一、形體

1、基本形態和基本條件的考察：通過正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動作，看考生的基本形態是否端正，有無生理缺陷，同時還要求，要有基本的輕度和力度。

2、一般造型練習：要求考生聽擊掌號令，每拍一掌做一個造型，再聽見掌聲立即改變造型。令行禁止，反應要快，造型姿態不能重復也不能近似。

3、模仿動作練習：考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項和組合動作，要求考生要立即模仿。

4、綜合練習：要求考生通過對不同的音樂旋律、節奏的感受，展開想象，即興做動作。考察考生的感受能力、想象能力、肢體的表現能力和形體的基本素質。

二、臺詞

1、正音練習：針對一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圓的情況，當場給出一段相關的練習，如一篇短文或者一段繞口令，讓考生朗讀。

2、感覺練習：有些考生由于地方方言習慣性地讀錯了字，考官在一旁一經示范，考生馬上能夠聽出正誤，并能當即改正。這一關，對那些聽不出正誤或者聽出正誤又改不過來，錯誤習慣根深蒂固的考生，是一個不小的考驗。

3、即興練習：考官當場給定詩歌、散文、故事、獨白等小片斷，考生稍做準備，當場朗誦，以此考察考生各方面的真實情況。

4、強弱聲練習：考官要求考生通過改變音量，模擬對十個人講話、對一百個人講話、對上千個人講話。或者讓考生模擬叫二樓的人、叫六樓的人、叫十樓的人。通過音量的改變，考察考生聲音的張力。

三、聲樂

聲樂考試主要是考察考生嗓音以及音準、節奏等方面的情況，考生可以事前準備一兩首歌曲，通過演唱，使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。考試中，還有模仿節奏練習、音階、和聲的練習。

四、表演

1、以道具命題的練習，如手提包、一本書、電話、一只鋼筆等等。

2、單人小品練習，如半夜迷路、案發現場、丟失東西、緊急逃生等等。

3、雙人小品練習，如狹路相逢、甜蜜約會、雨夜相見；

4、多人小品練習，如看榜、過河、迎親、聚會；

5、根據地點的命題小品，如火車站、公園里、醫院門口、報攤前、電話亭旁邊；

6、感覺練習，如疼痛、恐懼、驚喜、寒冷、饑餓；

7、一句話的練習，如“我想你”、“我錯了”、“對不起”、“是你”；