一、關(guān)于教育督導(dǎo)工作
（一）深化認(rèn)識，增強(qiáng)做好教育督導(dǎo)工作的自覺性和責(zé)任感
九屆全國人大二次會議根據(jù)黨的xx大精神，對憲法進(jìn)行了修改，把鄧小平理論的指導(dǎo)思想、地位、依法治國的基本方略、國家現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度等重要內(nèi)容寫進(jìn)了憲法，建設(shè)法制國家的要求和任務(wù)迫切地擺在我們的面前。鄧小平教育理論的重要內(nèi)容和教育法的重要要求之一就是建立教育督導(dǎo)制度，因此，我們必須按照國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的方向和大趨勢在工作中明晰幾個基本認(rèn)識。
、教育督導(dǎo)工作為推動“兩基”和整個教育的改革和發(fā)展，發(fā)揮了極為重要的作用。自改革開放以來，教育督導(dǎo)制度在鄧小平理論思想指引下，踐行“xxxx”，在推動落實(shí)黨中央“科教興國”的戰(zhàn)略，督促各級人民政府執(zhí)行教育的法律、法規(guī)、方針、政策，促進(jìn)各地深化教育改革，特別是在推進(jìn)各地實(shí)現(xiàn)“兩基”，落實(shí)“兩全”，實(shí)施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了不可替代的作用，受到了各方面的好評，為今天教育事業(yè)的大好局面做出了特殊貢獻(xiàn)。實(shí)踐證明，實(shí)行依法治教，落實(shí)“科教興國”戰(zhàn)略，必須加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評估制度建設(shè)，以促進(jìn)教育事業(yè)的全面發(fā)展。
、教育督導(dǎo)是現(xiàn)代教育行政管理不可缺少的重要組成部分，只能加強(qiáng)，不能削弱。現(xiàn)代化教育管理不可缺少行政指揮部門，同樣不可缺少行政監(jiān)督部門。特別是法制社會里，在教育法律法規(guī)逐步完備的情況下，對各地教育法律法規(guī)的執(zhí)行情況，行政監(jiān)督不僅是必要的，而且是不可缺少的。教育督導(dǎo)部門是依法治教、依法治校、教育運(yùn)行、教育質(zhì)量和效益的權(quán)威監(jiān)督部門，沒有他們強(qiáng)有力的工作，就不可能保障國家教育法律法規(guī)、方針和政策的貫徹執(zhí)行，就不能保障教育質(zhì)量和投入效益。
、要勇于開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，把教育督導(dǎo)工作提高到新的水平。在市建立的五時間內(nèi)，我市教育督導(dǎo)工作的進(jìn)步和發(fā)展很大，基礎(chǔ)很好，受到了省教育廳的關(guān)注和肯定，多次指定我市教育督導(dǎo)工作在有關(guān)會議上作專題發(fā)言。一是XX全推薦兩篇教育督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)文章到國家教育部，其中一篇文章系我市撰文；二是XX我市督導(dǎo)人員被評為國家教育部教育督導(dǎo)表彰的先進(jìn)個人；三是切實(shí)加強(qiáng)了教育督導(dǎo)科研和調(diào)研，我市專題調(diào)研文章《抓住機(jī)遇，改革創(chuàng)新，加快發(fā)展，把我市高中教育做大做強(qiáng)》已作為我市今后高中教育的基本思路和基本措施，已被市教育局采納，被省對外文化交流中心評為“一等獎”，同時還被巴金文學(xué)院、中國小康建設(shè)叢書編輯部收列為《與時俱進(jìn)看中國》叢書獲三等獎以上評獎?wù)撐摹＿@些都是同志們辛勤勞動的成果，也是很不容易和需要十分珍惜的。面對新世紀(jì)，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)，我們教育事業(yè)既前景輝，又面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我希望同志們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《面向世紀(jì)中國教育振興行動計劃》，并認(rèn)真落實(shí)到行動中，勤于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勤于思考，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用，使我們的工作水平達(dá)到一個新的高度。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，突出重點(diǎn)，保質(zhì)保量完成教育督導(dǎo)工作任務(wù)
、各級領(lǐng)導(dǎo)一定要重視和加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)，按市政府要求配備一支數(shù)量足、質(zhì)量高的人員從事督導(dǎo)工作和擔(dān)任督學(xué)，努力解決督導(dǎo)與評估工作必需的條件。要進(jìn)一步完善資陽市教育督導(dǎo)制度，制訂貫徹教育部關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)與評估工作的意見》的具體辦法，完善教育督導(dǎo)規(guī)章制度，為健全具有資陽特色的教育督導(dǎo)制度體系而努力，以適應(yīng)保障以實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)教育課程改革這一教育督導(dǎo)工作新目標(biāo)、新任務(wù)的需要。，
