大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)需要注意的是，每個(gè)學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的要求差別比較大，作為學(xué)生，在填報(bào)志愿時(shí)不能持特別簡(jiǎn)單樂(lè)觀的心態(tài)，以為校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)可以為自己兜底，本文小編整理了蘭州科技職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)條件和時(shí)間，供各位考生家長(zhǎng)參考。

一、蘭州科技職業(yè)學(xué)院新生怎么轉(zhuǎn)專業(yè)

蘭州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)施細(xì)則

為促進(jìn)我院學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)揮，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，規(guī)范學(xué)院學(xué)籍管理工作，根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國(guó)教育部令第41號(hào)）和《蘭州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，特制定本實(shí)施細(xì)則。

一、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的原則

第一條 充分體現(xiàn)“以人為本”的教育教學(xué)理念，遵循學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需求與學(xué)校專業(yè)教學(xué)資源條件、社會(huì)需求相結(jié)合的原則。學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作必須公開(kāi)、公平與公正，嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定與程序。各教學(xué)系(部)和輔導(dǎo)員應(yīng)做好轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的思想工作，加強(qiáng)引導(dǎo)教育，加強(qiáng)調(diào)控，避免學(xué)生盲目跟風(fēng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

第二條 依據(jù)《蘭州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)院教務(wù)處對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)與可轉(zhuǎn)專業(yè)實(shí)行宏觀控制，按比例統(tǒng)籌轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入人數(shù):全院轉(zhuǎn)專業(yè)人數(shù)控制在年級(jí)總?cè)藬?shù)的5%以內(nèi);對(duì)于畢業(yè)生就業(yè)率低、教學(xué)條件不充足的專業(yè)將嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)入人數(shù);專業(yè)人數(shù)低于招生錄取計(jì)劃的專業(yè)將嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出人數(shù)。

第三條 學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)后，必須按照轉(zhuǎn)入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案要求，修完全部課程，滿足畢業(yè)條件后方能畢業(yè)。

二、學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的條件

第四條 凡取得學(xué)院正式學(xué)籍，按時(shí)報(bào)到進(jìn)校后學(xué)業(yè)、操行良好，并符合以下條件的一年級(jí)學(xué)生，可提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)， 經(jīng)學(xué)院組織的轉(zhuǎn)專業(yè)考核或綜合審查合格者后予以執(zhí)行；

第五條 具備擬轉(zhuǎn)入專業(yè)的特長(zhǎng)并對(duì)其有濃厚興趣，轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng);(應(yīng)提交其專長(zhǎng)的相關(guān)證明材料，如相關(guān)專業(yè)技能競(jìng)賽參賽獲獎(jiǎng)證書(shū)等)

第六條 已與就業(yè)單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，但所學(xué)專業(yè)與協(xié)議專業(yè)不符的學(xué)生;(應(yīng)提交學(xué)生與就業(yè)單位簽署的相關(guān)協(xié)議及證明材料)

第七條 學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)患有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)三甲以上醫(yī)院檢查證明，確屬不宜在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在學(xué)院其它專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生;

第八條 因?qū)W院專業(yè)調(diào)整或停辦，導(dǎo)致保留入學(xué)資格的新生復(fù)學(xué)后不轉(zhuǎn)專業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的;

第九條 根據(jù)社會(huì)對(duì)人才需求情況的變化或?qū)W校專業(yè)發(fā)展需要，經(jīng)學(xué)生本人同意，學(xué)院可以調(diào)整部分學(xué)生的專業(yè);

第十條 學(xué)生入學(xué)后錄取的專業(yè)報(bào)到人數(shù)不足20人，經(jīng)學(xué)生和家長(zhǎng)同意后，學(xué)生可轉(zhuǎn)入學(xué)院其他相近專業(yè)；

第十二條 有下列情況之一者，不得申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè):

1、 在校期間嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)，受到紀(jì)律處分的學(xué)生;

2、入學(xué)后未修滿第一學(xué)期的全部課程或有課程成績(jī)不合格的學(xué)生；

3、進(jìn)校后已有一次轉(zhuǎn)專業(yè)記錄的學(xué)生;

4、非一年級(jí)的學(xué)生;

5、留級(jí)和休學(xué)的學(xué)生;(如下一級(jí)沒(méi)有相同專業(yè)的， 學(xué)生可申請(qǐng)轉(zhuǎn)入相近專業(yè))

6、藝術(shù)類專業(yè)與非藝術(shù)類專業(yè)互轉(zhuǎn);

7、通過(guò)對(duì)口招生考試招收的“三校生”轉(zhuǎn)跨類別專業(yè)的;

8、招生錄取批次不同的專業(yè)互轉(zhuǎn);

9、招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的學(xué)生;

10、自主招生的學(xué)生;（如單獨(dú)招生、綜合評(píng)價(jià)招生等）

11、已參加轉(zhuǎn)段升學(xué)考試并錄取報(bào)到的五年制學(xué)生；

12、其他無(wú)正當(dāng)理由的。

三、轉(zhuǎn)專業(yè)的程序

第十三條 擬轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生在當(dāng)年12月31日前向?qū)W籍科提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書(shū)和相關(guān)證明材料，由學(xué)籍管理科初步審核學(xué)生是否符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件，符合條件的申請(qǐng)人領(lǐng)取《蘭州科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)表》，填寫(xiě)完基本信息后，將申請(qǐng)材料提交輔導(dǎo)員審核簽字后報(bào)送招生就業(yè)處。

第十四條 招生就業(yè)處主要對(duì)擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的招生形式及考生類別進(jìn)行審核，簽署對(duì)申請(qǐng)人是否符合轉(zhuǎn)專業(yè)的意見(jiàn)匯總后轉(zhuǎn)送轉(zhuǎn)出系（部）。

第十五條 學(xué)生轉(zhuǎn)出的教學(xué)系(部)根據(jù)轉(zhuǎn)出專業(yè)的教學(xué)資源，綜合考慮申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)和班級(jí)的人數(shù)限定等因素，簽署對(duì)申請(qǐng)人能否轉(zhuǎn)出的意見(jiàn)匯總后轉(zhuǎn)送擬轉(zhuǎn)入系；

第十六條 學(xué)生擬轉(zhuǎn)入的教學(xué)系(部) 根據(jù)轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)資源，綜合考慮申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生成績(jī)（第一學(xué)期）及接收專業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)要求、接收專業(yè)和班級(jí)的人數(shù)限定等因素，簽署對(duì)申請(qǐng)人能否接收的意見(jiàn)匯總后報(bào)送學(xué)生處。

第十七條 學(xué)生處主要對(duì)擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的操行表現(xiàn)進(jìn)行審核，簽署對(duì)申請(qǐng)人是否符合轉(zhuǎn)專業(yè)的意見(jiàn)匯總后報(bào)送教務(wù)處。

第十八條 教務(wù)處對(duì)擬轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的資格進(jìn)行綜合審核，對(duì)符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的學(xué)生，提交院長(zhǎng)行政辦公會(huì)，并由分管副院長(zhǎng)和院長(zhǎng)簽字同意后（加蓋學(xué)院公章），并予以公布。

第十九條 由學(xué)院辦公室擬發(fā)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的確定文件，抄送相關(guān)部門備案并上報(bào)甘肅省教育廳審批。

第二十條 獲得省教育廳批準(zhǔn)后，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到學(xué)籍管理科辦理學(xué)籍異動(dòng)相關(guān)手續(xù)。不按規(guī)定辦理有關(guān)手續(xù)者， 將取消其轉(zhuǎn)專業(yè)資格。已辦理完轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)的學(xué)生不得再次申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)。

四、 轉(zhuǎn)專業(yè)后的成績(jī)認(rèn)定

第二十一條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的班級(jí)由轉(zhuǎn)入專業(yè)的教學(xué)系(部)確定后匯總報(bào)學(xué)生處和教務(wù)處備案。

第二十二條 轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入專業(yè)均開(kāi)設(shè)的課程，轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生可申請(qǐng)免修轉(zhuǎn)出專業(yè)已修課程，由轉(zhuǎn)入的教學(xué)系(部)審核并確認(rèn)取得的成績(jī)，經(jīng)教務(wù)處審定后錄入成績(jī)系統(tǒng)。 因課程教學(xué)學(xué)期設(shè)定造成未修讀的必修課程由轉(zhuǎn)入教學(xué)系（部）安排相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在一年內(nèi)參加相應(yīng)課程考核獲得該課程成績(jī)后補(bǔ)錄。

第二十三條 轉(zhuǎn)出專業(yè)已修，但轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案未開(kāi)設(shè)的課程，可由轉(zhuǎn)入專業(yè)所在系( 部) 有選擇的認(rèn)定為選修課成績(jī)錄入。

五、 附則

第二十四條 轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生按轉(zhuǎn)入專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)交納學(xué)費(fèi)。

第二十五條 學(xué)生完成轉(zhuǎn)專業(yè)的審批程序后，相關(guān)部門依據(jù)由學(xué)院辦公室擬發(fā)學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)的確定文件，完成轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生的學(xué)籍、成績(jī)、住宿、繳費(fèi)等事項(xiàng)的信息調(diào)整變更工作。

第二十六條 本實(shí)施細(xì)則自公布之日開(kāi)始施行，由學(xué)院教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

二、轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)學(xué)生個(gè)人的利弊

1、轉(zhuǎn)專業(yè)的好處

有些同學(xué)為了能夠順利進(jìn)入理想的大學(xué)，選擇了服從調(diào)劑或者填報(bào)了冷門的專業(yè)，實(shí)際上對(duì)于自己被錄取的專業(yè)并不感興趣。那么就可以選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，去學(xué)習(xí)自己真正喜歡或者感興趣的東西。

2、轉(zhuǎn)專業(yè)的弊端

①學(xué)習(xí)壓力大。想要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)不僅要學(xué)好當(dāng)前的專業(yè)內(nèi)容，將要轉(zhuǎn)去的專業(yè)知識(shí)也要學(xué)習(xí)，而且還不能有掛科的情況，這樣一來(lái)學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變得非常的大。所以轉(zhuǎn)專業(yè)并非易事，要付出很多的時(shí)間和精力，而且能否成功也是未知數(shù)。

②所轉(zhuǎn)的專業(yè)也不一定適合自己。有很多同學(xué)在轉(zhuǎn)完專業(yè)之后發(fā)現(xiàn)新專業(yè)還不及自己之前的專業(yè)，甚至有的同學(xué)仍然覺(jué)得這個(gè)專業(yè)不適合自己。

轉(zhuǎn)專業(yè)不是小事，大家一定要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好、職業(yè)規(guī)劃等多方面綜合考量，還要充分調(diào)研目標(biāo)專業(yè)的情況，做好充足的調(diào)查后再做決定。

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