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關(guān)于強化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(全文)

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一個學(xué)生要成為祖國建設(shè)的有用之才,沒有體育課的熏陶培養(yǎng),是不可能的。下面是思而學(xué)教育網(wǎng)小編整理的,歡迎大家閱讀!

關(guān)于強化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見

國辦發(fā)〔2016〕27號

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府,國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu):

強化學(xué)校體育是實施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑,對于促進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)健康中國和人力資源強國,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要意義。黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)校體育,黨的十八屆三中全會作出了強化體育課和課外鍛煉的重要部署,國務(wù)院對加強學(xué)校體育提出明確要求。近年來,各地、各部門不斷出臺政策措施,加快推進(jìn)學(xué)校體育,大力開展陽光體育運動,學(xué)校體育工作取得積極進(jìn)展。但總體上看,學(xué)校體育仍是整個教育事業(yè)相對薄弱的環(huán)節(jié),對學(xué)校體育重要性認(rèn)識不足、體育課和課外活動時間不能保證、體育教師短缺、場地設(shè)施缺乏等問題依然突出,學(xué)校體育評價機制亟待建立,社會力量支持學(xué)校體育不夠,學(xué)生體質(zhì)健康水平仍是學(xué)生素質(zhì)的明顯短板。為進(jìn)一步推動學(xué)校體育改革發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生身心健康、體魄強健,經(jīng)國務(wù)院同意,現(xiàn)提出如下意見:

一、總體要求

(一)指導(dǎo)思想。全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和系列重要講話精神,全面貫徹黨的教育方針,按照《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》的要求,以“天天鍛煉、健康成長、終身受益”為目標(biāo),改革創(chuàng)新體制機制,全面提升體育教育質(zhì)量,健全學(xué)生人格品質(zhì),切實發(fā)揮體育在培育和踐行、推進(jìn)素質(zhì)教育中的綜合作用,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和接班人。

(二)基本原則。

堅持課堂教學(xué)與課外活動相銜接。保證課程時間,提升課堂教學(xué)效果,強化課外練習(xí)和科學(xué)鍛煉指導(dǎo),調(diào)動家庭、社區(qū)和社會組織的積極性,確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

堅持培養(yǎng)興趣與提高技能相促進(jìn)。遵循教育和體育規(guī)律,以興趣為引導(dǎo),注重因材施教和快樂參與,重視運動技能培養(yǎng),逐步提高運動水平,為學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣奠定基礎(chǔ)。

堅持群體活動與運動競賽相協(xié)調(diào)。面向全體學(xué)生,廣泛開展普及性體育活動,有序開展課余訓(xùn)練和運動競賽,積極培養(yǎng)體育后備人才,大力營造校園體育文化,全面提高學(xué)生體育素養(yǎng)。

堅持全面推進(jìn)與分類指導(dǎo)相結(jié)合。強化政府責(zé)任,統(tǒng)一基本標(biāo)準(zhǔn),因地因校制宜,積極穩(wěn)妥推進(jìn),鼓勵依據(jù)民族特色和地方傳統(tǒng),大膽探索創(chuàng)新,不斷提高學(xué)校體育工作水平。

(三)工作目標(biāo)。到2020年,學(xué)校體育辦學(xué)條件總體達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),體育課時和鍛煉時間切實保證,教學(xué)、訓(xùn)練與競賽體系基本完備,體育教學(xué)質(zhì)量明顯提高;學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣基本養(yǎng)成,運動技能和體質(zhì)健康水平明顯提升,規(guī)則意識、合作精神和意志品質(zhì)顯著增強;政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會參與的學(xué)校體育推進(jìn)機制進(jìn)一步完善,基本形成體系健全、制度完善、充滿活力、注重實效的*學(xué)校體育發(fā)展格局。

二、深化教學(xué)改革,強化體育課和課外鍛煉

(四)完善體育課程。以培養(yǎng)學(xué)生興趣、養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣、掌握運動技能、增強學(xué)生體質(zhì)為主線,完善國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),建立大中小學(xué)體育課程銜接體系。各地中小學(xué)校要按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)開足開好體育課程,嚴(yán)禁削減、擠占體育課時間。有條件的地方可為中小學(xué)增加體育課時。高等學(xué)校要為學(xué)生開好體育必修課或選修課。科學(xué)安排課程內(nèi)容,在學(xué)生掌握基本運動技能的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)校自身情況,開展運動項目教學(xué),提高學(xué)生專項運動能力。大力推動足球、籃球、排球等集體項目,積極推進(jìn)田徑、游泳、體操等基礎(chǔ)項目及冰雪運動等特色項目,廣泛開展乒乓球、羽毛球、武術(shù)等優(yōu)勢項目。進(jìn)一步挖掘整理民族民間體育,充實和豐富體育課程內(nèi)容。

(五)提高教學(xué)水平。體育教學(xué)要加強健康知識教育,注重運動技能學(xué)習(xí),科學(xué)安排運動負(fù)荷,重視實踐練習(xí)。研究制定運動項目教學(xué)指南,讓學(xué)生熟練掌握一至兩項運動技能,逐步形成“一校一品”、“一校多品”教學(xué)模式,努力提高體育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)注學(xué)生體育能力和體質(zhì)水平差異,做到區(qū)別對待、因材施教。研究推廣適合不同類型殘疾學(xué)生的體育教學(xué)資源,提高特殊教育學(xué)校和對殘疾學(xué)生的體育教學(xué)質(zhì)量,保證每個學(xué)生接受體育教育的權(quán)利。支持高等學(xué)校牽頭組建運動項目全國教學(xué)聯(lián)盟,為中小學(xué)開展教改試點提供專業(yè)支撐,促進(jìn)中小學(xué)提升體育教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和創(chuàng)新體育教學(xué)資源,不斷增強教學(xué)吸引力。鼓勵有條件的單位設(shè)立全國學(xué)校體育研究基地,開展理論和實踐研究,提高學(xué)校體育科學(xué)化水平。

(六)強化課外鍛煉。健全學(xué)生體育鍛煉制度,學(xué)校要將學(xué)生在校內(nèi)開展的課外體育活動納入教學(xué)計劃,列入作息時間安排,與體育課教學(xué)內(nèi)容相銜接,切實保證學(xué)生每天一小時校園體育活動落到實處。幼兒園要遵循幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的體育活動。中小學(xué)校要組織學(xué)生開展大課間體育活動,寄宿制學(xué)校要堅持每天出早操。高等學(xué)校要通過多種形式組織學(xué)生積極參加課外體育鍛煉。職業(yè)學(xué)校在學(xué)生頂崗實習(xí)期間,要注意安排學(xué)生的體育鍛煉時間。鼓勵學(xué)生積極參加校外全民健身運動,中小學(xué)校要合理安排家庭“體育作業(yè)”,家長要支持學(xué)生參加社會體育活動,社區(qū)要為學(xué)生體育活動創(chuàng)造便利條件,逐步形成家庭、學(xué)校、社區(qū)聯(lián)動,共同指導(dǎo)學(xué)生體育鍛煉的機制。組織開展全國學(xué)校體育工作示范校創(chuàng)建活動,各地定期開展陽光體育系列活動和“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動,堅持每年開展學(xué)生冬季長跑等群體性活動,形成覆蓋校內(nèi)外的學(xué)生課外體育鍛煉體系。

三、注重教體結(jié)合,完善訓(xùn)練和競賽體系

(七)開展課余訓(xùn)練。學(xué)校應(yīng)通過組建運動隊、代表隊、俱樂部和興趣小組等形式,積極開展課余體育訓(xùn)練,為有體育特長的學(xué)生提供成才路徑,為國家培養(yǎng)競技體育后備人才奠定基礎(chǔ)。要根據(jù)學(xué)生年齡特點和運動訓(xùn)練規(guī)律,科學(xué)安排訓(xùn)練計劃,妥善處理好文化課學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的關(guān)系,全面提高學(xué)生身體素質(zhì),打好專項運動能力基礎(chǔ),不斷提高課余運動訓(xùn)練水平。辦好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。

(八)完善競賽體系。建設(shè)常態(tài)化的校園體育競賽機制,廣泛開展班級、年級體育比賽,學(xué)校每年至少舉辦一次綜合性運動會或體育節(jié),通過豐富多彩的校園體育競賽,吸引廣大學(xué)生積極參加體育鍛煉。制定學(xué)校體育課余訓(xùn)練與競賽管理辦法,完善和規(guī)范學(xué)生體育競賽體制,構(gòu)建縣、市、省、國家四級競賽體系。各地要在整合賽事資源的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)設(shè)計并構(gòu)建相互銜接的學(xué)生體育競賽體系,積極組織開展區(qū)域內(nèi)競賽活動,定期舉辦綜合性學(xué)生運動會。推動開展跨區(qū)域?qū)W校體育競賽活動,全國學(xué)生運動會每三年舉辦一屆。通過完善競賽選拔機制,暢通學(xué)生運動員進(jìn)入各級專業(yè)運動隊、代表隊的渠道。

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