一、山西機電職業技術學院王牌專業名單
2024年山西機電職業技術學院王牌專業有數控技術、機械制造與自動化、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術、市場營銷、工業機器人技術、電氣自動化技術、焊接技術與自動化、汽車檢測與維修技術等。
雙高計劃高水平專業群建設名單:數控技術
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:機械制造與自動化、數控技術、機電一體化技術
全國骨干專業:機械制造及自動化、數控技術、機電一體化技術
全國機械行業技能人才培養特色專業:汽車制造與試驗技術、機械制造及自動化、市場營銷
山西省高等職業院校品牌專業:工業機器人技術、電氣自動化技術、數控技術、機械制造及自動化、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術
山西省特色建設專業:焊接技術與自動化
山西省高等學校特色專業:機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修技術
*高水平建設專業群建設專業:數控技術、機電一體化技術、智能制造裝備技術、工業機器人技術、機械設計與制造
二、山西機電職業技術學院專業設置
序號 | 專業名稱 |
1 | 礦山機電與智能裝備 |
2 | 光伏工程技術 |
3 | 光伏材料制備技術 |
4 | 光伏材料制備技術 |
5 | 建筑智能化工程技術 |
6 | 建筑智能化工程技術 |
7 | 機械設計與制造 |
8 | 機械設計與制造 |
9 | 數字化設計與制造技術 |
10 | 數控技術 |
11 | 數控技術 |
12 | 機械制造及自動化 |
13 | 機械制造及自動化 |
14 | 現代鑄造技術 |
15 | 智能焊接技術 |
16 | 智能焊接技術 |
17 | 模具設計與制造 |
18 | 模具設計與制造 |
19 | 智能制造裝備技術 |
20 | 機電設備技術 |
21 | 機電設備技術 |
22 | 機電一體化技術 |
23 | 機電一體化技術 |
24 | 智能機電技術 |
25 | 智能控制技術 |
26 | 智能控制技術 |
27 | 智能機器人技術 |
28 | 工業機器人技術 |
29 | 工業機器人技術 |
30 | 電氣自動化技術 |
31 | 電氣自動化技術 |
32 | 無人機應用技術 |
33 | 無人機應用技術 |
34 | 汽車制造與試驗技術 |
35 | 汽車制造與試驗技術 |
36 | 新能源汽車技術 |
37 | 新能源汽車技術 |
38 | 智能網聯汽車技術 |
39 | 醫療器械維護與管理 |
40 | 鐵道通信與信息化技術 |
41 | 鐵道通信與信息化技術 |
42 | 高速鐵路客運服務 |
43 | 汽車技術服務與營銷 |
44 | 汽車技術服務與營銷 |
45 | 汽車檢測與維修技術 |
46 | 汽車檢測與維修技術 |
47 | 通用航空器維修 |
48 | 城市軌道交通機電技術 |
49 | 城市軌道交通機電技術 |
50 | 物聯網應用技術 |
51 | 電子產品制造技術 |
52 | 汽車智能技術 |
53 | 計算機網絡技術 |
54 | 計算機網絡技術 |
55 | 大數據技術 |
56 | 大數據技術 |
57 | 工業互聯網技術 |
58 | 移動應用開發 |
59 | 移動應用開發 |
60 | 現代移動通信技術 |
61 | 市場營銷 |
62 | 市場營銷 |
63 | 電子商務 |
64 | 電子商務 |
65 | 全媒體廣告策劃與營銷 |
66 | 全媒體廣告策劃與營銷 |
三、山西機電職業技術學院師資力量
學院副教授及以上高級專業技術人員占28.74%、“雙師型”教師占90.29%,有首批“全國高校黃大年式教師團隊”等國家級教學團隊2個、電氣自動化技術等省級優秀教學團隊4個,有省級勞模工作室1個,國家級教學名師1人、全國教書育人楷模1人、全國高校思想政治理論課教學標兵1人、“全國機械行業職業教育卓越貢獻人物”1人、山西省“雙師型”教學名師3人、“雙師型”優秀教師16人、山西省勞動模范1人、“山西省五一勞動獎章”獲得者3人、“三晉技術能手”23人、山西省“三晉英才”9人、山西省職業教育教學名師2人。學院面向全國招生,現有在校學生10000余人。
四、山西機電職業技術學院簡介
山西機電職業技術學院創建于1958年,是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業院校。
學院是*高水平高職學校和專業建設計劃(“雙高計劃”)建設單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養工作優秀單位、山西省職業教育先進單位、山西省文明單位、全國機械職業教育教學指導委員會委員單位、教育部確定的全國現代學徒制試點高職院校,山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教師團隊”、唯一具有招收國際留學生資質以及全國黨建樣板支部、國家職業教育教師教學創新建設團隊。
學院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來天下脊”的——長治市。
學院作為“山西省裝備制造職業教育集團”牽頭單位、山西省機械電子工業聯合會職業教育分會會長單位,積極探索實施現代學徒制、訂單培養、工學交替、基地共建等內涵豐富的工學結合人才培養模式,形成了政行企校協同育人的辦學機制,為我國航空航天、國防軍工、裝備制造業發展提供了強有力的支撐,培養的人才獲得社會的高度贊譽和廣泛認可,畢業生供不應求。