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甘肅高考多少分可以上寧夏民族職業技術學院 排名多少能上?附歷

思而思學網 2024-05-04 23:43:24

據最新寧夏民族職業技術學院招生網和甘肅招生考試院公布的錄取數據,甘肅高考的考生需要成績在160分左右,位次排名需要在114972名左右,才可以考上寧夏民族職業技術學院,不過每年寧夏民族職業技術學院在甘肅招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。

一、甘肅高考多少分可以上寧夏民族職業技術學院

1、甘肅高考2022年考生上寧夏民族職業技術學院的理科最低分需要160分,錄取最低位次為112687名;

2、甘肅高考2021年考生上寧夏民族職業技術學院的理科最低分需要187分,錄取最低位次為111813名;

3、甘肅高考2020年考生上寧夏民族職業技術學院的理科最低分需要280分,錄取最低位次為114972名;

4、甘肅高考2022年考生上寧夏民族職業技術學院的文科最低分需要397分,錄取最低位次為36017名;

5、甘肅高考2021年考生上寧夏民族職業技術學院的文科最低分需要394分,錄取最低位次為38219名;

6、甘肅高考2020年考生上寧夏民族職業技術學院的文科最低分需要398分,錄取最低位次為46986名;

二、寧夏民族職業技術學院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年寧夏民族職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 甘肅 理科 ? 160 112687 省政府
2022 甘肅 文科 ? 397 36017 省政府

2、2021年寧夏民族職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 甘肅 理科 ? 187 111813 省政府
2021 甘肅 文科 ? 394 38219 省政府

3、2020年寧夏民族職業技術學院在甘肅的最低錄取分數線和最低位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 甘肅 理科 ? 280 114972 省政府
2020 甘肅 文科 ? 398 46986 省政府

錄取分數低的一本大學有哪些

大學名稱辦學層次
沈陽理工大學一本
北京師范大學-香港浸會大學聯合國際學院一本
上海電機學院一本
廣西醫科大學一本
河南財經政法大學一本
江西理工大學一本
河北工程大學一本
北京聯合大學一本
河北大學一本
遼寧科技大學一本
華北理工大學一本
海南醫學院一本
安徽財經大學一本
河北師范大學一本
新疆醫科大學一本
吉林財經大學一本
湖南工業大學一本
青島科技大學一本
華僑大學一本
大連民族大學一本
長春中醫藥大學一本
湖南商學院一本
中國石油大學(北京)克拉瑪依校區一本
湖北中醫藥大學一本

志愿填完多久知道錄取結果

一般是半個月或者一個月后就能知道。填報志愿后可以在報考學校網站上查到自己的錄取信息,確認錄取后5-15天會發放錄取通知書。各個省之間的錄取規則有差別,公布時間也有差異,具體還是以當地招生辦出的公告為準。

查詢自己是否被錄取的方法有很多,第一種方法就是記住你報考的學校,然后去學校官網查看最新動態,看看錄取名單里有沒有你的名字或者給該學校打電話咨詢;第二種是看你檔案是自由可投還是被退檔了,亦或是被錄取了,這是最直接的方式,錄取是最好的狀態;第三種方法是給本省招生辦打電話詢問。

高考是否被錄取可以通過以上幾種方式去查,如果沒有被錄取就要接著參加下一批次的錄取或是補錄了。如果被錄取了,那么,7-15天內就會發放錄取通知書了。

三、寧夏民族職業技術學院學校介紹

寧夏民族職業技術學院簡介 時間: 2020-09-27 寧夏民族職業技術學院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業單位。學院占地1000畝,現有教職工443人,在校學生7663人,生源主要來自寧夏和鄰近的甘肅、內蒙古、青海、新疆等省(自治區)。學院設幼兒教育系、藝術設計系、教育系、經濟管理系、機電工程系、康復與護理系6個系和6個教輔單位,形成了基礎教育、健康產業、藝術設計、機電工程、經濟管理、現代紡織等專業類群。 近年來,學院貫徹落實黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,按照國家、自治區和吳忠市發展現代職業教育的安排部署,堅持“政府所想、社會所需、學生所盼、學院所能”的辦學原則,在優化專業結構、轉變教學模式、促進內涵發展、提升教學質量等方面進行綜合改革和有效探索。一是堅持開放辦學,強力推進“校校、校企、校地、國際交流”四個層面的合作,牽頭成立由187家行業、企業組成的“吳忠市職業教育聯盟”,建立校外實習實訓基地60個;與北京財貿、常州工程、成都紡織、山東商業、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專業建設、實習實訓、學生交流、專業培訓等方面開展實質性合作。二是堅持靈活辦學,提出并實施了“兩員”、“兩聯一促”等現代學徒制辦學模式,產教融合得到進一步深化。堅持“四個一批”的專業建設思路,高職招生專業達到16個、中職招生專業達到8個,專業與產業的契合度越來越高,對支撐地方經濟社會發展的作用越來越好。三是持續轉變教學模式,堅持五個對接”(專業與產業、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程、學歷證書與職業資格證書、職業教育與終生教育),建立教、學、做、賽、創“五位一體”的教學體系,教育教學質量得到大幅提升,2019年代表自治區參加全國職業技能大賽,獲得全國二等獎1項,三等獎3項。去年首次參加第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽,獲得全國銅獎和自治區金獎。四是推進創業就業。采取就業推介、幫扶訂單班、項目培訓、職業生涯規劃等措施,進一步提高學生就業創業能力。畢業生2019年就業率達到92%以上。 學院的辦學能力得到上級部門和社會的充分肯定。先后被教育部確定為現代學徒制試點院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業教育獎、優秀學校獎;被評為“自治區民族團結工作先進集體”“自治區民族團結進步創建活動示范學校”“2016年度吳忠市扶貧工作先進單位”;自2016年以來連續四年獲得吳忠市終效能目標考核一等獎。

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