批評與自我批評是民主政治的試金石。思而學教育網整理了開展批評與自我批評發言材料，歡迎欣賞與借鑒。

黨員開展批評與自我批評發言材料【篇一】

為了打造團結協作、奮發向上的團隊，建設良好的企業文化，本著“有則改之，無則加勉”的原則，以“相互促進，共同提高”為目的，公司決定在全公司范圍內開展“批評與自我批評”活動，以力求通過這樣的活動來查找自身所存在的不足以便及時改正缺點、發揚優點，為今后更好地開展工作打下了良好的思想基礎。下面我談一談批評與自我批評的必要性以及要注意的事項。

1、就公司目前的情況而言，克服因循守舊、固步自封、不思進取、不求創新、無視組織紀律性的缺點急需要解放和端正每個人的思想，解放和端正思想的關鍵在于敢于自我批評，只有敢于對自身主動展開嚴肅的、誠實的、徹底的批評，阻擋我們前進的舊思想、舊觀念才會逐步從我們的心里和大腦中消失。

2、自我批評是自我反思、自我歸罪、自我總結和自我提升的過程。人無完人，孰能無過?所以，犯錯誤在所難免，也不可怕;可怕的是，我們不知道自己犯了錯誤，知道后不思悔改甚至一味地加以掩飾。犯了錯誤就要努力地去改正錯誤，我們自己應該正視而不是回避，應該改正而不是放任。這是避免犯同類錯誤的根本途徑;也是完善自身，凈化靈魂，提高修養的有效途徑。

3、如果自己犯了錯，別人指出來或自己發現了，卻死不認錯，自認為是對的，那么自己的不足就永遠得不到彌補，甚至越來越多，越來越嚴重，這樣還能完善自己嗎?不能!

4、如果犯了錯，發現之后卻沒有勇氣改正，這就是懦弱和虛偽，這樣的靈魂還能得到凈化嗎?不能!

5、如果犯了錯，別人給你指出來，你非但不承認反而嗔怪批評你的人，這就是狹隘、自私和自高自大，這樣，個人修養還能提高嗎?不能!

所以，犯了錯必須首先自我批評。自我批評也是批評他人的前提和基礎。

黨員開展批評與自我批評發言材料【篇二】

我校黨的路線教育實踐活動自轉入查擺問題、開展批評環節以來，在上級領導和張書記的正確領導下，嚴格要求，強化措施，認真開展交心談心活動、召開專題民主生活會、形成對照檢查材料，并始終堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，形成了教育實踐活動與教學工作全面推進的良好局面。

一、 周密部署

6月15日會議，張勝才書記簡要回顧前段開展情況后，著重對查擺問題、開展批評環節活動提出了六條意見：1、持續抓好學習教育;2、從嚴從實找準突出問題;3、全面深入開展談心交心活動;認真撰寫對照檢查材料;認真開好民主生活會和組織生活會;6、切實開展說立行整改工作。張書記強調要以實際成效取信于民。

二、主要做法

1、繼續加強學習，深化思想認識。青礁小學黨支部組織廣大黨員進一步學習黨章，學習《中國共產黨發展黨員工作細則》，學習中央和省委、市委關于開展教育實踐活動有關要求，關于教育實踐活動一系列重要指示精神，特別是指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，以及張德江委員長出席指導上杭縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、省委尤權書記出席指導長汀縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神、市委王蒙徽書記和區委鄭云峰書記在參加聯系點鎮(街道)黨委(黨工委)班子專題民主生活會時的講話精神，強化了服務意識，改進了工作作風。通過學習教育活動，校班子成員和黨員干部進一步統一了思想，強化了認識，為開好專題民主生活會奠定了堅實的思想基礎。

2、積極開展談心，真誠交流溝通。青礁小學把交心談心作為征求意見、解決問題、求得實效的有效途徑，有計劃、分層次地開展談心交心活動。尤其是班子成員帶頭相互談，與黨員老師主動談，直擊問題不足，幫助剖析根源，達到了溝通思想、找準問題、增進理解、形成共識、促進工作的目的。

3、深刻對照檢查。全校黨員老師根據專題民主生活會的主題，針對征求意見中查找出的問題和不足，結合思想、工作實際，對照為民務實清廉等方面的要求，深刻剖析思想根源，認真查找“四風”方面的突出問題，積極開展批評與自我批評，提出了整改措施，按照相關要求實事求是地撰寫了班子和個人對照檢查材料，保證了民主生活會發言材料的質量，為開好專題民主生活會奠定了堅實的基礎。