科學教育專業就業方向與就業前景分析
科學教育專業是為了適應當前我國基礎教育改革與發展需要，與國際科學教育接軌而新建的專業，具有十分廣闊的前景。科學教育專業培養具有現代教育思想，掌握自然科學的基本理論、基礎知識和實驗技能，掌握科學教學的基本原理、方法以及現代教育技術，在中小學從事科學課程教學與研究工作，以及在公共事業單位從事科學普及教育和研究工作的復合型專業人才。開設的課程主要有英語、高等數學、計算機應用基礎、基礎化學、基礎物理學、普通生物學、基礎化學實驗、基礎物理實驗、基礎生物學實驗、地球概論、環境科學、科學哲學、教育學、心理學、科學課程與教學論、科學教學技能訓練、科學技術與社會等，旨在培養具有現代教育理念，能適應21世紀社會經濟發展和現代化建設需要，掌握科學教育及相關學科專業的基本理論、基礎知識和實驗技能，具有良好的科學素養，知識面寬、能力強、素質高，富有時代特征、探究精神和實踐能力的基礎教育領域的應用型、復合型專門人才。
科學教育專業就業方向
科學教育學科要求學生掌握教育科學研究的基本方法；具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；熟悉我國的教育方針、政策和法規；了解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。科學教育專業畢業生一般從事綜合實踐活動教師和技術教師，尤其是專業化的綜合實踐活動于技術教師；專業化的科技場館人員；專業化的（科技教育基地）科普工作者；報社、廣電等大眾媒體科普欄目的科技傳播者；社區、農村、企業等科技站工作者；科普管理者（科協、社區、科技站等）的人員；信息網絡大眾科普產品制作的人才；⑧科普產業自由人等科技教育、傳播與普及的專業化人員。
科學教育專業就業前景
科學教育專業在專業學科中屬于教育學類中的教育學類，其中教育學類共10個專業，科學教育專業在教育學類專業中排名第4，在整個教育學大類中排名第5位。科學教育專業學生畢業后可能夠擔當中小學綜合實踐活動必修課中的科技教師；高中技術課程師資；從事科協、科技教育場、館、所、科技教育基地、社區科普站、新聞媒體等的科技教育、傳播與普及等工作。科學教育專業學生畢業后從事教育咨詢師、酒店店經理、初中科學教師、課程顧問、銷售經理、英語教師、初中英語教師、財務總監、初中數學教師、少兒英語教師、初中科學老師、小學科學教師等。針對科學教育專業，招聘企業給出的工資面議最多，占比68%；不限工作經驗要求的最多，占比42%；不限學歷要求的最多，占比42%。科學教育專業就業崗位最多的地區是北京。薪酬最高的地區是滄州。
據統計，科學教育專業就業前景最好的地區有1、北京、2、上海、3、廣州、4、深圳、5、武漢、6、杭州、7、成都、8、重慶、9、鄭州、10、朝陽，平均薪酬在4915元。