兩學一做專題黨課學習講話稿

中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，劉云山、趙樂際同志在會上作重要講話，對“兩學一做”學習教育作出部署。4月18日，全省召開“兩學一做”專題黨課暨學習教育部署會，省委夏寶龍書記講專題黨課，省委組織部廖國勛部長對學習教育進行具體部署。今天這次會議，既是傳達學習中央和省委精神，又是我市“兩學一做”學習教育的部署會、動員會。

今年以來，多次就“兩學一做”學習教育作出重要指示,提出明確要求。2月4日，在中央政治局常委會會議審議“兩學一做”學習教育《方案》時發表了重要講話。2月17日，對開展學習教育作出重要指示，強調要區分層次、突出正常教育、有針對性地解決問題。2月18日，又作出重要批示，強調要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入“兩學一做”學習教育內容。的重要講話和重要指示內涵豐富、思想深邃，必須深入學習領會，認真貫徹落實。深刻闡明了開展“兩學一做”學習教育的重大意義，強調“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。精辟闡述了學習教育的總體目標、基本要求和主要任務，指出開展“兩學一做”學習教育，就是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸;強調要把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每個黨員;指出“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做;明確要突出問題導向，帶著問題學，針對問題改;強調行之有效的制度要堅持、要落實，同時要針對新情況新問題，以改革精神補齊制度短板，健全制度，有力執行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。突出強調各級黨組織應履行的主體責任，明確組織開展“兩學一做”學習教育，是各級黨組織及其負責人的主體責任;指出要以“兩學一做”學習教育為契機，使各級黨組織書記把抓黨員隊伍建設的意識樹起來、責任扛起來;要求各級黨委(黨組)對領導班子學習教育作出安排，層層示范、層層帶動，給黨支部作出榜樣。重要指示精神，具有很強思想性、政治性、指導性和針對性，為我們開展學習教育指明了正確方向、提供了根本遵循。

夏xx書記在全省專題黨課上強調，要堅決把“兩學一做”學習教育這項重大政治任務扛起來，自覺推動學習教育扎實有序進行，特別是要在“深、強、準、實、好”5個字上下功夫，也就是思想認識要深、看齊意識要強、目標定位要準、方法舉措要實、實際效果要好。夏書記明確指出我省一些黨組織和黨員干部中存在的7方面突出問題：一是有的黨員不像黨員，二是有的黨員不在組織，三是有的黨員不重學習，四是有的黨員不起作用，五是有的黨員不守規矩，六是有的黨內政治生活不夠嚴肅，七是有的組織管理不夠到位。夏書記就抓好我省“兩學一做”學習教育提出明確要求，強調黨員干部要做到“四講四有”，做政治上的“明白人”、規矩上的“老實人”、人格上的“高尚人”、事業上的“領路人”。對于學習教育的成效，夏書記強調，要把學習教育成果體現在“十三五”發展高質量開局起步上，體現在打贏服務保障G20峰會這場硬仗上，體現在補短板、增后勁、促均衡上，體現在抓好黨建這一最大政績上。夏書記的重要講話精神，符合浙江實際，具有浙江特色，契合“標桿省份”定位，對我省黨員干部提出了更高更嚴要求。

市委高度重視“兩學一做”學習教育。4月18日下午和22日上午，市委常委會專題傳達重要指示精神和中央座談會、全省部署會精神，對我市開展學習教育進行研究部署。各級各部門要認真貫徹落實中央、省委和市委部署要求，精心組織實施，切實把學習教育抓好抓實抓到位。

一、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實增強責任感使命感

開展“兩學一做”學習教育，是黨中央為深化黨內教育作出的重要部署。我們要把思想和行動統一到中央、省委部署上來，不斷把學習教育引向深入。

1.開展“兩學一做”學習教育，是在新的歷史條件下推進黨的思想政治建設常態化制度化的重要部署。思想政治建設是黨的根本性建設，也是我們黨的重要政治優勢。從黨的發展歷程看，每逢重要歷史關頭，我們黨都通過加強黨的思想政治建設來統一思想，提高黨員干部隊伍的思想政治素質。但也要清醒認識到，解決日常的黨內政治生活中存在的思想問題，需要久久為功，在經常性教育上下功夫。開展“兩學一做”學習教育，就是按照思想建黨和制度治黨相結合的要求，立足抓常、抓細、抓長，推動黨內教育由集中性教育向經常性教育延伸，把思想政治建設融入日常的黨內政治生活之中，推動黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

2.開展“兩學一做”學習教育，是推動治國理政新理念新思想新戰略落地生根的重要實踐。黨的十八大以來，以*同志為黨中央提出了一系列治國理政新理念新思想新戰略，這是馬克思主義中國化的最新理論成果。開展“兩學一做”學習教育，就是要深刻學習領會黨章黨規，深刻學習領會系列重要講話精神，深刻學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略，進一步明確工作思路和目標，提出加強和改進的具體措施，更好推動事業發展。全市黨員干部要把學習當作終身的必修課、基礎課，把學習黨章黨規、學習系列講話作為一種政治責任、一種精神追求，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學，認認真真讀原著、學原文、悟原理，做到入腦入心、觸及靈魂，做到知其然、知其所以然，以學促做、知行合一。

3.開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求、推動管黨治黨向基層延伸的重要舉措。全面從嚴治黨，既要抓住領導干部這一“關鍵少數”，也要抓牢量大面廣的基層黨員干部，做到全覆蓋、全方位。十八大以來，中央先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，在解決黨員干部特別是縣處級以上領導干部存在的突出問題方面，取得了明顯成效，但需要進一步向基層深入延伸、向全體黨員全面覆蓋。開展“兩學一做”學習教育，就是要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每個黨員。通過嚴肅黨內組織生活，嚴格黨員日常教育管理等，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，實現基層黨組織全面進步、全面過硬。

4.開展“兩學一做”學習教育，是應對復雜形勢、順利實現xx“十三五”發展目標的重要保證。今年是“十三五”開局之年，是推進供給側結構性改革的攻堅之年，也是大事匯聚、要事集中、難事疊加的一年。從一季度情況看，我市產業結構調整、企業轉型升級步伐加快，但經濟下行壓力較大，形勢依然嚴峻，迫切需要各級黨組織和廣大黨員發揮“主心骨”作用。開展“兩學一做”學習教育，就是要通過經常性黨內教育，以學促行、學做結合，不斷增強黨員干部應對各類風險挑戰的本領，努力使各級黨組織成為堅強有力的領導核心和牢不可破的戰斗堡壘，使每名黨員成為平常時候看得出、關鍵時刻站得出、危急關頭豁得出的先鋒戰士。全市35萬多名黨員都達到了合格標準，我們的黨員干部隊伍就會擰成一股繩、聚成一股力，引領帶動全市人民不斷開創經濟社會發展新局面。

二、主動對標“四個意識”，推動黨員干部提振精氣神、展示新作為、樹立新形象

“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。做合格共產黨員，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。這“四個意識”，集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求，是檢驗黨員政治素養的試金石。我們要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求，以“四個意識”為標尺，時刻對照和檢驗學習教育成效。

這些年來，市委堅定不移加強黨的建設和干部隊伍作風建設，全市黨員隊伍整體素質有了很大提升。但同時我們也要看到，指出的黨員隊伍中松散渙散、名不副實，意識淡薄、理想信念動搖、政治紀律渙散等問題;省委夏寶龍書記指出的7個方面問題，在我市少數黨組織和黨員干部身上也不同程度地存在：

一些黨員干部理想信念動搖，不信馬列信鬼神;有的道德行為不端，價值觀扭曲;有的當面一套、背后一套，口無遮攔，妄議黨的大政方針，甚至在網絡上散布謬論。

少數黨員干部過分強調個人利益、部門利益，缺少從全局的高度思考問題;有的宗旨意識、服務意識、奉獻意識不強，在急難險重任務面前退縮逃避，關鍵時刻明哲保身;有的黨員干部“為官不為”，改革攻堅意識不強，不敢碰硬、不愿擔責，喜歡做品頭論足的“思考派”“評論派”“口頭派”，不愿做行動派、實干家，“唱功”比“做功”好。

一些黨員干部游離于黨組織之外，長期外出不向黨組織報告、不按時交納黨費、不參加組織生活;有的羞于亮明黨員身份，把自己“隱身”起來;有的組織紀律意識淡化，自由散漫，該請示的不請示，該報告的不報告。

一些黨員干部政治定力不足，在各種錯誤思潮面前迷惑搖擺;有的搞上有政策、下有對策，自搞一套;有的把自己等同于普通群眾，發揮不了先鋒模范作用，甚至當“群眾尾巴”。

我們必須把解決問題貫穿學習教育全過程，把評議整改作為關鍵，帶著問題學，針對問題改，主動對標“四個意識”，逐一對照“四講四有”合格黨員標準，深入查找我市黨員隊伍中存在的突出問題，對標檢視、補齊短板，抓住要害、精準發力，真正把合格的標尺立起來、把做人做事的底線劃出來、把黨員的先鋒形象樹起來。

1.政治意識是根本，以政治意識檢視黨性覺悟，著力解決一些黨員干部理想信念動搖、價值觀念異化的問題。政治意識決定著旗幟和方向，反映著一個人的政治信仰、政治立場、政治觀念、政治覺悟和政治敏銳性、鑒別力。強化政治意識，核心是堅定理想信念、堅定共產主義信仰、堅定信念，堅定不移跟黨走，任何時候、任何情況下都旗幟鮮明地與以*同志為黨中央保持高度一致，始終做政治上的“明白人”。

一是堅守正確的政治方向。毛澤東同志指出:“不講政治，就等于沒有靈魂。”一名“有靈魂”的共產黨員，必須始終堅定政治方向，堅守對黨忠誠可靠的政治立場，始終做到對黨的理論至信而深厚，對黨的事業執著而熱情，對黨的組織服從而忠誠。每一名黨員都要牢記，共產黨員的根，就是對馬克思主義的信仰;共產黨員的本，就是姓“馬”姓“共”，在這個問題上，沒有“中間地帶”，不能舉棋不定、左右搖擺。特別是在大風大浪、大是大非面前，更要在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，理直氣壯地為黨說話，當戰士不當“紳士”。

二是站穩正確的政治立場。我們黨是無產階級政黨，是馬克思主義政黨，黨的利益和人民的利益從根本上講是一致的。《共產黨宣言》指出，“無產階級的運動是絕大多數人的、為絕大多數人謀利益的獨立運動”。也就是說，共產黨人的政治立場就是人民大眾的立場，就是堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀的人民立場。站在人民的立場上、站在人民的訴求基礎上研究分析問題，就是在堅持正確的政治立場。

三是嚴守政治紀律和政治規矩。講規矩是對黨員干部黨性的重要考驗，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗。一個班子沒有了規矩，就形不成合力;一支隊伍沒有了規矩，就會步調不一;一項工作沒有了規矩，就會難理頭緒;一個社會沒有了規矩，就會失去秩序。作為黨員干部，必須牢固樹立規矩意識，做到知曉規矩、認同規矩、遵守規矩，將規章制度入腦入心，嚴格按黨性原則辦事，按政策法規辦事，按制度程序辦事。

2.大局意識是關鍵，以大局意識推動擔當作為，著力解決一些黨員干部宗旨觀念淡薄、擔當意識不強的問題。“不謀全局者，不足謀一域。”大局意識，就是善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題。強化大局意識，就是要胸懷全局，有全局的胸襟、有全局的視野、有全局的思維。當前，全黨、全國的大局就是要實現“兩個百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。xx的大局就是踐行五大發展理念，以“干在實處永無止境，走在前列要謀新篇”為新使命，以生態文明建設為統領，建設生態xx、共享品質生活，高水平全面建成小康社會。各級黨組織、廣大黨員干部要切實增強大局意識，敢于擔當作為，確保實現“十三五”發展宏偉目標，為全省全國大局多作貢獻。

一是增強認識大局、心系大局、服務大局的自覺。必須認識大局，切實做到無論想問題、作決策還是辦事情、抓落實，都能一切從大局出發。必須心系大局，無論身居何種職務、分管哪項工作、在做什么事情，都要積極投身大局、支持大局。必須服務大局，把個人的事情和職責范圍內的工作，放到大局中去認識和定位。市委強調要著眼全市域、大市區謀劃和推動工作，要用整合融合的理念來開展各項工作，就是要求大家胸有大局，做到個人服從組織、局部服從全局、小道理服從大道理，形成統一意志、引領統一行動。

二是想清楚“為了誰”“依靠誰”“我是誰”的問題。經常想一想，我們這個黨是怎么來的，肩負著怎么樣的使命，是為誰服務的。只有始終把群眾裝在心里，才能求真務實、敢作敢為，實實在在為群眾解難事辦好事。充分尊重群眾的主體地位和首創精神，主動拜群眾為師，多聽群眾想法，多向群眾請教，多從群眾中汲取經驗。尤其是黨員領導干部，制定政策、部署工作，要多與群眾商量著辦，使我們的決策更精準，更有操作性、針對性。同時也要想清楚“我是誰”。鄧小平同志說過：“一個共產黨員，第一他是普通人，第二他是普通人中的先進分子。”黨員要時時刻刻做出表率，自始至終立足崗位作貢獻。

三是有遇責不推、遇事不躲、遇險不畏的擔當。敢于擔當是我們共產黨人的底氣所在，也是責任所系。只要你是一名黨員，無論處在什么崗位，無論是普通黨員還是黨員領導干部，都要自覺擔負起應有的責任。擔當大小，體現一個干部的胸懷、勇氣和格調，有多大擔當，才能干多大事業。林則徐有句名言：“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”好干部就是要敢于正視問題不回避、承擔責任不推諉、直面矛盾不上交。高水平全面建成小康社會，是我市廣大黨員干部的一個歷史“大擔當”，我們務必同心同德、同向同行，大力弘揚擔當精神，在推進改革發展穩定中當標兵做模范。

3.核心意識是保證，以核心意識強化組織觀念，著力解決一些黨員干部黨員核心意識缺乏、組織紀律渙散的問題。任何一個國家、政黨、組織都要有一個被廣泛認可、深度認同的領導核心，并緊緊團結在這一核心周圍去開展工作、去干事創業。當代中國社會的領導核心就是中國共產黨，中國共產黨的領導核心就是黨中央。增強核心意識，最根本的是堅持加強和維護黨的集中統一領導，最重要的是維護黨中央的權威。一名合格黨員首先必須是一名核心意識和組織觀念強的黨員。

一是思想一致。每名黨員干部都要靜下心來深入學習黨章黨規和系列重要講話，切實把握其中理論框架、思想精髓、主體內容、鮮明特點和內在邏輯，做到真學真懂真信真用，把黨章黨規和系列講話精神刻入骨子里，把思想統一到以*同志為黨中央治國理政新理念新思想新戰略上來。

二是步調一致。就是要把全體黨員的行動統一到貫徹落實中央、省委和市委決策部署上來。每名黨員都要堅決做到“四個服從”，也就是個人服從組織、少數服從多數、下級服從上級、全黨服從中央，堅決在思想上政治上行動上與以*同志為黨中央保持高度一致，決不允許搞自由主義，決不允許有令不行、有禁不止。

三是命運一致。黨員是黨的肌體的細胞，黨的肌體健康了，黨員干部個人才會充滿生機活力。黨員干部與黨是命運共同體，必須對黨的事業充滿感情，將個人的前途命運與黨的前途命運緊密聯系在一起，將個人的發展進步同黨的事業發展進步緊密聯系在一起，將個人的未來與黨的未來緊密聯系在一起。

4.看齊意識是基礎，以看齊意識拉高工作標桿，著力解決一些黨員干部政治定力不足、作用發揮不夠的問題。強化看齊意識，是黨在整體上保持自身團結統一和步調一致的必要條件。我們必須從歷史和現實高度深刻認識看齊的極端重要性，把向哪里看齊、向什么看齊的問題搞清楚、想明白，使看齊成為推動事業無往不勝的內在動力。

一是向中央看齊、向省委看齊。我們向黨中央看齊，就是要向黨的理論和路線方針政策看齊，向治國理政新戰略新理念新思想看齊。深刻理解“四個全面”戰略布局的科學戰略判斷和重大戰略使命，深刻理解“五大發展理念”的豐富內涵和精神實質，深刻理解全面從嚴治黨的實踐要求和重大意義，系統掌握新戰略新理念新思想的內在邏輯關系，真正做到銘刻于心、付諸于行。

二是向市委中心工作看齊。向中央看齊、向省委看齊，不是喊口號，而是要落實在具體行動上、貫徹到具體工作中。市委的中心工作是根據中央、省委精神確定的，符合五大發展理念，符合中央和省委決策部署，符合xx實際。有沒有真正看齊，歸根到底要看“八大行動”“五水共治”“三改一拆”“四邊三化”以及轉型升級、招商選資、城市建設、社會治理等各項重點工作的落實情況，看重點工作清單的落實情況，今年尤其要全力抓好G20杭州峰會WW安保工作，堅定“護航G20，xx一定行”的決心和信心，堅決打贏護航G20峰會大會戰。

三是向身邊的榜樣看齊。去年，我們在選樹第一批“千名好支書”過程中，涌現出了杭蘭英等一大批先進典型。今年我們要結合紀念建黨95周年，評選表彰一批優秀共產黨員、優秀黨務工作者和先進基層黨組織,選樹第二批“千名好支書”，推選“萬名好黨員”。全市黨員干部要以身邊的先進典型為標桿，虛心學習、發現并補足自身短板，始終立足崗位創先進、爭優秀，切實發揮共產黨員的先鋒模范作用。

強化看齊意識，作風建設是關鍵。市委研究決定，今年要在全市開展“對標看齊、有為擔當”作風建設專項行動，目的是整治干部隊伍中存在的擔當不夠、執行不力等問題，強化“無為問責、擔當免責”導向，為“十三五”發展提供作風保證。一要堅持邊學邊改，把學習教育的過程轉化為改進作風的實際行動，在學黨章黨規、學系列講話的同時，深入學習《廉潔自律準則》《紀律處分條例》以及中央、省委和市委關于改進作風的各項規定，深入貫徹落實中央八項規定精神、省委“28條辦法”和“六個嚴禁”、市委“26條辦法”。二要把紀律和規矩挺在前面，全面推進“落實不力”起底行動，深入整治工程建設領域突出問題，認真落實巡視巡查整改任務。同時進一步完善容錯免責機制，推動干部主動作為、敢于擔當。三要全面落實主體責任，各級黨委(黨組)要加強領導，黨組織書記要履行好第一責任人職責。各級紀檢監察機關要加強監督執紀問責，保持正風肅紀高壓態勢，不斷推動干部隊伍作風好轉。

三、切實加強組織領導，確保學習教育取得實實在在成效

明確指出，“兩學一做”學習教育搞囫圇一氣、搞一個模式，那是形式主義;什么也不管、放任自流，那也是形式主義。各級黨委(黨組)要把抓好學習教育作為一項重要政治任務，切實履行主體責任，周密安排部署、精心組織推動。

1.黨委(黨組)要扛起主體責任。組織開展“兩學一做”學習教育，是今年黨的建設的首要任務，也是各級黨組織的重要政治責任。各級黨委(黨組)要切實履行主體責任，把學習教育緊緊抓在手上，既要抓好本級，又要抓好下級，切實做到一級抓牢一級，領導和帶動廣大基層黨組織扎實開展學習教育。黨委(黨組)書記要強化責任意識，切實擔負起第一責任人職責，對重要任務親自部署，帶頭分析、研究、解決本地本單位黨員隊伍中的問題，確保學習教育高標準開展、高質量推進。要把組織開展學習教育情況，作為今年基層黨建述職評議考核的首要內容。組織部門要牽好頭，紀委、宣傳、黨校等部門要積極配合。各相關部門要各司其職、各負其責、通力協作。要切實加強督促指導，把重點放到基層、放到黨支部，深入了解學習教育開展情況和實際效果，及時總結經驗，及時發現和解決苗頭性問題，引導基層結合實際，創造性地開展學習教育。特別要加強對軟弱落后黨組織的督促指導。

2.領導干部要以上率下做好示范。堅持領導帶頭、以上率下，層層立標桿、作示范，是黨內教育取得成效的重要經驗。這次“兩學一做”學習教育在全體黨員中開展，但領導干部這個“關鍵少數”的作用仍然十分重要。黨員領導干部參加“兩學一做”要堅持高標準、嚴要求，做到學在前、做在先，真正成為“兩學一做”的排頭兵。“學”要帶頭示范，充分發揮領學作用，學得更深入、更系統、更全面，市委明確要求市委常委會成員、五大黨組書記和各部門黨組(黨委)書記帶頭講黨課，各級黨員領導干部都要到所在黨組織或聯系單位、聯系部門基層支部講黨課。“做”要走在前頭，不能學用脫節、光說不練，不能“手電筒只照別人不照自己”。要嚴格執行雙重組織生活制度，黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部學習教育。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，把自己擺進去，帶頭開展批評和自我批評，做到層層示范、層層帶動。

3.推動學習教育與中心工作緊密結合。這次學習教育“學”得怎么樣、“做”得是否合格，最終體現在推動中心工作、促進事業發展上。最近，省委夏寶龍書記來紹調研，對我市“拆治歸”等工作和干部精神狀態、工作作風給予充分肯定，批示要求在全省推廣我市“三比”“五個一律”等“三改一拆”“五水共治”經驗，這是對我們工作的極大鞭策和鼓舞。要結合“兩學一做”學習教育，加倍努力，確保高質量完成各項任務。要把開展學習教育與踐行五大發展理念，推動xx“十三五”發展緊密結合起來;與加強生態環境綜合治理，為G20杭州峰會營造良好穩定的社會環境緊密結合起來;與加快轉型升級，打好“拆治歸”等轉型升級系列組合拳緊密結合起來;與抓好縣鄉換屆工作，加強基層組織建設緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩促進。要通過學習教育，推動每一名黨員干部保持昂揚向上的干勁韌勁，增強攻堅克難的意志品質，在穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險中發揮先鋒模范作用，努力實現全市各項工作“爭三保四”、走在全省前列，為實現“十三五”良好開局貢獻力量。