家庭教育優(yōu)秀案例【一】
世間，種子的力量很大，它能倔強(qiáng)的鉆出石縫向藍(lán)天招手，聽過(guò)動(dòng)起來(lái)有力量，可你不曾想靜下來(lái)的力量有事比動(dòng)起來(lái)更為有力。
面對(duì)孩子，做一個(gè)能管理好孩子的家長(zhǎng)很難，他需要具備一些條件：
一、有原則，
二、客觀，
三：有愛，
四：有方法（學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)）。
沒(méi)有一些人與生俱來(lái)就是好家長(zhǎng)，而是有觀念，有方法。
我的家里也有一個(gè)讓人頭疼的“小惡魔”，有個(gè)性，有氣性，有小聰明，縱觀家庭成員，對(duì)我的服從程度算是最高的了，但隨著年齡的增長(zhǎng)，也越發(fā)地想掙脫“束縛”。就拿今天晚上的事說(shuō)：一下車來(lái)到家，看到他的小伙伴就禁不住的撒腿往外跑，在我提前說(shuō)的任務(wù)緊箍咒下（完成一單元測(cè)試卷）才能出去玩，才收住了往外跑的腳步。想玩的心，促使他想辦法湊任務(wù)：“我已經(jīng)寫完一單元了。”我一眼就識(shí)破了他的“詭計(jì)”，“提前完成的，不錯(cuò)，是新寫一單元。”話音剛落我進(jìn)入廚房，只聽門響了，我以為是爸媽回來(lái)了，2秒過(guò)后，我感覺是他溜出去了，堅(jiān)定的原則性，讓我馬上開門，把他叫回來(lái)，“不完成任務(wù)是不可以的，溜出去罰寫一單元，寫兩單元。”聽到這，他就暴跳如雷了。嘴里嚷道：“不寫就不寫。”我忽視他的怒氣不理他，因?yàn)樗牢沂且粋�(gè)相當(dāng)有原則的人，所以只能就范，乖乖寫作業(yè)。一會(huì)兒便不聽他嚷嚷了。一會(huì)兒讓拿著題讓我看,已經(jīng)寫完了。我預(yù)知性的告訴他：“有空題不叫寫完。”他不耐煩的說(shuō)：“我不會(huì)。”我不會(huì)接替他的，因?yàn)槲覉?jiān)信，以他的智慧，以上課聽講來(lái)講，我不允許他有不會(huì)的題，但為了間接地讓他自己解決，又不能讓他說(shuō)我不幫他，我就說(shuō)：“行，你念我聽。”他一念，我提醒了一點(diǎn)他便茅塞頓開，我就對(duì)我的堅(jiān)持予以肯定：“看，不是你不會(huì)，只是你沒(méi)有走進(jìn)題里。你把它當(dāng)作好朋友走進(jìn)它就會(huì)覺得很簡(jiǎn)單，不會(huì)有不會(huì)的題。”（正面暗示不給他不會(huì)題的借口，也是對(duì)他能力的一種肯定和鼓勵(lì)）
到這里，一個(gè)單元算是寫完了。但我說(shuō)過(guò)的話，不能不算數(shù)呀，懲罰的一個(gè)單元也要寫，不然說(shuō)出去的話不算數(shù)，以后他就不聽了。于是，我說(shuō)過(guò)的話必須執(zhí)行。強(qiáng)迫他寫，有抵觸肯定不行，呵斥他寫，自己氣的不行，他也抵觸你，所以我的原則是以理服人，條件擺一擺，先讓他心虛敗下風(fēng)頭：“我沒(méi)有看到你的作業(yè)，你悄悄出去，這是不是溜？”“是。”“如果別人不聽你的話，跑出去，你生氣不生氣？”（換位思考讓他無(wú)理逃脫）“生氣。”“所以我說(shuō)的懲罰必須落實(shí)！”“不寫。”“這一單元題很簡(jiǎn)單，十分鐘就寫完了，各退一步，寫一頁(yè)，必須寫。”（各退一步，讓他覺得你顧及了他的感受，有理）便去寫了。三分鐘寫完了，“不錯(cuò)，寫的真快，看我說(shuō)的很簡(jiǎn)單吧！”（證明我說(shuō)的正確，說(shuō)服力的建立）到此，大功告成，任務(wù)完成。但為了讓他有一個(gè)好品質(zhì)，我又說(shuō)：“有能力的，優(yōu)秀的人都會(huì)克制自己，即使想玩，也要多寫一點(diǎn)點(diǎn)的（引導(dǎo)他，暗示他強(qiáng)化正能量），他不為所動(dòng)。吃過(guò)飯后要出去玩，我說(shuō)：“背面的題很簡(jiǎn)單，三分鐘就寫完了。”他又要找理由，我說(shuō)：“這個(gè)時(shí)間30s過(guò)去了。寫字也寫完了。”他無(wú)話可說(shuō)坐下寫字，兩三分鐘寫完了，我說(shuō)：“看，一分鐘就寫完了，我說(shuō)的吧，很快就寫完了。”（此處增加自己說(shuō)的話的可信度，為以后教育他奠定基礎(chǔ)）“我要出去玩。”“好的，出去吧，等會(huì)我叫你，你要回來(lái)，我會(huì)給你適當(dāng)?shù)耐娴臅r(shí)間。”（這時(shí)，千萬(wàn)不要再讓孩子做別的，讓有錯(cuò)訂正完再去玩這樣他的忍耐就到了極限，容易爆發(fā)，以后也不會(huì)信任你：說(shuō)了寫完讓去玩，還是找理由不讓我去）所以大人所說(shuō)出去的每句話都很重要，它可以建立原則，也可以建立信任。
回顧：在整個(gè)寫作業(yè)過(guò)程中，我沒(méi)有大聲說(shuō)一句話，呵斥，囔囔，不斷地嘮叨，講道理，而是擲地有聲地?cái)[條件，講原則，這一切就是靜下來(lái)的力量，你的靜可以降服孩子的躁。靜，可以讓你思考，想出更有力的說(shuō)辭和道理。
讓我們面對(duì)孩子都靜下來(lái)吧！
家庭教育優(yōu)秀案例【二】
幫助孩子找到自己的興趣
《首批大學(xué)生小衛(wèi)星將探訪太空》，是央視《朝聞天下》播報(bào)的一則新聞，報(bào)道哈爾濱工業(yè)大學(xué)小衛(wèi)星學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加全球大學(xué)生“QB50計(jì)劃”的消息。根據(jù)該計(jì)劃，這個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)研制的“紫丁香一號(hào)”小衛(wèi)星將在2015年發(fā)射升空，用于大氣層低層空間研究。這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人，就是我正在哈爾濱工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院讀研究生二年級(jí)的兒子韋明川。
周圍的朋友經(jīng)常會(huì)問(wèn)我有什么教育秘訣，說(shuō)來(lái)慚愧，隨著兒子的長(zhǎng)大，我這個(gè)父親所能提供的實(shí)質(zhì)性幫助也越來(lái)越少。兒子今天取得的每一點(diǎn)成績(jī)都是在導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助下獲得的，得益于哈工大濃厚的創(chuàng)新氛圍。我做的只是在兒子年少懵懂時(shí)期幫助他找到了自己的興趣，并鼓勵(lì)他以興趣為終身奮斗的目標(biāo)。
兒子小時(shí)候與其他同齡小朋友沒(méi)有大的差別，我和孩子?jì)寢屢苍退矫佬g(shù)班、書法班學(xué)習(xí)，盡管在市里舉行的比賽中也獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，但是在我看來(lái)，兒子的天賦不在用線條、色彩表現(xiàn)世界，而在于他的想象力和動(dòng)手能力。這種對(duì)兒子天賦的判斷很快得到了印證:剛上小學(xué)兒子就愛上了做模型，雖然開始只是做一些紙質(zhì)、木質(zhì)的模型，卻為他后來(lái)的成長(zhǎng)打下了很好的基礎(chǔ)。
愛動(dòng)手肯學(xué)習(xí)的兒子得到了全家的支持。五、六歲時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等知識(shí)類的書籍就成了兒子的最愛。上小學(xué)后，孩子?jì)寢尦霾罱o他買了一套浙江教育出版社出版的《中國(guó)少兒百科全書》。兒子實(shí)在太愛這4本厚厚的大書了，有時(shí)間就坐在椅子上、床上甚至地板上癡迷地翻看，遇到不懂的就問(wèn)。當(dāng)時(shí)家里還沒(méi)有電腦，超出知識(shí)范圍的，我和孩子?jì)寢尵鸵黄鸱瓡鴰椭鷥鹤诱掖鸢浮Ｓ袝r(shí)正在吃飯，兒子的問(wèn)題我們不知道答案，就放下碗筷一起查書，非找到答案不可。結(jié)果常常是飯菜涼了需要重?zé)幔墒侨乙黄鹛角笾R(shí)的經(jīng)歷，卻是對(duì)孩子求知欲最好的鼓勵(lì)。
鼓勵(lì)孩子動(dòng)手嘗試科技制作
我是一名化學(xué)教師，多年的一線教學(xué)和輔導(dǎo)特長(zhǎng)生的經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)孩子科學(xué)精神的培養(yǎng)有一些心得。在發(fā)現(xiàn)兒子有動(dòng)手制作模型的愛好后，為了讓他進(jìn)一步走上通向科學(xué)的階梯，我就逐漸向他滲透一些物理、化學(xué)知識(shí)，帶他做一些小實(shí)驗(yàn)。當(dāng)看到物理儀器或化學(xué)實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)與日常生活不同的視覺體驗(yàn)時(shí)，兒子的眼睛睜得大大的，興奮極了。
印象最深刻的是，一次我看路邊上有一臺(tái)廢棄的驗(yàn)鈔機(jī)，覺得兒子一定會(huì)喜歡，就把它揀回家。兒子迫不及待地把驗(yàn)鈔機(jī)拆開，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黃豆大小的電子元件，就對(duì)我說(shuō):“爸爸你看，這個(gè)電子元件是光敏電阻”。我問(wèn):“光敏電阻有什么特性呢?”他說(shuō):“在光的照射下，一般光敏電阻的阻值會(huì)迅速減小”。然后他拉著我的手說(shuō):“爸爸，您幫我買一段兩米長(zhǎng)的導(dǎo)線、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)小喇叭、兩節(jié)電池，行嗎?”我撫摸著他的頭說(shuō):“爸爸明天一定給你買回來(lái)。”第二天，我買了他需要的東西，他接過(guò)來(lái)說(shuō)聲謝謝就忙回到自己的房間。第三天凌晨4點(diǎn)左右，正在夢(mèng)中的我突然被“你好請(qǐng)開門”的聲音叫醒，原來(lái)兒子放置在窗臺(tái)上連接好的電路導(dǎo)通了。頓時(shí)我們都沒(méi)有了睡意，全家人興奮地分享兒子第一個(gè)電子作品帶來(lái)的快樂(lè)，那場(chǎng)面至今記憶猶新，那一年兒子8歲。
這次電子門鈴制作，激發(fā)了兒子電子制作的興趣，從此他成了電子商店的常客，零花錢幾乎都花在那兒了。親屬的幾個(gè)老式收音機(jī)也成了他的寶貝。我和他媽媽去出差，沒(méi)時(shí)間逛商場(chǎng)買衣服也要去電子商城，一家一家去淘兒子需要的電子元件，他的小房間堆滿了萬(wàn)用表、電鉆、電烙鐵、頻率計(jì)、電路板等工具、電子元件和儀器。小學(xué)四年級(jí)，兒子對(duì)航天技術(shù)十分感興趣，每次到書店都要看看有沒(méi)有航天方面的好書，看到了就一定要買回家。上初二時(shí)，元旦前一晚他從19點(diǎn)起就一直在曬圖紙上專心致志地畫自己設(shè)計(jì)的電路圖，直到新年鐘聲響起才完成。當(dāng)時(shí)我們都驚呆了:他的電路圖完全可以與專業(yè)的工程師相媲美。兒子上初三時(shí)我們家購(gòu)買了電腦，他就自學(xué)用電腦軟件來(lái)進(jìn)行電子設(shè)計(jì)了。
“做中學(xué)”培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力
愛科學(xué)給兒子帶來(lái)了小小的成績(jī)，他初三時(shí)設(shè)計(jì)制作的“新型旅行箱防盜報(bào)警器”，榮獲第二屆“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”全國(guó)少兒體驗(yàn)活動(dòng)決賽國(guó)家級(jí)金獎(jiǎng)，參加初中、高中全國(guó)物理競(jìng)賽均獲得了雞西賽區(qū)第一名的好成績(jī)。高考獲得哈工大自主招生加分，以高分考入哈工大電子信息工程專業(yè)。
從蹣跚學(xué)步的小童，成長(zhǎng)為一個(gè)高科技技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)生負(fù)責(zé)人，兒子的成績(jī)不是一蹴而就的，是我們十幾年來(lái)一直著力培養(yǎng)孩子動(dòng)腦、動(dòng)手、創(chuàng)新能力結(jié)出的善果。偶然間讀到教育部前副部長(zhǎng)韋鈺同志倡導(dǎo)“做中學(xué)”的理念，與我的做法不謀而合。我的實(shí)踐，是一位父親用自己擅長(zhǎng)的方式為兒子詮釋世界，同時(shí)也為兒子開啟他人生的一種可能性。
我在閱讀《杰出科學(xué)家的少年時(shí)代》一書時(shí)發(fā)現(xiàn)，每一位杰出科學(xué)家的少年時(shí)代都是有濃厚興趣的。壓抑孩子的興趣，就等于毀滅了他未來(lái)杰出的可能。尤其從錢學(xué)森的成長(zhǎng)過(guò)程可以看出，少年階段最重要的是培養(yǎng)興趣。培養(yǎng)出偉人的父母和老師，未必有高深的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，關(guān)鍵是要有一雙發(fā)現(xiàn)孩子興趣、看到孩子未來(lái)的慧眼。
一個(gè)孩子小的時(shí)候沒(méi)有興趣，長(zhǎng)大后就會(huì)很平庸。智慧的父母請(qǐng)仔細(xì)觀察你的孩子，努力了解你的孩子，用具體行動(dòng)來(lái)落實(shí)你對(duì)孩子的愛，用默默陪伴來(lái)闡釋你的愛，用戰(zhàn)略眼光來(lái)翻譯你對(duì)孩子的愛。用你發(fā)現(xiàn)的眼睛，為孩子開啟人生的可能性，為孩子插上一雙飛翔的翅膀。
家庭教育優(yōu)秀案例【三】
被強(qiáng)迫的交往
女兒桐桐2歲時(shí)，我通過(guò)看書認(rèn)識(shí)到她應(yīng)該多交朋友，所以總是特別熱情地拉著她跟小朋友打招呼。可桐桐偏偏不愛說(shuō)話，急性子的我就替她說(shuō)，不想玩游戲我就替她參加，桐桐總是默默地跟在后面。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)桐桐一個(gè)人的時(shí)候，竟然不知道自己玩什么，而且特別在乎別人是否把她當(dāng)朋友。
（1）、家庭教育的案例分析和解決方案（精選兩篇）
家庭教育案例分析及反思1一、案例概述：家長(zhǎng)是小朋友的第一任老師。通過(guò)小朋友自身動(dòng)手組裝小書柜的故事，引導(dǎo)、鼓勵(lì)小朋友自身對(duì)自身有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)；尤其在小朋友遇到挫折時(shí)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)是小朋友揚(yáng)起自信的風(fēng)帆；小朋友做事有顧慮時(shí)，家長(zhǎng)引導(dǎo)他放下思想包袱，大膽放手去做，是小朋友“我能行”的助推器。小朋友上小學(xué)五年級(jí)了，各方面進(jìn)步很大，在他一路的生長(zhǎng)過(guò)程中，除了老師對(duì)他的不時(shí)鼓勵(lì)和協(xié)助外，在很大程度上取決于家...查看更多
（2）、2021年小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短范文
第一篇：小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)俗話說(shuō)：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)的榜樣”。所以，良好的家庭教育對(duì)于孩子的一生都起著至關(guān)重要的作用。在孩子剛出生的時(shí)候，我就非常重視孩子的家庭教育，當(dāng)然并不是單單的教會(huì)孩子背幾首唐詩(shī)，讀幾首兒歌，認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會(huì)孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當(dāng)然，對(duì)于只有兩歲多的幼兒來(lái)說(shuō)，...查看更多
（3）、2021年小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)800字
家庭教育心得體會(huì)11.沒(méi)有天生成功的父母，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母，從終身教育的角度來(lái)看，每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。2.很多家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn)，犧牲眼前的幸福可以換得未來(lái)的幸福。人生的幸福是完整的，你犧牲了他花季時(shí)代的幸福，就談不上他有一個(gè)幸福的人生，而且成人沒(méi)有權(quán)力替代孩子作出這種選擇，犧...查看更多
（4）、2021年小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)范文大全
篇一：小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)范文進(jìn)入小學(xué)，是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育過(guò)程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中，家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用。那么，怎樣才能做好孩子的家庭教育，引導(dǎo)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法，不妥之處，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們給予指正。首先，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)，父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子...查看更多
（5）、2020年家庭教育講座主持詞結(jié)束語(yǔ)【三篇】
【篇一】開場(chǎng)白：尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好，非常感謝你們?cè)诎倜χ泄馀R今天下午的家庭教育講座，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對(duì)我們工作的支持，感謝大家對(duì)教育的關(guān)注。因?yàn)楹⒆拥拿恳粡埿δ樁汲休d著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，而學(xué)校的一切成績(jī)的取得都離不開您的關(guān)注和付出。今天下午的講座分兩部分，第一部分由姬彥紅老師做《青少年的心理特征和問(wèn)題以及家長(zhǎng)扮演的角色》的講座，第二部分...查看更多
（6）、2020年家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)兩篇
家庭教育心得體會(huì)(一)通過(guò)在家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子的，在家長(zhǎng)學(xué)校上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì) 到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任...查看更多
（7）、家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯總
家庭教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇1孩子是祖國(guó)的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿。在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，相信每位家長(zhǎng)都積累了一些經(jīng)驗(yàn)，把孩子教育好是我們共同的目的，在此很愿意把我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì)與大家交流和分享，拋磚引玉，以便共同探討教育孩子的方法。每個(gè)孩子都會(huì)有他的長(zhǎng)處。我的孩子胡其驍在學(xué)校近兩年的教育中，學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀，各方面都取得了較大的進(jìn)步，在此感謝老師的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)他的幫助、...查看更多
（8）、中學(xué)生家庭教育心得體會(huì)三篇
中學(xué)生家庭教育心得體會(huì)(一)教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。一.愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以...查看更多
（9）、關(guān)于家庭教育心得體會(huì)例文三篇
家庭教育心得體會(huì)范文一(1)父母以身作則，做孩子的榜樣，學(xué)校積極引導(dǎo)，雙方共同努力我們認(rèn)為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。如果光說(shuō)大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過(guò)是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。兒子的母親目前是一所大學(xué)的研究生，對(duì)孩子而言，這是他引以...查看更多
（10）、2020年小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)兩篇
小學(xué)生家庭教育心得體會(huì)篇一父母是孩子一生的老師，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是孩子成長(zhǎng)中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長(zhǎng)地久的。在我個(gè)人認(rèn)為，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，主要應(yīng)做以下幾個(gè)方面：一、給孩子一個(gè)和諧的家孩子的健康成長(zhǎng)，最最離不開祥和安全的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關(guān)重要，建立溫馨的家庭。才能讓他們有信心...查看更多
上幼兒園之后，她經(jīng)常說(shuō)不想去幼兒園，因?yàn)闆](méi)有好朋友。我開始意識(shí)到我強(qiáng)迫孩子交往已經(jīng)給她帶來(lái)了深深的焦慮和不安。我再也不強(qiáng)迫桐桐了，開始帶她出去慢慢引導(dǎo)她自己玩。我的轉(zhuǎn)變也帶來(lái)了孩子的轉(zhuǎn)變，她變得越來(lái)越自信，跟小朋友打招呼也很自然，朋友逐漸多起來(lái)。這件事讓我深深感到：每個(gè)孩子有他獨(dú)特的個(gè)性，他需要按照自己的節(jié)奏成長(zhǎng)，父母只要適宜呵護(hù)就好，而不是去干涉甚至包辦他的人生。
分析：
孩子各有不同，教育沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，更不可能從書本中找到適合每個(gè)孩子的方法。家長(zhǎng)與其抱著書本焦慮，不如蹲下來(lái)傾聽孩子的心聲，只有尊重了孩子，孩子才會(huì)獲得安全自信，自然而然地學(xué)會(huì)交往。
