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為提高學生的書寫水平,探索“寫字一刻”教學新模式,更好地迎接全鎮書寫測評,2019年10月22日下午寫字一刻時間,寮步中心小學寫字教育組成員及四年級教師在四(3)班觀摩盧福地老師的《段落書寫應用指導》課例。課后,寫字教育組成員在電教室進行磨課、反思。

寫字一刻時間開始,盧福弟老師發揮學生主體性,先讓學生充分觀察圖例,說出段落書寫的要點,應做到“段前空兩格”、“字體大小適中”、“標點左下角”。盧老師的課堂既有標準范寫,又留給學生時間訓練,結合學生練習效果進行兩次展評,使學生的書寫在這十五分鐘內得到充分鍛煉。課后,寫字教育組成員集中評課,針對課例提出不少寶貴建議。

本次“寫字一刻”教研為寫字教育新模式提供了思路,也提高了學生的段落書寫水平和鑒賞能力,為該校更好地迎接鎮書寫測評打下堅實基礎。