教育技術學專業大學排名,2019年教育技術學全國最新排名
• 專業簡介
教育技術學是融合現代科學技術和教育理論應用而產生的綜合型、應用型學科。
| 排名 | 高校名稱 | 開此專業學校數 |
| 1 | 華東師范大學 | 141 |
| 2 | 陜西師范大學 | 141 |
| 3 | 華中師范大學 | 141 |
| 4 | 華南師范大學 | 141 |
| 5 | 南京師范大學 | 141 |
| 6 | 浙江師范大學 | 141 |
| 7 | 四川師范大學 | 141 |
| 8 | 東北師范大學 | 141 |
| 9 | 浙江工業大學 | 141 |
| 10 | 西南大學 | 141 |
| 11 | 首都師范大學 | 141 |
| 12 | 江南大學 | 141 |
| 13 | 河南大學 | 141 |
| 14 | 西北師范大學 | 141 |
| 15 | 溫州大學 | 141 |
| 16 | 江蘇師范大學 | 141 |
| 17 | 沈陽師范大學 | 141 |
| 18 | 上海師范大學 | 141 |
| 19 | 福建師范大學 | 141 |
| 20 | 南京郵電大學 | 141 |
• 培養目標
本專業培養能夠在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、運用、管理和評價等的教育技術學科高級專門人才，包括各級師范院校和中等學校教育技術學課程教師以及各級電教館、高校和普教的教育技術人員。
• 培養要求
本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習資源和學習過程的設計、開發、運用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。
• 名人學者
劉美鳳、楊成、桑新民等。
課程要求
• 主干課程
教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。
• 學科要求
該專業對學科要求不高。該專業適合對教育科研設計感興趣的學生就讀。
• 知識能力
1.掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；
2.掌握教學系統分析、設計、管理、評價的方法和技術；
3.具有媒體(幻燈投影、電視電聲教材、計算機課件)制作的基本能力；
4.熟悉國家關于教育、教育技術方面的有關方針、政策、法規；
5.了解教育技術學理論前沿、應用前景、發展動態；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
