1、2019河源職業技術學院錄取分數線預估
通常來講，在河源職業技術學院2019招生計劃沒有大變和沒有考生扎堆報考的情況下，近兩年河源職業技術學院最低錄取分對應的一分一段表位次和錄取線差（超過�？凭�的分數）是變化不大的。
位次估分法：2017年河源職業技術學院錄取最低分對應的一分一段表位次比如為10000名，我們去看2019年一分一段表第10000名考生的分數是多少，這個分數就是位次法估出的分數。
錄取線差估分法：我們可以看河源職業技術學院最近2-3年最低分超過專科批次線的分數大致為多少，將這個分數與2019年專科批次分數線相加，這個分數就是錄取線差估分法估出的分數。
當然在實際填報過程中，不管是位次法還是錄取線差法，都無法完全準確估分，當然也沒有誰能完全準確估分，我們可以結合二者、以及參考學校官方的預估分數線來綜合衡量。以下是河源職業技術學院2015-2017年錄取分數線，供大家參考。
2、河源職業技術學院2015-2017年錄取分數線
河源職業技術學院2017年錄取分數線
| 科類 | 專業名稱 | 最低分 | 平均分 |
| 3+證書 | 服裝設計與工藝 | 131 | 179 |
| 會計 | 264 | 293 | |
| 計算機網絡技術 | 257 | 270 | |
| 酒店管理 | 252 | 261 | |
| 智能控制技術 | 183 | 230 | |
| 理科 | 安全健康與環保 | 279 | 306 |
| 電氣自動化技術 | 280 | 300 | |
| 電子信息工程技術(與廣東技術師范學院三二分段培養) | 279 | 302 | |
| 動漫設計 | 279 | 309 | |
| 服裝設計與工藝 | 286 | 301 | |
| 高分子材料工程技術 | 280 | 298 | |
| 工商企業管理 | 290 | 304 | |
| 工業機器人技術 | 279 | 308 | |
| 工業設計 | 279 | 294 | |
| 環境藝術設計 | 279 | 307 | |
| 會計 | 305 | 319 | |
| 計算機網絡技術 | 287 | 299 | |
| 建筑智能化工程技術 | 279 | 303 | |
| 酒店管理 | 287 | 299 | |
| 旅游管理 | 281 | 299 | |
| 美術教育(師范) | 207 | 214 | |
| 模具設計與制造 | 279 | 308 | |
| 烹調工藝與營養 | 295 | 318 | |
| 汽車運用與維修技術 | 279 | 289 | |
| 汽車智能技術 | 279 | 306 | |
| 嵌入式技術與應用 | 279 | 298 | |
| 軟件技術 | 291 | 308 | |
| 食品營養與檢測 | 281 | 297 | |
| 市場營銷 | 281 | 291 | |
| 數控技術(與廣東技術師范學院三二分段培養) | 279 | 304 | |
| 數學教育(師范) | 332 | 342 | |
| 數字媒體應用技術 | 282 | 300 | |
| 體育教育(師范) | 199 | 266 | |
| 物流管理 | 280 | 298 | |
| 物業管理 | 281 | 303 | |
| 現代教育技術(師范) | 279 | 300 | |
| 小學教育(師范) | 330 | 339 | |
| 新聞采編與制作 | 279 | 296 | |
| 學前教育(師范) | 332 | 339 | |
| 移動通信技術 | 286 | 299 | |
藝術設計 | 284 | 310 | |
| 英語教育(師范) | 336 | 349 | |
| 應用電子技術 | 279 | 300 | |
| 園林技術 | 279 | 300 | |
| 智能控制技術 | 279 | 303 | |
| 文科 | 安全健康與環保 | 375 | 388 |
| 動漫設計 | 375 | 385 | |
| 法律事務 | 376 | 385 | |
| 服裝設計與工藝 | 375 | 383 | |
| 高分子材料工程技術 | 375 | 386 | |
| 工商企業管理 | 375 | 387 | |
| 工業設計 | 375 | 386 | |
| 環境藝術設計 | 375 | 389 | |
| 會計 | 375 | 382 | |
| 酒店管理 | 375 | 389 | |
| 旅游管理 | 375 | 386 | |
| 美術教育(師范) | 203 | 277 | |
| 烹調工藝與營養 | 375 | 388 | |
| 汽車運用與維修技術 | 375 | 390 | |
| 商務英語 | 375 | 386 | |
| 市場營銷 | 376 | 389 | |
| 數字媒體應用技術 | 376 | 387 | |
| 文秘 | 375 | 388 | |
| 物流管理 | 377 | 385 | |
| 物業管理 | 378 | 389 | |
| 現代教育技術(師范) | 375 | 385 | |
| 小學教育(師范) | 399 | 405 | |
| 新聞采編與制作 | 376 | 386 | |
| 學前教育(師范) | 394 | 400 | |
| 移動通信技術 | 375 | 388 | |
| 藝術設計 | 375 | 385 | |
| 音樂表演 | 193 | 239 | |
| 音樂教育(師范) | 190 | 248 | |
| 英語教育(師范) | 400 | 406 | |
| 語文教育(師范) | 394 | 400 | |
| 園林技術 | 375 | 388 |
| 省(市)名稱 | 科類 | 專業名稱 | 最低分 |
| 山西省 | 文科普通類 | 環境藝術設計 | 218 |
| 江西省 | 商務英語 | 194 | |
| 文秘 | 233 | ||
| 理科普通類 | 汽車運用與維修技術 | 113 | |
| 軟件技術 | 166 | ||
| 廣西壯族自治區 | 文理綜合 | 工業設計 | 192 |
| 旅游管理 | 311 | ||
| 云南省 | 理科普通類 | 市場營銷 | 274 |
