委十二五規劃課題《提升高職學生職業遷移能力研究》、XX省教育科學“十一五”規劃課題《大學生網絡道德教育與校園網絡文化建設的研究》、XX省高校黨建研究項目《高校黨員隊伍先進性純潔性“進、管、出”三位一體保障機制研究與實踐》、XX省人文社科規劃基金項目《大學生責任教育“四位一體”體系構建與實踐研究》等多項課題。

除了致力科研，她還注重自身專業素養的提升。她所學專業為資產評估類別，所帶學生也是資產評估和工程造價，專業上一致，這也為她帶好班級提供了良好前提，她每到暑假都會到資產評估和房地產估價事務所去做兼職估價師，以獲取更多的實踐經驗，并與企業取得聯系，推薦學生們去實習和工作。10月，她先后送了兩批造價相關專業學生到九江市都昌縣、XX鎮市XX縣參加農村“土地確權”的實習活動;12屆資產評估班的楊XX同學到XX市潯誠估價師事務所工作就是她推薦的，楊XX同學一直在該事務所工作，現今已經成為該事務所的業務骨干。此外，她還帶領和鼓勵學生們參加各種類別的技能競賽，參加企業的業務培訓，提升自身的專業素養，達到“育人”與“育己”的統一。