切實貫徹全面從嚴治黨要求，深入推進思想政治建設和作風建設，鍛造全面過硬的黨員干部隊伍，更好擔負起推動改革發展穩定責任。下面是思而學教育網小編整理的關于治頑疾轉作風提效能心得體會，歡迎大家閱讀!

【關于治頑疾轉作風提效能心得體會1】

攻堅戰，意味著要“啃硬骨頭”。什么問題緊迫就解決什么問題、什么問題突出就解決什么問題。持久戰，意味著作風建設要“造鐵籠子”，有與時俱進的創新和持續管用的機制，教育實踐活動才能有實效、起長效

改進作風會不會成為“一陣風”?聯系群眾會不會成為“空對空”?黨的群眾路線教育實踐活動深入展開，“春風一拂千山綠”。不過，在治頑疾、起長效上，也還有不少人存在這樣的顧慮。正因此，中央領導提出，這一活動要有“攻堅戰的決心、持久戰的準備”。

顧慮并非沒有來由。酒樓宴請轉為食堂接待，茅臺佳釀裝進礦泉水瓶，“八項規定”曾遭遇“抵制”;開會發文轟轟烈烈，整頓過后死灰復燃，轉變作風也有難改積習。沒有打攻堅戰的決心，解決不了群眾反映最突出、最強烈的問題，活動成效何在?沒有打持久戰的準備，壞風氣“吹走又來”、舊毛病“斷不了根”，怎么能取信于民?

當前，在發現與查擺“四風”問題時，少數地方存在這樣的情況。第一種是避重就輕。把聯系群眾理解成“搖下車窗揮揮手，送米送面拉拉手”，不敢也不愿發現和解決深層次問題。第二種是先緊后松。抓一抓動一動、推一推挪一挪，“兵來將擋，水來土掩”，出了問題緊一下，形勢好了松一下，高接低擋，逐一化解。結果，活動成了運動、整風成了刮風，消解了教育實踐的成效，也讓群眾冷了眼、寒了心。

種種“作為”或“不作為”，凸顯作風建設面臨的周期困境與現實挑戰，也決定了教育實踐活動既是一場攻堅戰，也是一場持久戰。

攻堅戰，意味著要“啃硬骨頭”。“四風”并非新事物，我們黨歷來高度重視，但為何久治不愈?原因恐怕就在于，治理手段往往浮于表面，對深層次矛盾敬而遠之。什么問題緊迫就解決什么問題、什么問題突出就解決什么問題，教育實踐活動才能有實效。

持久戰，則意味著作風建設要“造鐵籠子”。正如*同志所說，作風問題具有反復性和頑固性，不可能一蹴而就，畢其功于一役。有了與時俱進的創新和持續管用的機制，教育實踐活動才能有長效。

比如，反對形式主義，既要清理文山會海、達標評比和節慶活動，也要調整催生“虛功”的干部考核評價機制;反對官僚主義，既要整治推諉扯皮、效率低下、臉色難看的“機關病”，也要加快推進簡政放權和機構改革;反對享樂主義，既要抓出沉湎花天酒地、縱情聲色犬馬的反面典型，也要有具體的標準、嚴格的執行;反對奢靡之風，既要嚴管鋪張浪費、公款吃喝，也要加大“三公”支出的透明度。

盡管這些“既……也……”都并非朝夕之功，但惟其如此，才更需要有破冰勇氣，有改革決心。既打好攻堅戰、也打好持久戰，那些因為維權無門而“小事拖大、大事拖炸”的事件才會是極端個案，公義才能更加彰顯;那些動輒過10億的高額行政經費才會走入“下行區間”，資源才能合理配置;那些爆粗、踩頭甚至致命的惡性管理、暴力執法才會告別歷史，社會才能穩定和諧。從這個角度看，作風問題關系到政治、經濟與社會的方方面面，當是貫穿于發展全局的攻堅戰、持久戰。

過去，部級領導吃碗烏魚蛋湯就會被批評“搞特權”，而今天的特權更增加了“特權車”、“特權房”、“特權牟利”等全新注腳。在新形勢下開展的教育實踐活動，面臨著與以往截然不同的時代語境和現實挑戰。責重如山，以攻堅戰的決心、持久戰的準備走好群眾路線、改進工作作風，方能久久為功，取得真正實效。

【關于治頑疾轉作風提效能心得體會2】

教育實踐活動有期限，加強作風建設無盡期。在聽取蘭考縣委和河南省委黨的群眾路線教育實踐活動情況匯報時，充分肯定活動開展以來的積極成效，明確提出敬終如始、一鼓作氣、善作善成的工作要求，并再次強調堅持不懈開展作風教育，“始終繃緊作風建設這根弦”。

作風建設不是小事。以密切黨和人民群眾血肉聯系的黨的作風建設，是我們黨的成功之道和政治優勢。十八大以來，黨中央大力整治“四風”，做的是正本清源、發揚傳統的工作。通過兩批教育實踐活動的壓茬推進，“四風”問題得到有效遏制，一批群眾關注的熱點難點得到解決，干部作風和精神面貌發生明顯變化。“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋”，越是在這個時候，越是要防止松勁松懈，越是要警惕“四風”回潮，越是要做好打一場持久戰的準備。

正所謂“開弓沒有回頭箭”，改進作風是我們黨向人民作出的一項莊嚴政治承諾。因此，切不可蜻蜓點水，切不可虎頭蛇尾，切不可只是一陣風。改進黨風政風有了一個良好開局，但用達到作風建設的理想狀態來衡量還有差距。在這場持久戰中，我們不能退也退不起，不能輸也輸不起，否則不僅不可能從根本上解決問題，而且會導致作風問題再次反彈甚至愈演愈烈，最后失信于民。對于這一點，全黨都要有一個清醒認識。

多次強調，要有“問題意識”和“底線思維”。改進作風，就是要把風險和困難估計得充分一點。尤其要看到，越是改革開放，越是發展，越是長期執政，黨內形形色色的作風問題就可能越突出，我們越是要加強作風教育和作風建設。“學好千日不足，學壞一日有余。”改進作風，前緊后松不行，時緊時松也不行，必須始終繃緊這根弦。做得好的，要不驕不躁，繼續做下去。做得不到位的，要不怕陣痛，痛改前非，而且不要再復發。對那些心存僥幸、企望一陣風的，要加強思想教育引導，讓他們丟掉幻想、自覺回頭，不要在錯誤的想法、錯誤的做法上越滑越遠。

現實提醒我們，“反彈”是作風建設的最大敵人，“堅持”是“四風”問題的最大克星。作風上存在的問題和陋習不是一天兩天形成的，改起來也不是一朝一夕就能夠辦到的事。堅持不懈開展作風建設，就要通過抓常、抓細、抓長，防止和克服“抓一抓就好轉、松一松就反彈”的怪圈;就是通過制度固化成果和經驗，實現作風建設規范化、常態化、長效化;就是要不斷保持“在路上”的精神狀態，下決心走出“改過來又彈回去”的惡性循環。

“有為者，譬若掘井;掘井九軔而不及泉，猶為棄井也。”歷史和現實都告訴我們，抓作風問題這根弦松不得，一松就可能出問題，久而久之還會出大問題。有人說，在黨的歷史上，抓作風并非首次，這一回有什么不一樣?靠什么確保不會成為“一陣風”?這是一個尖銳的問題，也是一道現實的考題，答案就在我們手中。