優秀信息員事跡材料

xx 男，X年X月出生，XXXX人，大學本科學歷，藝術學士。2007年到箭橋中學工作，現任XX中學黨務工團干事。2007年度獲得縣級“教學能手”、2009年度獲得市級“優秀共青團員”、2010年度獲校級“先進工作者”稱號。

一、加強認識，提高自身素質

該同志深入學習實踐“科學發展觀”貫徹“三個代表”重要思想的要求，最根本的就是要牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立共產黨員的人生觀和世界觀，堅定共產主義的信念，時刻把人民的利益放在高于一切的位置上，正確處理好個人和集體，自己與他人之間的關系。自覺克服和抵制個人主義，無論何時何地處理何種事情，都要保持共產黨人的革命氣質，做一名為共產主義而忘我奮斗的共產黨員。我平時積極參加黨支部組織的相關活動外，還經常注意加強自身的理論學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，學習黨的路線、方針和決議。深刻領會鄧小平理論和“三個代表”的精髓，領會它科學總結了建國以來特別是改革開放二十多年來我國現代化建設的成功經驗，科學發展觀和重大戰略思想，做好筆記，寫心得體會，以提高自身思想水平和理論水平。認真貫徹國家的教育方針政策，遵守教師行為規范，做到為人師表，以身作則；堅持服從學校的安排，完成分配的各項任務，與同事團結協作，互相幫助。在“教師因應成為學生的良師益友，應當當好學生健康成長的指導者和引路人”的原則下，時時將教師的職業道德放于首位，

對教育事業充滿著熱忱和摯愛。

　　二、嚴以律己、無私奉獻

XX同志在工作中，重新認識教師的角色和知識地位。面對課改的不斷推進，我注重自身素質的提高，努力訓練自己的口頭表達能力和書面表達能力，提高自己的專業知識。對待工作，我兢兢業業，一絲不茍。在學生管理工作時也認真、耐心、細致。查爾斯?里德有一句名言：“播下一種思想，你將收獲一個動作；播下一個動作，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”我意識到，自己每天是在與一個個鮮活的靈魂對話，應該用涓涓細流去滋潤他們的心田，用我們的愛去教他們愛生活，愛人生，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，言傳身教，去教育學生。要求學生做到的老師先做到、要求學生不要做的老師先不做，做到與學生溝通、和學生做朋友。努力做到少懲罰、多肯定、少質問、多鼓勵、少訓斥、多交談、少命令、多引發的談話政策。這些雖是一些極細微的小事，但它卻有一種無聲的影響力和號召力。 四年來，他一直在學校擔任黨務工團干事，堅持“學校工作無小事”的原則，認真做好本職工作，以身作則，無私奉獻，時時處處起先鋒模范作用。他注重學習各項理論知識，學以致用，努力做學生思想教育的引路人。他努力學，武裝自己，教育學生，使每個學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在教育方式上既注重灌輸，又注意引導，通過主題班會、講座、個別談心等，

把這些理論知識輸入到學生思想，植入到學生的心中，努力做到“春風化雨、潤物無聲”，使之貼近學生、易于接受，工作中積極配合學校黨支部做好信息上傳下達工作。他作為一名從事黨務信息員工作，積極探索有效地工作方法，努力工作，樂此不疲。確保黨務信息的材料及時、準確有條不紊。認真總結經驗，虛心接受各方意見，認真履行職責，努力做好協調上級部門、學校相關處室的關系。

常言道，榜樣的力量是無窮的。他深深懂得人格魅力的重要性，因此，不論是在工作學習中，還是在日常生活中，他始終注重加強自身的品德修養和職業修養，以自身的行動影響去凝聚人。并堅持做到思想工作做在前、執行任務走在前、團結互助搞在前、困難當頭搶在前。在對學生工作中，做到耐心細致。在思想政治工作中，做到尊重人格不傷人、耐心說服不壓人、公平公正對待人、反復啟發幫助人、誠心實意關心人。

他牢記自己的職責，盡自己所能，教學生求真知、做真人。用自己的人格魅力感染周圍的人。對于教師之間，既是同事更是朋友。他們成功時，送去祝賀；失敗時，送上慰問。用自己博大寬廣的胸懷，關愛著每一位教師和學生；用黨員火熱的情懷凝聚人心。我以平常的心平靜地對待成績，淡薄名利，默默奉獻，在充滿希望和自豪中，一如既往執著追求，用真摯的愛，真誠的情，為黨的事業奉獻自己的青春。

他在工作之余，努力夯實自己的信息工作基礎，積極主動學習相關知識。盡管在過去的一年里，該同志在各方面都有了一定的進步，

但是不可否認，由于經驗不足和工作不夠大膽，工作開展的還不盡如人意，仍然存在不足和缺陷。

信息報送員的崗位是平凡的，陶源同志將黨務工團工作作為自己的事業，在平凡瑣屑中踐行著自己的人生信條；在平凡瑣屑中實現著自己的人生價值；在平凡瑣屑中默默工作著、奉獻著、快樂著。