高中三年規劃（1）：

高中三年規劃

經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我期望能夠靠自我的勤奮努力，在三年后能夠進入自我理想的大學，讓自我不后悔。

我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我務必要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我務必要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要立刻去問老師。我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每一天堅持鍛煉，每一天的睡眠時光必須要保證。

第三：就應客觀評價自我，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時光，利用課余時光補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時光內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以到達事半功倍的效果。

第四：持續樂觀自信的心態，就應學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫忙父母節約好每一分錢，盡自我的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自我所能為班級、學校服務，做我自我力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。用心參與學校組織的活動與競賽。

期望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

高中三年規劃（2）：

我的高中三年規劃

屬于我的中學時代已經結束，屬于我的歡樂笑語已成為過去，屬于我曾今的夢想已經實現，成為了歷史…………而此刻，我要張開雙臂，去迎接屬于我將來的“夢”。我的夢源于高中，也將在高中實現，屬于我的高中時代已經在向我揮手。向它致以謝意!我也要向它敬禮，它是我心中冉冉升起的五星紅旗一樣，只但是多了一份喜悅和激動

為了激勵自我，鞭策自我，并提醒自我珍惜這三年高中的完美時光，我將展開想象的翅膀，為我自我的高中三年規劃起一個雛形，以此來理清自我的生活，堅定自我的信念，尋找屬于自我遠航的方向：

一、關于各個學科的規劃：

語文是最美妙的，最有好處的，它能讓你流連忘返，也能讓你迷途知返;你能沉醉在它那唯美的意境中，領略奇觀的壯美然而我的語文程度并不是很好。我想成為一位文學大師，受人敬仰，但我曾一度荒廢了一段完美時光。所以，從此刻起我要努力奔跑，如百米沖刺那樣盡我最大的努力去學習語文，我有信心有勇氣也有文學大師那樣的毅力我要培養語文興趣，有方法的學習語文：多讀文章且大聲朗讀;摘抄一些優美的詞句，段落，增加自我的語言儲備，提高自我的寫作水平，使自我能文采飛揚。務必學好語文因為這是我的夢，學好語文不也是愛過嗎?

學習英語必須要有興趣，否則就gameover了!我一向很喜歡英語我喜歡學英語的過程，那是一種享受。高中的英語必須很搞笑，我必須要努力，用它來充實我的頭腦讓我學以致用。我想學好英語就是“read，listen，writeandpriatce”我要靠此暢游世界。

俗話說：學好數理化，走遍天下都不怕!而這些是我的強項。這三科都是理解性的學科，只要靈活應用就能以不變應萬變，除此之外還要有超多的練習我定要持續自我的強項，誰若趕超我，我就把他比下去!

政史地都是死知識只要努力掌握就OK了。

二、學文還是學理

我很清楚自我的狀況，我肯定要學理。所以，我必須要打下堅實的基礎，為將來做準備。

三、每年的規劃

高中三年，高一是基礎。因此在高一的一年中，我要打下“地震震不垮”的基礎，只有學好基礎，將來的知識就好學了。

我認為高二時一個過渡期，有呈上啟下的作用，也因此我不能松懈，要腳踏實地的學習。

高三是最重要的。它是收獲的季節是改變自我命運的時候。所以，不能放松。成敗在此一舉，勝利是屬于我的!

四、德智體美全面發展。

這是務必的，我定會踐行。

五、師生關系

與老師處理好關系是很重要的。我必須會理解老師，多與老師溝通，善于提問，勤于提問，和他們成為朋友。

六、娛樂

高中不能只學習，要不然太無聊了。肯定要有適當的娛樂，這能夠增進與同學們之間的友誼。要玩呦…………

我的規劃我做主我的規劃我做到。

高中三年規劃（3）：

高中三年，我的規劃炎炎夏日，我即將跨進高等學府的門檻。度過又一個可能充滿汗水與淚水的三年，結識又一群或可愛或感性的同學們。在這生機勃勃的季節里，我也就應為我個人素養的提高與知識思想的學習做一個完美而合理的計劃！

1、先成人，后成才。

大家都說高中學校是一個小社會，有各形各樣的人，有離奇怪異的事。所以我們在這三年中能夠使自我如孔明般足智多謀；似黛玉樣多愁善感；像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格，不像張愛玲只看到袍子上的虱子，卻忽略了袍子本身的華美！要學會以樂觀的心態應對生活中的遭遇，凡事都有兩面性，不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語讓我明白，寬容也是一種美德。島嶼的存在是因為海的寬容。人與人之間也需要寬容來化解矛盾。三年的相處中，難免有摩擦，但是往往生氣時會沖昏了頭腦，哪里還能想到“退一步海闊天空”？所以，平日里就要懷揣這寬容的心，這樣就能是人與人之間更加和善友愛！我就要嘗試著如此，使我與同學，老師能夠開心地相處。

2、師父領進門，修行在個人。

學習上，我們需要一個好老師。進入了外國語相當于到達了這個要求，接下來的就是律己。《送東陽馬生序》中，宋濂因為家里貧困，向有書的人家借書抄錄。然而總有疑惑的地方，需要請教老師。便“嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問”若宋濂是一位不求甚解的人，便不會有如此好的學問。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關，只求精神上的享受。可我是學生，就是要研究學問，要在一字一句上下功夫，圖得到更深的知識！“知之為知之，不知為不知，是知也！”也是學習的一種好方法，從前我總不愛請教，就算不懂也要裝懂，因為覺得那樣很不好意思。盡管和老師的關系處的像朋友一樣，可還是不敢問。文科自學還能過得去，可理科便混不了了，看到數理就頭痛，化學初中還不是很深奧，所以覺得很簡單的。此刻到了高中，可不能再濫竽充數了，要請教老師將不懂的弄懂，不清楚的搞清楚。“明日復明日，明日何其多？”這天事這天做！

3、過程做好了，結果不會差。

“仲永生五年”“自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因為他的父親貪圖小利，目光短淺，盡管仲永天資聰穎，可沒有理解后天教育。學習的過程沒有做好，所以結果會比通常得到的差。我們的學習亦是如此，每一天的學習過后，老師都會布置復習預習，但是我通常都不予理會。直接忽略掉，因我覺得做不做這一項作業都一樣反正老師會講。但是此刻我才真正明白，復習是對舊知識的鞏固，預習則是對新知識的熟悉。這樣基礎就牢固。像做房子一樣，要把地基打穩，不然上方的建得再好，也有瞬間倒塌的危險。又或者因為天資聰穎，而自我滿足，忽視了后天教育的重要。那么，就算再怎樣聰明，到嘴的桃子也會被別人搶走。“笨鳥先飛”的人也有可能超過你！

4、學而不思則罔，思而不學則殆。

學習注重的是思考，用呆板的老式方法學習，一頭栽進背書做題中，人也會變得一塵不變。題海戰術的長期實行，會讓我一個頭兩個大。所以我贊同孔先生的這個觀點，學習的同時要思考，不然就會無所收獲。只是思考而沒有與學習結合起來，也會沒有大用途。我期望，我能夠發現學習的樂趣，不將學習當作一種負擔，任務。我想那樣的話，就應能夠簡單學習，快樂成長！也能夠和幾個有興趣的同學組成探究小組，進行探究學習，互相幫忙，共同進步。這是一個互惠雙贏的“好買賣”。學習需要思考與探究，不要只停留在膚淺的知識上，要深入的挖掘，提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升自我的思維潛力。高中是人生重要的三年，如今就業的困難讓很多名校的大學生心急如焚，可見競爭之激烈。而我只有在拼搏進好大學的條件下，才能不輸在起跑線上！

不要在吃苦的時候，選取了安逸！

??后記

高中三年規劃（4）：

高一主要打好基礎，高二拿到英語一級證書、電算化一級證書和會計證，高三為以后遲來工作做準備

中期計劃

順利畢業并找到工作

學習為主，實習為輔

第一年以學習為主，強化基礎，第二年開始能夠在校外兼職，鍛煉自我的潛力，增加社會經驗。第三年，爭取考到英語一級，

我的潛力劣勢

1。做事過于急躁，思考事情不夠全面周到，易忽略細節問題。

2。有時會由于近期目標而忽略長期需要，難以看到長遠的影響

4。惰性較大，沒有危機感

5。團隊意識不夠

6。缺乏個人主見，會因他人而動搖。

7。缺乏工作經驗和社會經驗

就業方面的準備

1。認真學習專業基本知識并加強鞏固。。

2。認真學習三筆字、教師語言技能等基本功。

3。每一天早晚讀并另抽一小時專門準備英語一級。

4。廣泛閱讀書籍，比如現當代文學作品，教育類雜志書籍，并每周做摘抄，試著做讀書筆記。

評估的時光：一般狀況下，我會定期半年檢驗自我是否做到如規劃說上的安排，半年比較容易及時發現自我的缺陷和規劃書的不足，能夠及時改善一些錯誤，從而使得規劃書與時俱進，更能反映自我的需要和要求。

高中三年規劃（5）：

高中三年規劃

從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就就應明確地明白：我進這所高中是為了什么?我將要以什么樣的姿態迎接我的三年高中生活?我的大學目標是什么?只有心底清楚前路該怎樣走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定自我的三年規劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。

作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個好學生。當然，除了品德優秀，還務必在成績上出類拔萃。下方我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。

高一：沉住氣往前走

高一生活就像是走獨木橋，只要我們冷靜平穩就能安全到達終點。這個過程中還會收獲很多，感悟很多。獨木橋下的風景就如同豐富的文娛活動，它必然會使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專注于橋下的風景就會忘了行走獨木橋需要細心。高中第一年，我們滿懷信心與期盼。一路走來都很愉快，賞風景、哼小曲。但是到了中點才發現獨木橋的承重有限，肩上的東西務必減重了。于是，我們喜愛的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄，那么再往前走你都會擔驚受怕的。就算讓你順利抵達了終點又如何?

所以高一的生活該如何需要自我抉擇。不想掉到橋下就務必放下一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學前幾周我會給自我做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自我學習。最后才發現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都能夠彌補。

高二：不言敗走得快

雖然不是跑步，但是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎樣走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度透過獨木橋。開始看到別人超越自我了，好勝的心理反應更加激烈了。

此刻開始，不言敗就是勝者。

我明白自我的實力不如人，我明白自我還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我明白想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就能夠競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎樣辦?彷徨感一向壓著我的神經。卻不得不選取堅持。因為那里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。

龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點，會迎來激動人心的會考。我務必在這一年里面好好總結自我的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學。勤勤懇懇、低調謙虛。

高三：勢爭鋒為前途

高三是高中三年的關鍵時刻了。那份即將看到陽光的情緒有誰不懂?結束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是務必耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。

我要在高三這一年完成逆轉。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學。他那視時光如生命的高貴品質值得我們去學習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了這天的事業。

這一年同樣要學會勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自我的學習方法，科學安排時光。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經常掛在口邊的一句話。

踏入高中，大學就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自我，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

高中三年規劃（6）：

時光就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原先滿心期盼著中考完的這個暑假，也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。

我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

(一)跟上步伐，成功銜接。

經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的不一樣。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不一樣。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，此刻我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對簡單起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自我學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

(二)發展興趣，深度研究。

我認為在學好課內知識時，也要發展自我的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自我制定的目標是：

1。每一天看新聞聯播

2。在高一高二兩年時光看完有關經濟方便基礎的書5??8本(根據時光安排)

3。參加學校舉辦有關經濟方面的社團

(三)步步落實，高三沖刺。

古人曾說過“不積跬步，無以行千里;不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣??初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自我頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

最后每一天睡覺前要問自我一句話：今日事今日畢了嗎?

這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸!

高中三年規劃（7）：

高中三年規劃

立刻就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。

高中的終極目標也是絕對目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也就應是“二本”，盡量是考上成都的大學，比如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記住?上方說的“二本”僅限于高考是發揮失常。

在高中學習期間要放下一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，如果違反了上方的條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

在學習方面除了自我要努力學習外，還要多問老師和同學，每一天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要認真總結然后再定一個小目標下次考試必須要到達這個小目標。如果做不到以上幾點就任由家長懲罰！決不寬容！

在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自我龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學校所有的女的持續正常的同學關系，要和女的持續必須的距離。不能和“社會上的人”混在一齊！也不能和他們聯系。

在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，其實媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。

好了，這就是高中的絕對計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然就是空話，廢紙一張。最后說一句話：“高中三年努力啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起所有的人！”

高中三年規劃（8）：

高中三年規劃

高中是人生當中最最忙碌的三年，是人生當中最關鍵的三年。

三年修學期滿，我就要理解高考的考驗，理解高考的洗禮。

三年時光，轉瞬即逝。

所以，我要從此刻開始，為我的高考做準備，爭取一切努力的機會。

都說“堅持就是勝利”“努力就能成功”“機會是給有準備的人準備的”那么，從此刻起，我就要想著高考的目標迸進，做一個有準備的人。

高一這一年是打基礎的一年，我要做到上課認真聽講，用心自覺完成作業，有不懂的問題就問，送東陽馬生序中作者不就是不恥下問嗎？

高二是把知識面拓寬的一年，學習的任務重了，知識要點多了，更需要我的堅持，緊抓基礎，拓寬知識面，提高潛力，我相信我會有所提高的。

高三最忙碌，面臨沖刺，心理上，身體上，都面臨透支的邊緣。因此，我要在學習好的同時，合理安排作息時光，身體是革命的本錢。身體健康最重要。

我想透過我的努力，高中三年會很充實。

在各科的學習中，語文最重要的是功底，每一天不必要花太多時光，但我會注重課堂效率，按老師要求做。數學學習，需要把公式概念理解清楚，輔以適量的習題練習。理解和把握基礎是學好數學的兩大法寶

認真學，而且盡最大努力拿高分。在數學上花的精力是比較多的。我會在認真完成老師布置的任務后，總結一下所遇到的有代表性的題目和自我出錯過的題目，寫在一個本子上，把步驟和精華都寫出來，每次考試之前看看。英語我會注重詞匯積累和運用，還有要加強語法學習。多背詞組句型，有時光和潛力時，在拓展詞匯，多做一些閱讀，或經常抄寫一些優美的英語短文。

其他科目，我也會盡自我全力去認真學習。

我會努力實現我的目標，堅持下去，實現我的理想。

高中三年規劃（9）：

一、個人高中奮斗目標:能夠在高考中考入自己理想的學校

以前初中的時候，覺得學習比較輕松。但是上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們必須要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度認識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內容與知識結構與初中相比出現了兩個飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學能力等等都要求有較大的發展和提高。

二、自我期望

希望我在高中能夠學會學習、能夠學以致用、經常反思自己、堅持鍛煉身體。

三、高中各學期階段要實現的目標

為實現以下規劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養成期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。簡單來說就是：養成、規律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩步發展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，鍛煉自身的意志品質。雖然這份規劃書似乎有點泛泛而談，但是，目標歲遠大，不努力和執行也是癡人說夢，所以多多利用高考資源網，認真跟著老師進度走，多多總結、用實際行動去踐行才是真正的王道！