推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合的有力抓手。下面是思而學教育網小編收集的推進兩學一做制度化常態化發言材料，歡迎大家閱讀!

【推進兩學一做制度化常態化發言材料1】

一年來的實踐證明，“兩學一做”學習教育是黨內教育的好形式，是新形勢下加強思想政治建設、基層黨組織建設、黨員隊伍建設的成功實踐。在新的一年里，我們要按照黨中央的部署，繼續抓好“兩學一做”學習教育，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

堅持全面從嚴治黨，是黨的十八大以來我們黨管黨治黨的一個鮮明特色。全面從嚴治黨，基礎在全面，不僅要管全黨、治全黨，而且要全面推進黨的建設新的偉大工程，包括思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。其中，思想政治建設是黨的根本性建設，是我們黨的重要政治優勢。在加強黨的建設中，首要任務是加強思想政治建設，關鍵是教育管理好黨員、干部。4年多來，我們黨持續推動思想政治建設，繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，從去年開始又在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重大舉措，是加強黨的思想建設的重要部署。

過去的一年，按照基礎在學、關鍵在做的要求，堅持學做結合、知行合一，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，強化問題導向，注重以上率下，扎實有序地推進“兩學一做”學習教育，取得了重要進展和成效。突出地體現在三個方面：一是強化了思想理論武裝，堅定了理想信念。這次學習教育的重點內容十分明確，就是把黨的思想建設放在首位，深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神。通過著力抓好“學”這個基礎，采取以領導干部帶頭講黨課、以普通黨員身份參加組織活動、黨委中心組專題研討、黨支部黨小組集體學習等多種方式，組織黨員系統學習，思想上補了課，精神上補了“鈣”，進一步筑牢共產黨人的理想信念堤壩，增強了自信、理論自信、制度自信、文化自信，增強了維護黨中央權威的理論自覺、行動自覺。二是強化了黨性教育，嚴明了黨的政治紀律和政治規矩。這次學習教育強調講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為是合格共產黨員的標準，堅持把“做合格黨員”落腳到提高覺悟、解決問題、崗位奉獻上，突出了“做”這個根本，使廣大黨員干部受到嚴肅的黨內政治生活鍛煉，增強了政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，更加自覺地在思想上政治上行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，在引領經濟發展新常態、推動改革舉措落地、脫貧攻堅等工作中身先士卒、苦干實干。三是強化了組織建設，健全了基層黨組織。這次學習教育抓住了健全基層黨組織這個關鍵，扎實推進基層黨建7項重點任務，及時調整健全基層黨組織，及時指導督促基層黨組織完成換屆選舉、改選，使非公有制企業、社會組織黨組織覆蓋率持續提高，確保無死角、全覆蓋。通過“兩學一做”學習教育，形成了從基礎工作抓起、從基本制度嚴起、把管黨治黨落實到每個支部每名黨員的鮮明導向，為全面從嚴治黨向縱深發展鋪上一層亮麗的底色，鑄就了堅實基礎，推動了黨風民風社風明顯好轉，為黨和國家事業發展積聚了強大的正能量。

全面從嚴治黨永遠在路上。思想政治建設不可能畢其功于一役，需要堅持不懈地抓下去。要認真貫徹黨中央要求，積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，把深化“兩學一做”學習教育常態化制度化作為加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重要載體。要堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行動，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要突出思想政治建設、黨性鍛煉，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，不斷增強黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，堅持領導機關、領導干部帶頭，以上率下、層層示范，推動“兩學一做”融入日常、抓在經常，形成常態、發揮長效，確保黨組織充分履行職責、發揮核心作用，確保全體黨員增強黨性觀念、發揮先鋒模范作用，為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局提供堅強組織保證。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，首先要在“學”字上拓展，深入學習黨章黨規，深入系列重要講話精神。黨章是管黨治黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規范。黨規黨紀是對黨章的延伸和具體化，是規范黨員行為的具體遵循。要聯系推進全面從嚴治黨的實踐，深入推進黨章黨規學習，認真學習《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》等法規文件，引導黨員牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項規定要求，使之成為規范黨員干部言行的硬約束。要推進偉大事業、建設偉大工程、奪取偉大斗爭的勝利，最根本的是要堅持思想引領、理論先行，關鍵是把全黨的思想武裝好、統一好。系列重要講話，作為最新成果，作為指導具有許多新的歷史特點的偉大斗爭的鮮活的馬克思主義，是新的歷史條件下我們黨治國理政的行動綱領，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢的行動指南。要充分認識講話的重大政治意義、理論意義、實踐意義和方法論意義，把深入系列重要講話作為“必修課”，堅持系統學、深入學、跟進學，做到學而信、學而思、學而行，學思踐悟，切實把思想和行動統一到講話精神上來，自覺用發展著的馬克思主義指導新的實踐。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，關鍵要在“做”上深化拓展，更好地教育引導廣大黨員按照“四講四有”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的共產黨員。政治合格，重點是增強“四個意識”，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護以*同志的黨中央權威。執行紀律合格，重點是嚴守黨的政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚黨的優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的共產黨人價值觀。發揮作用合格，重點是牢記黨的根本宗旨，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，積極作為、建功立業。要堅持學做結合、以學促做，突出問題導向，針對問題整改。要對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，重點查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、重大問題上是否同黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發揮作用不夠等問題，進一步把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信念的力量。

推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，各級黨組織必須要加強組織領導，認真履行主體責任。各地區各部門各單位黨委要結合實際作出部署安排，加強具體指導。要在健全基本制度、強化制度執行上下功夫，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以“兩學一做”為基本內容，以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，使“兩學一做”學得深入、做得到位。要抓住繼承和創新這兩個關鍵環節，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨組織生活的內容形式、途徑辦法，提高組織生活的吸引力、感染力。要推動各級領導干部繼續帶頭參加學習教育，完善黨員領導干部講黨課制度，嚴格和規范雙重組織生活制度，形成上行下效、整體聯動的總體效應。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，堅持把學習教育同做好改革發展穩定工作結合起來，把我們的黨建設得更加強大，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。

【推進兩學一做制度化常態化發言材料2】

深入貫徹省十二次黨代會精神，為決勝脫貧攻堅、同步全面小康，奮力開創百姓福生態美的多彩貴州新未來提供重要的思想政治保障，全體黨員要牢記囑托，不忘初心，以“在學中做人、做中為人、常態化制度化中樹人”為標準，以專心專注、精益求精、創新創造的“工匠精神”踐行“干”，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

一、以“工匠精神”踐行“學”中對標

“學”中對標，就是以黨章黨規為標尺，以用系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，把黨的政治思想建設放在首位，統一思想，做到“真學、真懂、真信”，切實打牢思想基礎。

踐行“學”中對標，學習黨章黨規是基本準則，做不忘初心的遵循者。黨章黨規規定了黨員的權利和義務，明確了行為規范和紀律約束，刻畫了合格黨員的基本標準，既為履行職責使命、發揮黨員作用提供了遵循，也為評判黨性“純度”、丈量品德“高度”提供了標尺。以“工匠精神”學習黨章黨規，就是要充分發揮其嚴謹細心的精神實質，對黨章黨規進行逐字逐句、反反復復學習和研讀，要牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨、牢記黨員義務和權利，要讓學習內容入腦入心。

踐行“學”中對標，深入系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略是關鍵，做堅定不移的尊崇者。系列重要講話，是最新成果，是實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興中國夢的行動指南。以“工匠精神”深入學系列重要講話精神 ，就是要像工匠一樣，在精、細、實上下功夫。既不能囫圇吞棗、淺嘗輒止，也不能僅僅滿足于照本宣科的淺層次閱讀，而應該按照兩個“結合起來”、三個“深入思考”、四個“深刻理解”、六個“聯系實際”的要求和標準，堅持時學時新，深刻把握其精神內涵，堅持邊學邊思，深刻領悟其精髓，堅持邊學邊干，進一步指導推動工作，始終在思想上、政治上、行動上同以*同志的黨中央保持高度一致，要深學篤用系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略

　踐行“學”中對標，堅持“真學、真懂、真信”是落腳點，做一心一意的執行者。要將學習黨章黨規同系列重要講話精神相結合，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中深刻領悟系列講話的基本精神和實踐要求。以“工匠精神”在“真學”上下功夫，就是要對照問題、持之以恒，營造學黨章黨規、學系列講話的濃厚氛圍;在“真懂”上下功夫，就是要深刻領會，融會貫通，把握黨章黨規、系列講話的精神實質;在“真信”上下功夫，就是要樹立信仰，堅定信念，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨憂黨。

二、以“工匠精神”踐行“做”中對表

“做”中對表，就是要牢牢把握“做”這個關鍵，以學促知、以知促行、知行合一，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

堅持“做”中對表，定格“政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格”是基礎，做堅守標尺的忠實人。只有充分發揮求真務實、創新創造的“工匠精神”，在“真學、真懂、真信”的基礎上做到“真用”，切實把學習成效轉化為解決問題的實際能力，轉化為加強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，做“四講四有”的合格黨員，才能推進“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。

堅持“做”中對表，增強“政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識”是關鍵，做對標看齊的忠誠人。只有增強“四個意識”，堅決維護以*同志的黨中央權威,自覺做到以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，以“工匠精神”強化責任擔當，才能使黨更加團結統一、更加堅強有力，才能更加扎實地把黨中央各項決策部署落到實處。

堅持“做”中對表，堅定“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”是保障，做矢志不渝的忠貞人。只有在中華民族五千年來的文化中尋找“工匠精神”的根和魂，同時以培育甘于奉獻、精益求精的“工匠精神”提升文化自信，為道路自信、理論自信、制度自信提供有力支撐，才能不斷把具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程和偉大事業推向前進。

三、以“工匠精神”踐行“常態化”中對實

深入貫徹“兩學一做”學習教育，非“常”不足以治本，非“細”不足以固本，非“長”不足以堅實。在“常態化中對實”，就是要結合實際，找準切入點，將“兩學一做”學習教育融入日常、抓在經常;找準立足點，實現“兩學一做”學習教育的全覆蓋、不遺漏;找準著力點，落實“兩學一做”學習教育的持久抓、見長效。

找準切入點，抓常是基礎，做持之以恒的耐心人。“兩學一做”學習教育是推動黨內教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。只有將“兩學一做”納入“三會一課”等基本制度，納入集中培訓、日常學習等制度固化起來，培育堅持不懈的“工匠精神”，踐行經常抓、見常態，才能真正增強廣大黨員自我革新、自我提高的能力。

找準立足點，抓細是要求，做精益求精的專心人。“兩學一做”學習教育是一項涉及全體黨員的基礎性工程。在全面推進“兩學一做”學習教育的過程中，要充分發揮嚴謹細致的“工匠精神”，根據參學對象的不同，分類別涉、因材施教、精準施學，將“兩學一做”學習教育落小、落細、落地、落實，有效避免 “大水漫灌”、“一刀切”的弊端，讓學習教育延伸至每一個黨員。

找準著力點，抓長是根本，做久久為功的恒心人。持續推進“兩學一做”學習教育，就是要充分發揮持之以恒的“工匠精神”，堅持常抓不懈、一抓到底，堅決避免“三天打魚兩天曬網”的做派，落實持久抓、見長效。

四、以“工匠精神”踐行“制度化”中對力

扎實推進“兩學一做”學習教育，要抓好制度治黨，切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。在“制度化”中對力，就是要完善黨內各項制度建設，落實黨內各項制度要求，以制度化推進全面從嚴治黨。

堅持“三會一課”制度是基本要求，著力解決執行力，做親力親為的帶頭人。黨支部要組織黨員按期參加黨員大會、黨小組會和上黨課，定期召開支部委員會會議。要通過明確“三會一課”時間表、創新“三會一課”學習方式、推廣黨支部主題黨日等措施完善“三會一課”制度。同時，各級黨委(黨組)書記要以盡心盡力的“工匠精神” 充分發揮“關鍵少數”的作用，以身作則，使“三會一課”制度真正落到實處。

堅持談話談心制度是具體方法，著力提升感召力，做專心專注的貼心人。領導干部要發揮帶頭示范作用，做到“三必談”;要充分發揮細致用心的“工匠精神”，在談話談心過程中做到以誠相見，見人見事見思想;要杜絕形式主義，抓住重點，精準發力，共商解決之道。

堅持民主生活會制度是重要內容，著力激發穿透力，做坦誠相見的紅臉人。要發揮實事求是的“工匠精神”，認真查找黨性黨風方面存在的突出問題，撰寫對照檢查材料，嚴肅開展批評和自我批評，堅持“團結-批評-團結”，敢于自我解剖，熱忱幫助同志，要善用“亮劍精神”，將民主生活會作為查找和解決問題的重要途徑。

堅持民主評議制度是基本手段，著力發揮檢測力，做去污除垢的磨刀人。要充分運用嚴謹的“工匠精神”，把握實事求是、民主公開和平等的原則，采用自我評價、黨員互評、群眾測評的方式，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩慎處置不合格黨員。

堅持述職述廉制度是主要平臺，著力提高公信力，做眾口皆碑的點贊人。要充分發揮專心專注的“工匠精神”，忠于黨、忠于國家、忠于人民，要在政治上保持清醒，思想上做到毫無雜念，行動上做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，始終保持銳意進取、富有激情、善作善成作風狀態。

要按照省委陳敏爾書記在全省推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作部署會上提出的要求，深入開展“比責任擔當、比路徑方法、比干部作風、比精神狀態、比群眾獲得感”大比武，做推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的“多面手”、“全能者”;要專心專注、精益求精、創新創造的“工匠精神”融入“兩學一做”學習教育的方方面面，用“干”的狀態扎實踐行“學”中對標、“做”中對表、“常態化”中對實和“制度化”中對力，以學習教育的新成效迎接黨的十九大勝利召開。