重慶大學(xué)教務(wù)處入口ttp://jwc.cqu.edu.cn/-思而思學(xué)網(wǎng)

一、重慶大學(xué)教務(wù)處入口

重慶大學(xué)教務(wù)處入口如下:

http://jwc.cqu.edu.cn/

二、重慶大學(xué)教務(wù)處入口相關(guān)新聞推薦

2019年10月12日,以“新科技革命時(shí)代高等教育創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的重慶大學(xué)90周年校慶校長(zhǎng)論壇,在重慶大學(xué)A區(qū)主樓三樓多功能廳召開(kāi)。

來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、意大利及中國(guó)澳門(mén)、中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的海內(nèi)外數(shù)十所知名大學(xué)校長(zhǎng)齊聚重慶大學(xué),共謀人才培養(yǎng)大計(jì),共商高等教育創(chuàng)新與發(fā)展。美國(guó)辛辛那提大學(xué)校長(zhǎng)Neville Pinto、澳大利亞樂(lè)卓博大學(xué)校長(zhǎng)John Dewar、英國(guó)華威大學(xué)副校長(zhǎng)Pam Thomas、英國(guó)貝爾法斯特女王大學(xué)副校長(zhǎng)Mark Price、美國(guó)威斯康辛大學(xué)密爾沃基分校教務(wù)長(zhǎng)兼副校長(zhǎng)Johannes J.Britz,北京理工大學(xué)校長(zhǎng)張軍、天津大學(xué)校長(zhǎng)金東寒、大連理工大學(xué)校長(zhǎng)郭東明、西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)、華南理工大學(xué)校長(zhǎng)高松、重慶大學(xué)校長(zhǎng)張宗益、哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)丁雪梅、臺(tái)灣逢甲大學(xué)校長(zhǎng)李秉乾、臺(tái)北醫(yī)學(xué)大學(xué)副校長(zhǎng)吳介信,分別圍繞論壇主題作主旨報(bào)告。重慶大學(xué)黨委書(shū)記周旬致辭,重慶大學(xué)副校長(zhǎng)明炬主持論壇。

周旬首先感謝海內(nèi)外高校及社會(huì)各界賓朋蒞臨重慶大學(xué),參加90周年校慶校長(zhǎng)論壇等系列校慶活動(dòng)。他在致辭中指出,大學(xué)始終承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的重要職能。面對(duì)新科技革命和產(chǎn)業(yè)調(diào)整的浪潮,世界大國(guó)紛紛加快國(guó)家戰(zhàn)略調(diào)整,科技、教育、人才的重要性更加地凸顯,大學(xué)的職能再次得到了豐富和拓展,創(chuàng)新發(fā)展成為大學(xué)的時(shí)代使命。舉辦本次論壇的目的在于集思廣益、群策群力,共同答好*高等教育發(fā)展的必答題。

14位校長(zhǎng)分別具體就工程教育改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、一流大學(xué)建設(shè)、第四次工業(yè)革命與高等教育變革等專題和領(lǐng)域,暢談?wù)嬷靡?jiàn),分享思想理念,交流改革創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。

大連理工大學(xué)校長(zhǎng)郭東明院士發(fā)表了題為《圍繞高深知識(shí)創(chuàng)新:推動(dòng)科技革命與高等教育變革緊密結(jié)合》的主旨報(bào)告。他認(rèn)為,“高深知識(shí)”是理解高等教育的一把鑰匙,也是站在高等教育視角理解科技革命的一把鑰匙。科技革命對(duì)知識(shí)傳播和保存、知識(shí)內(nèi)容和知識(shí)生產(chǎn)產(chǎn)生深刻影響,科技革命與大學(xué)的本質(zhì)聯(lián)系體現(xiàn)在“高深知識(shí)”的創(chuàng)新與傳播上。大學(xué)應(yīng)圍繞高深知識(shí)創(chuàng)新,大力推動(dòng)科技革命與高等教育變革緊密結(jié)合。

辛辛那提大學(xué)校長(zhǎng)Neville Pinto發(fā)表了題為《Next Lives Here: The University of Cincinnati’s Trajectory to the Future》的主旨報(bào)告。他從大學(xué)未來(lái)發(fā)展之路視角,探討了在現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下,如何培養(yǎng)學(xué)生迎接挑戰(zhàn),更好地融入社會(huì)。他認(rèn)為,技術(shù)和社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)是“融合”,教育也不是孤立的,未來(lái)的大學(xué)教育需要更多合作,共謀發(fā)展,為學(xué)生們要營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、合作的環(huán)境,提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

北京理工大學(xué)校長(zhǎng)張軍院士發(fā)表了題為《擔(dān)時(shí)代使命育創(chuàng)新人才》的主旨報(bào)告。他指出,新一輪科技革命、經(jīng)濟(jì)全球化和世界多極化,帶來(lái)了世界大變局,對(duì)*人才培養(yǎng)提出新要求。為此,應(yīng)推進(jìn)高等教育全球合作開(kāi)放辦學(xué),構(gòu)建高等教育人才培養(yǎng)共同體,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)丁雪梅發(fā)表了題為《一流人才培養(yǎng)體系的發(fā)展與創(chuàng)新》的主旨報(bào)告。她認(rèn)為,無(wú)論是從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)技術(shù)發(fā)展,還是從教學(xué)模式發(fā)展和人類(lèi)發(fā)展來(lái)看,高等教育都面臨著新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)。高等教育必須以變革和發(fā)展來(lái)順應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì),必須適應(yīng)和服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境和個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建一流的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

逢甲大學(xué)校長(zhǎng)李秉乾發(fā)表了題為《新科技革命時(shí)代高等教育的創(chuàng)新與發(fā)展》的主旨報(bào)告。他認(rèn)為,當(dāng)今社會(huì)信息科技十分發(fā)達(dá),世界瞬息萬(wàn)變,大學(xué)人才培養(yǎng)面臨“21世紀(jì)知識(shí)與能力之虹”,大學(xué)必須走出教室,成為帶動(dòng)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,培養(yǎng)能參與社會(huì)產(chǎn)業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的創(chuàng)新人才。

西安交通大學(xué)校長(zhǎng)王樹(shù)國(guó)發(fā)表了題為《第四次工業(yè)革命與中國(guó)高等教育》的主旨報(bào)告。他認(rèn)為,面對(duì)第四次工業(yè)革命的沖擊,我國(guó)高等教育的新使命是肩負(fù)起助力中華民族偉大復(fù)興,實(shí)施開(kāi)放辦學(xué)、與社會(huì)融合發(fā)展和引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展。大學(xué)應(yīng)面向世界科技前沿、面向國(guó)家重大需求、面向國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),打造一流研究平臺(tái),打造人才集聚高地,打造面向社會(huì)開(kāi)放的自主創(chuàng)新成果供給源頭。