陜西省委出臺黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是落實“五個扎實”要求、實現追趕超越目標的重大舉措，是激發創業創新熱情、凝聚創造創優活力的最新制度性成果，對于激勵全省上下保持干事創業“精氣神”、跑出改革發展“加速度”，必將產生重大而深遠的影響。下面是思而學教育網小編整理的2017黨員干部學習三項機制心得體會，歡迎大家閱讀!

【2017黨員干部學習三項機制心得體會1】

省委建立實施的容錯糾錯機制，重點是要解決干部干事創業放不開手腳的問題，最大限度地為敢擔當、敢創新的干部卸下包袱、打消顧慮，讓他們輕裝上陣，增添干事創業的活力，同時旗幟鮮明地營造出寬容失誤的干事環境，進一步樹立和強化為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向，為敢想、敢闖、敢試者吃下定心丸。

為創新者容，就是要引導廣大干部創造性地執行黨的路線方針政策，對經濟社會發展中出現的新情況、新問題提出前瞻性的解決思路和措施。為擔當者容，就是要引導廣大干部在推動工作落實中主動化解矛盾、勇于承擔責任，在急難險重任務面前敢于迎難而上。為實干者容，就是要引導廣大干部立足本職崗位，在經濟發展、民生建設、服務群眾中積極履職、主動作為。

堅持“三個區分開來”，為改革創新者撐腰鼓勁。容錯糾錯機制將落實提出的“三個區分開來”要求放在首位，鼓勵探索、寬容失誤，以保護改革者、鼓勵探索者、寬容失誤者、糾正偏差者、警醒違紀者。

細化容錯情形，明確免責措施。容錯糾錯機制準確把握政策界限，把嚴格執紀與保護干部干事創業積極性統一起來，在著力解決干部不作為、慢作為等問題上，列舉了支持改革探索、推崇創新突破、弘揚擔當負責、鼓勵積極作為等方面的11種容錯情形，嚴格區分了失職與失誤、敢為與亂為、負責與懈怠、為公與為私的界限，具有很強的現實針對性和操作性。這些規定讓勇于干事創業者明白，只要一心為群眾辦事，即使因客觀條件導致改革創新失敗了，也可以免予追責，從而讓敢擔當、敢創新的干部卸下包袱、甩開膀子大干。

規范認定程序，健全糾錯保護機制。容錯糾錯機制立足我省現有的教育、挽救和保護干部的做法和經驗，注重抓早抓小、防范在先，以保持制度的連續性，特別是在健全糾錯改正機制和完善澄清保護機制方面，總結提煉了我省之前的一些探索、做法和經驗，進行了有效的梳理整合，體現了政策的持續和提升。

建立容錯糾錯機制的出發點是為改革擔當者消除顧慮，但也有人擔心，這一機制在執行過程中，是否會成為某些人逃避責任的“保護傘”?其實，容錯糾錯機制是與鼓勵激勵機制和能上能下機制相互銜接、相互配套設立的，它們之間形成了一套比較系統科學、較為成熟完備的制度鏈條，容錯絕不是無限度的寬容與放任，也不是可以任性亂來的借口，而是在容錯的同時讓干部認識到錯誤，進而找到改正的辦法。

人非圣賢，孰能無過。在全面深化改革進入深水區的背景下，建立容錯糾錯機制，鼓勵闖的精神、激活干的勇氣，無疑會最大限度地調動干部的積極性、主動性、創造性，堅定他們改革創新的決心，增加他們推進改革創新的底氣，讓他們以全新的活力，走出一條好路、干出一番新的事業。

【2017黨員干部學習三項機制心得體會2】

讓能者上、對錯者容、使庸者下，是省委日前制定出臺的黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”的核心要義，其根本目的，就是要調動全省各級各類干部干事創業的積極性主動性創造性，激勵廣大干部在自覺適應把握引領新常態中培育新動能、彰顯新活力，始終保持追趕超越的精氣神，努力把來陜視察提出的“五個扎實”要求落到實處，確保陜西與全國同步夠格全面建成小康社會。

作為延安精神的發祥地，陜西始終把制度建設作為落實全面從嚴治黨的治本之策。建立實施黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，是省委統籌推進理論創新、實踐創新和制度創新，把從嚴教育管理黨員干部的成功經驗及時升華、固化為制度的生動實踐。全省各地各部門要充分認識到，“三項機制”是省委協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹五大發展理念的具體行動，是落實“五個扎實”要求、實現追趕超越發展的重要舉措，是體現“三個區分開來”要求、激發干部干事創業積極性的制度安排。必須迅速抓好學習貫徹落實，在全省范圍內進一步掀起干事創業、追趕超越的熱潮。

學習貫徹落實“三項機制”，首先是吃透文件精神、掌握核心要義。要清醒認識到，鼓勵激勵機制重點解決的是干部干事創業動力不強的問題，樹立的是讓能干事、會干事、干成事的干部精神上受鼓舞、物質上得獎勵、政治上有提升的鮮明導向;容錯糾錯機制重點解決的是干部干事創業活力不足的問題，樹立的是為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向;能上能下機制重點解決的是干部干事創業壓力不夠的問題，樹立的是讓平庸者下、讓失職者下、讓不適應者下的鮮明導向。要通過認真學習領會，把明規則立起來、挺在前，讓廣大干部放開手腳履職盡責、甩開膀子干事創業，讓上的干部更有熱情、下的干部心服口服。

學習貫徹落實“三項機制”，重點是加強組織領導、付諸具體行動。要清醒認識到，“三項機制”是我省深化黨的建設制度改革的創新實踐，是實現陜西追趕超越的重要保障，是激發干部隊伍活力的迫切需要，是鞏固“兩學一做”學習教育成果的重要舉措。

要把學習貫徹落實“三項機制”與抓好當前各項重點工作緊密結合，進一步加強領導、周密部署、嚴格執行，不斷推進干部人事制度改革，努力建設一支高素質的干部隊伍，牢牢把握新常態下發展的新趨勢、新機遇，妥善應對發展道路上的新矛盾、新挑戰，繼續保持好我省經濟社會發展的良好態勢。

學習貫徹落實“三項機制”，關鍵是完善制度配套、制定操作細則。要清醒認識到，全省各地發展基礎不一、各部門業務領域不同，在實踐操作中難免會遇到各種各樣的新情況、新問題，一定要在不折不扣地落實省委要求、不搞“上有政策下有對策”的基礎上，緊密結合本地本部門實際，大膽探索、積極完善，勇于實踐、體現特色，既明確要求干部自覺履職、嚴以用權，決不能胡亂作為，也鼓勵干部放開手腳、大膽干事，決不能無所作為，要切實把干部隊伍的活力激發出來、干事創業的積極性調動起來，使廣大干部進一步堅定信心、鼓足干勁，勇于擔當、主動作為。

制定出一個好文件，只是萬里長征走完了第一步，關鍵還在于落實。全省各地各部門務必要把思想和行動統一到省委精神上來，把落實“三項機制”作為進一步加強領導班子建設、干部隊伍建設的重中之重，帶頭學機制、帶頭建機制、帶頭用機制，以奮發有為的精氣神，踐行“五個扎實”要求，譜寫追趕超越新篇章。