篇一
黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱（感悟收獲、存在問(wèn)題、原因剖析及整改措施）
根據(jù)XXX黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)關(guān)于開好組織生活會(huì)的工作要求，本人認(rèn)真查擺問(wèn)題并剖析根源，形成個(gè)人發(fā)言提綱如下。
一、感悟和收獲
（一）學(xué)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話心得體會(huì)
中國(guó)共產(chǎn)黨在接續(xù)奮斗中迎來(lái)百年華誕，在慶祝大會(huì)上的重要講話，全面回顧一百年來(lái)我們黨圍繞實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民開辟的偉大道路、創(chuàng)造的偉大事業(yè)、取得的偉大成就，莊嚴(yán)宣告我們實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，深刻總結(jié)了偉大建黨精神，系統(tǒng)闡述了以史為鑒、開創(chuàng)未來(lái)的“九個(gè)必須”，是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為全黨全國(guó)各族人民向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)邁進(jìn)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
（二）學(xué)和黨中央指定學(xué)習(xí)材料感悟和收獲
通過(guò)學(xué)和黨中央指定學(xué)習(xí)材料，使我深刻認(rèn)識(shí)到我們從“新時(shí)期”進(jìn)入了“*”。從“新時(shí)期”走向“*”，這是的一個(gè)巨大的歷史跨越。*重要內(nèi)容是現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、民族復(fù)興。作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，在日常的生活中，應(yīng)努力做到勤奮學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)和黨性鍛煉，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，想人民之所想，急人民群眾的所急，做群眾的貼心人。時(shí)刻不忘加入中國(guó)共產(chǎn)黨的誓言，積極發(fā)揮好共產(chǎn)黨的先鋒模范帶頭作用，無(wú)私奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而不懈努力奮斗，相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì)造出一個(gè)又一個(gè)的輝煌業(yè)績(jī)。
二、存在的差距和不足：
（一）在堅(jiān)定理想信念方面
學(xué)習(xí)的整體意識(shí)還不夠強(qiáng)，雖然較深入的學(xué)習(xí)了一些黨的歷史、方針、政策，但理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。
（二）在增強(qiáng)歷史自覺(jué)方面
盡管對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)比較到位，但往往是跟時(shí)局、隨安排，用什么學(xué)什么、為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，多是局限于“快餐式閱讀”、“瀏覽式學(xué)習(xí)”、“要點(diǎn)式背記”，淺嘗輒止、浮于表面比較多，對(duì)黨的基本理論和創(chuàng)新理論體系理解掌握的還不夠連貫、系統(tǒng)，還不能完全把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為觀察、分析、解決問(wèn)題的思路方法，學(xué)用“兩張皮”的問(wèn)題較為突出。
（三）在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)方面
在黨性修養(yǎng)、作風(fēng)養(yǎng)成、模范帶頭方面，在宗旨意識(shí)、大局意識(shí)、群眾意識(shí)、黨性觀念方面，在政治定力方面，與革命先輩、英雄模范人物相比，與一些優(yōu)秀的黨員相比還有很大差距。
（四）在加強(qiáng)黨性錘煉方面
在深入學(xué)習(xí)上有差距，平時(shí)注重業(yè)務(wù)工作多，讀政治理論少，從實(shí)用角度學(xué)習(xí)多，從提高素質(zhì)自我完善考慮少，沒(méi)有用理論全面武裝自己要求自己。
（五）黨員先鋒模范作用發(fā)揮方面
先進(jìn)性意識(shí)、黨員意識(shí)淡薄，責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自已等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮作用的勇氣和動(dòng)力。
三、原因剖析
一是政治理論學(xué)習(xí)不足，理論聯(lián)系實(shí)際不足。忙于業(yè)務(wù)性工作多,靜下心來(lái)學(xué)習(xí)理論、思考問(wèn)題少,平時(shí)堅(jiān)持得好一些,工作多、任務(wù)重的時(shí)候做得不好,不能夠把學(xué)習(xí)作為日常養(yǎng)成。理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合不夠緊密,性鉆勁不足,只滿足于我學(xué)了,沒(méi)有做到帶著問(wèn)題學(xué),聯(lián)系實(shí)際學(xué),深入思考學(xué)。
二是對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)要求還不夠高，對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研不夠精和深，工作中缺乏創(chuàng)新精神。
三是黨性修養(yǎng)不夠自覺(jué)，在樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面功夫下的不夠，缺乏批評(píng)和自我批評(píng)的勇氣，不能經(jīng)常清理自己的思想，反思自己的行為。
四、整改措施
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際上要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣，制訂詳詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，擠出時(shí)間執(zhí)行，通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷用新知識(shí)、新文化武裝自己的頭腦，不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，分析問(wèn)題解決問(wèn)題，辨別是非能力，注意與實(shí)際結(jié)合，指導(dǎo)實(shí)際工作。
二是養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性，真抓實(shí)干抓好工作的落實(shí)，創(chuàng)造性的開展工作。
三是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
四是嚴(yán)守紀(jì)律規(guī)矩，從嚴(yán)約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
篇二
根據(jù)黨章和《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》等規(guī)定及縣委《關(guān)于開展黨史學(xué)習(xí)教育的實(shí)施工作方案》等有關(guān)文件要求，為進(jìn)一步提升黨史學(xué)習(xí)教育成效，本人認(rèn)真學(xué)關(guān)于嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的重要指示和黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話精神，緊扣組織生活會(huì)主題，全面梳理檢視問(wèn)題，深挖思想根源，深刻剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，并逐項(xiàng)提出整改落實(shí)的思路和措施，明確了今后努力的方向。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
（一）落實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求方面
一是理想信念有所淡化。雖然能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，但有時(shí)也以日常工作繁忙為借口，放松了自我要求，存在抓思想不如抓工作具體、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，沒(méi)有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定。
二是增強(qiáng)歷史自覺(jué)還不夠。對(duì)歷史唯物主義的理解把握不深，大多停留在理論認(rèn)識(shí)上，沒(méi)有將其與日常工作結(jié)合，具體表現(xiàn)為沒(méi)有旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無(wú)主義，盡管能清醒認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)上、工作、生活中的一些不當(dāng)言論的危害性，也能自覺(jué)做到不信、不傳，但是缺乏斗爭(zhēng)精神，對(duì)于不當(dāng)言論沒(méi)有堅(jiān)決予以反擊和斗爭(zhēng)，一方面說(shuō)明自己缺乏歷史自覺(jué)，另一方面也反映出自己理論水平的欠缺。
三是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不深入。用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力不強(qiáng)，平時(shí)忙于具體工作,對(duì)理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不系統(tǒng),學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，比如,在撰寫材料時(shí)，缺乏全面性、系統(tǒng)性，結(jié)合理論和工作實(shí)踐不足，有時(shí)寫作片面依靠部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的材料和以往現(xiàn)成文稿，東拼西湊，不能深入思考、精雕細(xì)琢，缺乏理論高度和實(shí)踐深度。
四是黨性鍛煉還存在一定差距。自以為經(jīng)常參加辦公室黨史教育活動(dòng)和集體學(xué)習(xí)，掌握了馬克思主義的基本原理，樹立了科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，從而放松了黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，在日常工作和生活中放松了黨性修養(yǎng)，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。
（二）發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
在日常工作和生活中對(duì)時(shí)時(shí)處處保持黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊，沒(méi)有深刻理解教導(dǎo)的“夙夜在公”的奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神、拼搏精神,在工作落實(shí)上,滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,做事不夠細(xì)致；自律意識(shí)不夠強(qiáng),遵守紀(jì)律時(shí)有放松,不能主動(dòng)向同事看齊，比如信息報(bào)送不及時(shí)、值班期間有不能及時(shí)到崗、交接班不規(guī)范等問(wèn)題。
（三）立足崗位盡職盡責(zé)方面
對(duì)辦公室工作缺乏系統(tǒng)全面的認(rèn)識(shí)，工作繁重、壓力大的時(shí)候，首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù)，只講速度和效率，一定程度忽略了質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和要求;有時(shí)加班時(shí)間長(zhǎng)了，出現(xiàn)抵觸情緒，工作情緒不高、激情不夠，不愿加班、不想吃苦，滿足現(xiàn)狀，追求安逸。
（四）為身邊群眾做實(shí)事好事方面
為群眾謀劃辦實(shí)事不夠，黨史教育活動(dòng)開展以來(lái)，沒(méi)有及時(shí)深入幫扶戶了解情況，僅落實(shí)為民辦實(shí)事一件；入戶幫扶次數(shù)也明顯減少了，在動(dòng)員幫扶戶培育發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)、解決實(shí)際困難上用力少，沒(méi)有真正為幫扶戶辦一些產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的實(shí)事好事。
二、存在問(wèn)題的原因分析
一是理論武裝有所放松。對(duì)黨史、黨的最新理論政策學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，只滿足于完成規(guī)定動(dòng)作，真正主動(dòng)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)間少。在學(xué)習(xí)效果上，即便是學(xué)，也往往是學(xué)用脫節(jié)，沒(méi)能很好地做到用黨的一系列理論、方針、政策武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)有時(shí)只滿足于記住幾條重要論斷和講話要點(diǎn)，導(dǎo)致在實(shí)踐中不能很好地運(yùn)用正確的立場(chǎng)和觀點(diǎn)分析問(wèn)題，欠缺用理論認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二是宗旨意識(shí)有所淡化。作為機(jī)關(guān)辦公室的工作人員，平時(shí)直接與群眾打交道的機(jī)會(huì)少，慢慢的與群眾關(guān)系疏遠(yuǎn)了，全心全意為群眾服務(wù)的宗旨意識(shí)淡化了，工作中逐漸產(chǎn)生了唯上不唯實(shí)的現(xiàn)象，思想深處對(duì)“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不是很清楚，做事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)偏離，導(dǎo)致出現(xiàn)弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)不深入、為民辦實(shí)事不夠等問(wèn)題。
三是黨性鍛煉有所放松。反觀自己的欠缺、不足，一個(gè)深層次的原因，就是在加強(qiáng)黨性鍛煉上下的功夫不夠，對(duì)“黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員終身的必修課，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”的認(rèn)識(shí)不足，底線思維、警醒意識(shí)不足，自我凈化、自我提高能力不足，自認(rèn)為黨性觀念上沒(méi)什么問(wèn)題，無(wú)形之中降低了自我教育、自我改造的要求，滿足于一般化、大眾化的標(biāo)準(zhǔn)。
四是擔(dān)當(dāng)意識(shí)有差距。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，提升自己適應(yīng)各項(xiàng)工作新目標(biāo)新要求的主觀意愿不急切，執(zhí)著不夠，擔(dān)當(dāng)精神有所弱化，瞻前顧后，沒(méi)有深刻理解教導(dǎo)的“夙夜在公”的奉獻(xiàn)精神、實(shí)干精神、拼搏精神，在工作落實(shí)上，滿足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，沒(méi)有積極主動(dòng)地對(duì)一些工作更精細(xì)地去做好。
三、今后努力方向和整改措施
根據(jù)查擺出的問(wèn)題和剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，在今后的工作中，我將從以下幾個(gè)方面抓好整改：
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好政治品格。不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹和黨的最新理論政策同學(xué)習(xí)黨史貫通起來(lái)，不斷增加理論深度、認(rèn)知深度，在深學(xué)細(xì)悟、融會(huì)貫通中促進(jìn)知行合一，不斷提升自身理論水平、思想認(rèn)識(shí)。把黨性修養(yǎng)作為一項(xiàng)“必修課”，按照黨章黨規(guī)要求和十九大精神，矢志不渝、馳而不息加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)自我完善、自我革新、自我提升能力，展示共產(chǎn)黨人的良好形象。緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，管好自己，慎言慎行，自覺(jué)凈化生活圈和社交圈，堅(jiān)決不做有悖于組織紀(jì)律的事，在任何時(shí)候都要注意維護(hù)黨員的形象和聲譽(yù)。
二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，積極履職盡責(zé)。不斷加強(qiáng)政務(wù)服務(wù)能力，多跟同事們請(qǐng)教，全面了解認(rèn)識(shí)辦公室工作，多承擔(dān)具體工作，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。發(fā)揚(yáng)“五加二”、“白加黑”的工作精神，自覺(jué)放棄節(jié)假日，主動(dòng)犧牲休息日，全身心地投入到工作當(dāng)中。不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，圍繞單位工作職能職責(zé)，積極參與文稿撰寫、信息報(bào)送等工作，不斷提高文字能力水平。堅(jiān)持做到事不過(guò)夜，努力做“工作不在我這里延誤、差錯(cuò)不在我這里出現(xiàn)、制度不在我這里走樣、形象不在我這里受損”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效率。
(一).黨員組織生活會(huì)談心談話記錄內(nèi)容（五篇）
(二).黨員組織生活會(huì)問(wèn)題清單及整改措施（三篇）
(三).黨員組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言材料（三篇）
(四).黨員干部組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（三篇）
(五).黨員組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料（精選兩篇）
(六).黨員主題活動(dòng)日組織生活會(huì)活動(dòng)策劃方案（三篇）
(七).黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料（三篇）
(八).黨員組織生活會(huì)個(gè)人檢視剖析材料（精選五篇）
(九).黨員黨史教育專題組織生活會(huì)發(fā)言材料（三篇）
(十).組織生活會(huì)黨員優(yōu)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)簡(jiǎn)短（五篇）
三是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持為民服務(wù)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)文明建設(shè)等重點(diǎn)工作，深入基層一線調(diào)研思考，把調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為撰寫材料的不竭動(dòng)力。不斷改進(jìn)和創(chuàng)新聯(lián)系群眾的方法，主動(dòng)和群眾交朋友，在幫扶工作中強(qiáng)化宗旨意識(shí)，在為幫扶戶排憂解難中增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)，切實(shí)用真心服務(wù)群眾、用真情贏得群眾的信賴和支持。
以上對(duì)照檢查不到之處，懇請(qǐng)同志們批評(píng)指正，我一定虛心接受，并認(rèn)真加以整改。
