一、對德育工作的認識
作為一名負責學校德育工作的領導，首先應明確德育工作的重要性。德育工作是學校工作中的重要組成部分，德育工作對人的影響是深刻的長遠的！
一個國家的前途，不在于他的國庫之殷實，不在于他的城堡之堅固，也不在于他的設施之華麗，關鍵在于他的公民品格之高下（品格即綜合素質,而思想道德素質是人的靈魂起主導作用,決定著人的發展走向）。
一個國家，一個民族，如果沒有科學技術，一打就垮，但是如果沒有精神和文化，將會不打自垮。
（一）現代社會對人才的三大要求
、綜合素質高； 、專業水平高；、學歷層次高。
（二）現代社會用人法則
、有才有德破格使用；、有才無德限制使用；、有德無才培養使用；、無才無德堅決不用。
（三）影響一個人就業與發展的六大要素
、個人外在氣質；、服從合作意識；、艱苦奮斗創新進取精神；、語言表達能力；、文字表達能力；、知識結構。
（四） 人生六關解讀要略
、上學起步入門關；、中考小龍門關；、高考大龍門關；、就業準入關；、談婚嫁娶生兒育女關；、創業發展關。綜上述述:學校必須堅持五育并舉德育為首培養德才兼備的四有新人。
二、對德育工作的態度
態度決定行動，行動決定結果，細節決定成敗。因此，要做好學校德育工作，必須有對學生、對民族、對國家高度認真負責的態度。
三、學校德育工作的任務
通過各種途徑多種方式對學生進行行為習慣的養成教育、道德法制教育、理想信念教育，使學生樹立起正確的價值觀、人生觀、世界觀。
四、學校德育工作應遵循的原則
堅持以學生發展為本,因材施教，正面引導，聯系實際,適時適度,通力協作，形成合力。
五、學校德育工作的方法
德育教育主題化、系列化、課程化、規范化、科學化。
六、學校德育工作的途徑
. 學科教學滲透，.班級系列主題班會重點突破，.團隊系列教育活動整體推進。
影響青少成長的四大因素：、家庭教育；、學校教育；、社會感染；、生活圈影響。，
