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開展維護核心見諸行動主題教育黨課講稿

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 認真學關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重要指示,準確把握推進“兩學一做”學習教育常態化制度化、開展維護核心見諸行動主題教育的部署要求。下面是思而學教育網小編整理的開展維護核心見諸行動主題教育黨課講稿,歡迎大家閱讀!

【開展維護核心見諸行動主題教育黨課講稿1】

21世紀是中國崛起和騰飛的世紀,我們黨要帶領人民在中國共產黨成立100年時全面建成小康社會,在新中國成立100年時建成富強民主文明和諧的國家!皟蓚一百年”的宏偉愿景能否如期實現,關鍵在黨。我們要全面提高黨的建設科學化水平,確保黨始終成為的堅強領導核心。*同志在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上提出:“堅持思想建黨和制度治黨緊密結合”“要使加強制度治黨的過程成為加強思想建黨的過程,也要使加強思想建黨的過程成為加強制度治黨的過程”。*同志關于黨的建設的其他許多重要論述,也都深刻體現了這一思想。深入學同志關于思想建黨和制度治黨緊密結合的思想,對于在新形勢下確保我們黨始終成為的堅強領導核心,具有十分重要的意義。

對馬克思主義黨建理論的豐富和發展

我們黨在90多年的發展歷程中,對于如何加強黨的建設進行了艱辛探索,提出了思想建黨和制度治黨理論。*同志根據新的時代條件和黨的建設面臨的實際情況,將我們黨既有的思想建黨理論和制度治黨理論加以科學綜合,提出了思想建黨和制度治黨緊密結合的思想。這是對馬克思主義黨建理論的豐富和發展。

領導我們事業的核心力量是中國共產黨,但我們黨在剛剛成立尚處于幼年的時期里,還難以明確提出如何把黨建設好的問題。1927年大革命失敗后,黨的主要力量轉移到農村,出身于農民和小資產階級的黨員越來越多。面對這樣的黨情,如何使我們黨真正成為具有馬克思主義品質的先進政黨,成為迫切需要解決的問題。1929年12月,毛澤東同志主持制定古田會議決議,第一次提出加強黨的建設特別是思想建設問題,也就是從思想上建設黨。從此,我們黨對于建設一個什么樣的黨、黨的指導思想是什么、黨的作風是什么等,都進行了獨創性的分析和闡述。思想建黨,就是要求共產黨員不僅要在組織上入黨,而且要在思想上入黨。其具體要求歸納起來,最重要的有三點:一是加強馬克思主義理論教育,使廣大黨員掌握馬克思主義的立場、觀點和方法,用活的中國化馬克思主義理論指導革命。二是加強為人民服務的黨性教育,使“共產黨人的一切言論行動,必須以合乎最廣大人民群眾的最大利益,為最廣大人民群眾所擁護為最高標準”。三是加強理想道德教育,使廣大黨員努力做一個高尚的人、純粹的人、有道德的人、脫離了低級趣味的人、有益于人民的人。提出思想建黨,這是馬克思主義黨建理論的偉大創造。

黨的十一屆三中全會后,鄧小平同志提出要改革黨和國家領導制度這一帶有根本性的問題。他指出:我們過去發生的各種錯誤,固然與某些*的思想、作風有關,但是組織制度、工作制度方面的問題更重要!斑@些方面的制度好可以使壞人無法任意橫行,制度不好可以使好人無法充分做好事,甚至會走向反面。”因此,“領導制度、組織制度問題更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。這種制度問題,關系到黨和國家是否改變顏色,必須引起全黨的高度重視”。這事實上提出了制度治黨的問題。以鄧小平同志的黨的第二代中央領導集體,對制度治黨治國進行了深入思考和實踐探索:一是廢除領導職務終身制。先設立中央顧問委員會作為過渡,讓一大批原來在中央工作的老同志充分利用他們的經驗,發揮指導、監督和顧問作用。二是建立退休制度。強調任何領導干部的任職都不是無限期的,到了一定年限就退休,徹底解決領導職務終身制。三是堅持發展民主、加強法制。要求制定一系列法律、法令和條例,使民主制度化、法律化。四是使選拔干部的“革命化、年輕化、知識化、專業化”標準成為制度。要求破格提拔德才兼備的中青年優秀干部進入領導班子。五是提出黨要管黨,克服特權現象既要解決思想問題,也要解決制度問題。強調國有國法,黨要有黨規黨法。六是提出再經過30年時間,即在建黨百年之際,在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。提出制度治黨,這是對馬克思主義黨建理論的又一次創造性發展。

以江澤民同志的黨的第三代中央領導集體和以胡錦濤同志為黨中央,在推進黨的建設新的偉大工程的進程中,圍繞思想建黨和制度治黨作出一系列重要論述,黨的建設不斷取得新成效。黨的十八大以來,以*同志為黨中央審時度勢、高瞻遠矚,全面推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設,將推進到新的發展階段。適應偉大事業發展的要求,我們必須進一步推進黨的建設新的偉大工程。為此,*同志提出了全面從嚴治黨。全面從嚴治黨,必須處理好思想建黨和制度治黨的關系,防止將二者割裂開來,顧此失彼。實踐中,有的領導干部片面強調制度治黨,認為有了制度就萬事大吉了,不愿也不會做認真細致的思想政治工作,致使制度的落實因缺乏思想基礎而大打折扣。有的領導干部搞思想政治教育是空對空,不善于結合制度落實來進行。諸如此類的情況,都影響了黨的建設的實際成效。根據黨的建設所面臨的新情況和解決實際問題的需要,*同志將我們黨既有的思想建黨理論和制度治黨理論加以科學綜合,提出了關于思想建黨和制度治黨緊密結合的思想,要求二者同向發力、同時發力。這一思想具有豐富內涵,既為全面從嚴治黨提供了重要理論指導,又為進一步鍛造堅強領導核心指明了根本途徑,從而豐富和發展了馬克思主義黨建理論。

堅持思想建設和制度建設緊密結合

思想建黨和制度治黨緊密結合的思想,在實踐層面表現為堅持黨的思想建設和制度建設緊密結合。針對一些地方和部門管黨治黨失之于寬、失之于松、失之于軟的突出問題,*同志強調:“從嚴治黨靠教育,也靠制度,二者一柔一剛,要同向發力、同時發力!彼枷虢ㄔO和制度建設如何才能同向發力、同時發力?關鍵是使二者相互貫通:既要使加強思想建設的過程成為加強制度建設的過程,也要使加強制度建設的過程成為加強思想建設的過程。只有這樣,才能將二者的結合落到實處,防止“一手硬”“一手軟”,徹底糾正管黨治黨中的寬、松、軟現象。關于思想建設和制度建設緊密結合,*同志從多方面作了闡發,論述豐富、思想深邃。我們特別要學習他關于黨的干部隊伍建設和黨內法規制度體系建設的思想,從中體會思想建黨和制度治黨緊密結合的重要意義和具體體現。

關于黨的干部隊伍建設。一個時期以來,形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風比較突出,腐敗現象呈現高發多發勢頭,人民群眾對此意見很大。針對這種情況,*同志深刻指出:“如果管黨不力、治黨不嚴,人民群眾反映強烈的黨內突出問題得不到解決,那我們黨遲早會失去執政資格,不可避免被歷史淘汰。這決不是危言聳聽。”他強調,要建設一支信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔的高素質干部隊伍,并對其內涵作了全面深刻概括。建設這樣一支高素質干部隊伍的過程,就是思想建設和制度建設緊密結合的過程。為此,*同志一再強調領導干部的理想信念這一精神之“鈣”問題,強調領導干部道德建設問題。同時,黨中央依法依規反腐,以猛藥去疴、重典治亂的決心,以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣,堅決正風肅紀、反腐懲惡。這一柔一剛緊密結合,使干部隊伍素質有了明顯提升。當前,反腐敗斗爭使不敢腐的震懾作用充分發揮,不能腐、不想腐的效應初步顯現,這也是思想建設和制度建設緊密結合的結果。

關于黨內法規制度體系建設。*同志要求,把權力關進制度的籠子里,依法設定權力、規范權力、制約權力、監督權力,并從三個方面強調建設黨內法規制度體系。一是完善黨內法規制定的體制機制。注重黨內法規同國家法律的銜接和協調,構建以黨章為根本、若干配套黨內法規為支撐的系統完備的法規制度體系。二是建立和完善對權力運行的制約和監督體制機制,讓權力在陽光下運行。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等重要黨內法規,在完善黨內法規制度體系、加強對權力運行的制約和監督上邁出了重要一步。三是強調制度創新,深化黨的紀律檢查體制改革。強化了上級紀委對下級紀委的領導,實行“兩個為主”。黨內法規制度體系建設的過程,實質上也是對黨的理想信念、黨的根本宗旨、黨員應該具備的黨性修養等的重申,是對思想建設的制度化表達,是以制度治黨來保障思想建黨。比如,《中國共產黨廉潔自律準則》作為制度治黨的依據,其實質是重申黨的理想信念宗旨、優良傳統作風,緊扣廉潔自律、堅持正面倡導、面向全體黨員、突出關鍵少數,強調自律,重在立德,展現了共產黨人高尚的道德追求。這就把思想建設與制度建設緊密結合在一起,真正實現了使加強思想建設的過程成為加強制度建設的過程,使加強制度建設的過程成為加強思想建設的過程。

堅持依規治黨和以德治黨緊密結合

全面從嚴治黨,內在地要求堅持依規治黨和以德治黨緊密結合。依規治黨和以德治黨緊密結合是依法治國和以德治國相結合思想的邏輯延伸,也是思想建黨和制度治黨緊密結合的落腳點。黨的十八大以來,*同志關于黨的建設的許多重要論述,深刻闡述了如何依規治黨、如何以德治黨,而且將這兩個方面緊密結合在一起,互為支撐、相輔相成。

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