6月7日，2018年高考拉開序幕.每年高考，語文作文題都是大家關注的焦點。2018年海南高考語文采用全國卷2，上午語文考試結束，2018年海南高考語文作文題目正式出爐。今年的語文是材料作文。

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“二戰”期間，為了加強對戰機的防護，英美軍方調查了作戰后幸存飛機上彈痕的分布，決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統計學家沃德力排眾議，指出更應該注意彈痕少的部位，因為這些部位受到重創的戰機，很難有機會返航，而這部分數據被忽略了。事實證明，沃德是正確的。

要求;綜合材料內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目。不要套作，不得抄襲，不少于800字。

2018年全國二卷，在形式要求上與去年相比變動較大，由材料6選3自主立意轉向了單一材料的深度解讀，重點考查學生對于同一話題的思考深度，對于考生而言是一次寫作和思辨硬實力的直接對話。

從內容上來說，本題錯開了當下的社會熱點和近幾年熱議的傳統文化，援引了大家津津樂道的“幸存者偏差”這一邏輯謬誤，突出了學生的邏輯思維，強調學生對于自我思維的深度批判及其同生活現實的聯系，可謂是高考材料作文中的一股清流。傳統的依靠文采取勝的考生面對本題將會面臨較大的挑戰。在全國語文教育突出傳統文化積累和語言文字運用的大背景下，全國二卷以邏輯謬誤入題，展現了思維發展與提升的語文學科素養要求。

從材料來看，本題使用了邏輯學當中著名的“幸存者偏差”的案例，但是又有所改編和簡省，充分突出了材料的重點。英美軍方從最初的哪里彈痕多就加強哪里，到后來轉而注意彈痕少的部位，實際上是注意到了被忽略的、導致問題產生的因素，而這一因素恰恰是所謂“沉默的數據”。它們不僅是重要的，甚至是致命的。這就催生出了第一個審題立意的角度，考生可以從“生活中重要的往往是被忽略的部分”或是“我們應當注重被忽略的部分”來切入，強調被忽略部分的重要性。

但是如果從本質上來說，英美軍方的錯誤出在沒能從問題的本質去考察，始終是停留在問題的表層來探討問題的發生機制。表層來看，機體上彈痕多的地方才應該被加強，以保證這些部位今后再被打擊也不出問題。但如果從整體上進行考察，這些飛機正是因為沒被打到致命的部位才得以幸存，致命之處不言而喻，這就提醒考生，可以從“現象和本質”的關系入手進行分析，透過現象把握本質，發現問題出現的根本原因才能真正解決問題。