一、2024年中北大學最好的專業(yè)名單
2024年中北大學最好的專業(yè)名單及排名為機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、光電信息科學與工程、電子信息工程、計算機科學與技術、化學工程與工藝、飛行器制造工程、彈藥工程與爆炸技術等。
| 序號 | 專業(yè)名稱 | 等級 | 年度 |
| 1 | 機械設計制造及其自動化 | 國家級 | 2019 |
| 2 | 測控技術與儀器 | 國家級 | 2019 |
| 3 | 光電信息科學與工程 | 國家級 | 2019 |
| 4 | 電子信息工程 | 國家級 | 2019 |
| 5 | 計算機科學與技術 | 國家級 | 2019 |
| 6 | 化學工程與工藝 | 國家級 | 2019 |
| 7 | 飛行器制造工程 | 國家級 | 2019 |
| 8 | 彈藥工程與爆炸技術 | 國家級 | 2019 |
| 9 | 材料成型及控制工程 | 國家級 | 2020 |
| 10 | 特種能源技術與工程 | 國家級 | 2020 |
| 11 | 微電子科學與工程 | 國家級 | 2020 |
| 12 | 自動化 | 國家級 | 2020 |
| 13 | 安全工程 | 國家級 | 2020 |
| 14 | 市場營銷 | 國家級 | 2021 |
| 15 | 能源與動力工程 | 國家級 | 2021 |
| 16 | 軟件工程 | 國家級 | 2021 |
| 17 | 英語 | 國家級 | 2021 |
| 18 | 過程裝備與控制工程 | 省級 | 2019 |
| 19 | 高分子材料與工程 | 省級 | 2019 |
| 20 | 金屬材料工程 | 省級 | 2019 |
| 21 | 通信工程 | 省級 | 2019 |
| 22 | 電子科學與技術 | 省級 | 2019 |
| 23 | 音樂學 | 省級 | 2019 |
| 24 | 車輛工程 | 省級 | 2019 |
| 25 | 運動訓練 | 省級 | 2020 |
| 26 | 應用化學 | 省級 | 2020 |
| 27 | 機械電子工程 | 省級 | 2020 |
| 28 | 復合材料與工程 | 省級 | 2020 |
| 29 | 軌道交通信號與控制 | 省級 | 2020 |
| 30 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 省級 | 2020 |
| 31 | 武器系統(tǒng)與工程 | 省級 | 2020 |
| 32 | 裝甲車輛工程 | 省級 | 2020 |
| 33 | 信息對抗技術 | 省級 | 2020 |
| 34 | 生物工程 | 省級 | 2020 |
| 35 | 財務管理 | 省級 | 2020 |
| 36 | 工業(yè)工程 | 省級 | 2020 |
| 37 | 音樂表演 | 省級 | 2020 |
| 38 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 省級 | 2021 |
| 39 | 社會體育指導與管理 | 省級 | 2021 |
| 40 | 數(shù)學與應用數(shù)學 | 省級 | 2021 |
| 41 | 信息與計算科學 | 省級 | 2021 |
| 42 | 統(tǒng)計學 | 省級 | 2021 |
| 43 | 人工智能 | 省級 | 2021 |
| 44 | 土木工程 | 省級 | 2021 |
| 45 | 包裝工程 | 省級 | 2021 |
| 46 | 飛行器設計與工程 | 省級 | 2021 |
| 47 | 武器發(fā)射工程 | 省級 | 2021 |
| 48 | 探測制導與控制技術 | 省級 | 2021 |
| 49 | 環(huán)境工程 | 省級 | 2021 |
| 50 | 生物醫(yī)學工程 | 省級 | 2021 |
| 51 | 視覺傳達設計 | 省級 | 2021 |
二、中北大學專業(yè)排名
| 專業(yè)檔次 | 全國排名 | 專業(yè)名稱 | 星級排名 | 辦學層次 |
| A+ | 2 | 裝甲車輛工程 | 6★ | 世界高水平、中國頂尖專業(yè) |
| A++ | 1 | 彈藥工程與爆炸技術 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 4 | 飛行器制造工程 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A | 24 | 材料成型及控制工程 | 5★ | 中國一流專業(yè) |
| A++ | 1 | 特種能源技術與工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A+ | 3 | 武器發(fā)射工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 8 | 探測制導與控制技術 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 10 | 信息對抗技術 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 21 | 測控技術與儀器 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 22 | 光電信息科學與工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 30 | 安全工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 34 | 化學工程與工藝 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 38 | 電子信息工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 53 | 機械設計制造及其自動化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 55 | 能源與動力工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 59 | 市場營銷 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 62 | 計算機科學與技術 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 103 | 軟件工程 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 111 | 自動化 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| B++ | 134 | 英語 | 4★ | 中國高水平專業(yè) |
| A++ | 1 | 新能源汽車工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| A+ | 3 | 分子科學與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| A+ | 3 | 武器系統(tǒng)與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 9 | 軌道交通信號與控制 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 17 | 飛行器設計與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 32 | 金屬材料工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 36 | 運動訓練 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 41 | 微電子科學與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 45 | 音樂表演 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 45 | 無機非金屬材料工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 45 | 過程裝備與控制工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 49 | 機械電子工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 56 | 工程力學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 58 | 車輛工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 63 | 工業(yè)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 63 | 電子科學與技術 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 67 | 高分子材料與工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 71 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 77 | 音樂學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 95 | 生物工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 102 | 財務管理 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 103 | 通信工程 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 124 | 信息與計算科學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 146 | 應用化學 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
| B+ | 151 | 電氣工程及其自動化 | 3★ | 中國區(qū)域一流專業(yè) |
三、中北大學是雙一流大學嗎
根據(jù)教育部公布的全國雙一流大學名單可知：中北大學不是雙一流大學。雙一流建設是中國高等教育領域繼211工程、985工程之后的又一重要國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力。
四、中北大學怎么樣好不好
中北大學是一所由山西省人民政府和工業(yè)與信息化部、山西省人民政府和國家國防科技工業(yè)局雙共建，山西省人民政府管理的多科性教學研究型大學。學校的前身是1941 年八路軍總司令部在太行抗日根據(jù)地創(chuàng)辦的我黨我軍第一所兵工學校⸺太行工業(yè)學校，被譽為“人民兵工第一校”。
學校位于中國歷史文化名城⸺山西省太原市，擁有完善的教學、科研設備和公共服務體系。2020 年12 月，中共山西省委辦公廳、山西省政府辦公廳印發(fā)《關于支持中北大學創(chuàng)建“雙一流”大學的若干意見》，推動中北大學在全省一流創(chuàng)新生態(tài)建設中發(fā)揮科研支撐作用。
學校全面落實立德樹人根本任務，扎實推動“三全育人”綜合改革，構建“十大育人體系”。堅持“以學生為中心”的辦學理念，全面深化本科教育綜合改革，構建了具有中北特色的金字塔式人才培養(yǎng)模式、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)建設體系和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)育人、軍工文化育人、實踐育人、勞動育人等多維一體的特色育人新格局。學校獲批全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，成功申報山西省雙創(chuàng)示范基地，在2021年全國普通高校大學生競賽排行榜中位列20名。在校友會2020 年中國大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量排名中挺進百強。在2020年國際大學生數(shù)學建模競賽中為山西省首獲特等獎和AMS 獎，并作為唯一國內(nèi)高校問鼎最高獎項SIAM 獎。
學校堅持把軍民融合作為引領內(nèi)涵發(fā)展的學校戰(zhàn)略，在國防軍工人才培養(yǎng)、國防科技協(xié)同創(chuàng)新、科技成果轉化孵化等方面業(yè)已形成顯著優(yōu)勢。
