云朵，沒(méi)有母親的愛(ài)潔白;花朵，沒(méi)有母親的愛(ài)燦爛。以下是小編整理的最感人的母親事跡材料，希望對(duì)你有幫助。

2017最感人的母親事跡材料【篇一】

我今年44歲，是臨沭縣石門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名教師。兒子今年14歲，就讀于石門(mén)中學(xué)八年級(jí)。

我是一位母親，懂得按教育規(guī)律教育自己的孩子;我也是一名教師，更明白要象對(duì)待自己的孩子那樣對(duì)待我的學(xué)生。在孩子的心里我是一位稱職的母親，在學(xué)生眼里我也是一位優(yōu)秀的老師。多年來(lái)，我先后獲得臨沭縣優(yōu)秀教學(xué)能手、臨沭縣優(yōu)秀教師、臨沭縣首屆十佳優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。

多年的育兒實(shí)踐，使我深深體會(huì)到：培養(yǎng)孩子最好的方法就是愛(ài)孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子、和孩子一起成長(zhǎng)。

一、給孩子一片自由的空間.

是鳥(niǎo)就應(yīng)該翱翔廣闊的天空，是魚(yú)就應(yīng)該暢漾遼闊的海洋。由于常年從事教育教學(xué)工作，我深諳其中的道理。在教育孩子的問(wèn)題上，從來(lái)都不是我應(yīng)該怎樣做，而是我喜歡做什么。當(dāng)孩子在某一方面表現(xiàn)出一定的天賦，我 就有意識(shí)加以引導(dǎo)和培養(yǎng);當(dāng)孩子對(duì)某件事躍躍欲試，我就有意識(shí)地給孩子以鼓勵(lì)和支持。即使失敗了，也給予熱烈的掌聲。于是在孩子的日記中，便有了這樣的話：真的勇士，不是那些永無(wú)言敗的勝者，而是屢仆屢起的強(qiáng)者。由于對(duì)孩子興趣愛(ài)好和不服輸精神的執(zhí)著培養(yǎng)，兒子從幼兒園起，就一直品學(xué)兼優(yōu)，孩子在小學(xué)時(shí)，擔(dān)任了班長(zhǎng)、在中學(xué)時(shí)擔(dān)任衛(wèi)生委員。自由的空間，為孩子提供了一個(gè)個(gè)跳躍的平臺(tái)，而每一次成功的跳躍，又進(jìn)一步拓展了孩子成長(zhǎng)的空間。

二、教孩子懷一顆純潔的愛(ài)心.

真摯、善良、愛(ài)心，是母愛(ài)的天性。讓愛(ài)心接力棒傳遞延續(xù)到孩子的手中，我善于從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)孩子以愛(ài)心的啟迪，教孩子始終懷有一顆純潔的愛(ài)心，學(xué)會(huì)寬容、諒解、忍讓，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人，善待他人。我曾同孩子一起救助過(guò)失去父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，一起幫助過(guò)學(xué)習(xí)差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，一起探討過(guò)做人處事的道理。在母愛(ài)潛移默化的影響下，孩子從懂事起，就知道尊敬長(zhǎng)輩，尊重他人，關(guān)愛(ài)同學(xué)。于是，在每個(gè)時(shí)候，孩子都能與人融洽相處;在每個(gè)場(chǎng)合，孩子都能得到擁護(hù)信任。憑著這種純樸、善良、真誠(chéng)、友愛(ài)的情感，他的朋友特別多。

三、做孩子最信任的老師.

父母是孩子的老師。在孩子眼里，我是一位母親，更是一位精心呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的老師。我曾經(jīng)有自己的愛(ài)好，有自己的活動(dòng)圈子，但為了孩子，為了給孩子做出樣子，我放棄了不少自己曾經(jīng)擁有的東西。從孩子上學(xué)起，電視幾乎與我無(wú)緣。兒子上小學(xué)時(shí)，我采用編寫(xiě)童話、故事、小品等形式，并借助成長(zhǎng)筆記和晨、晚間談話使兒子懂得：愛(ài)是一種責(zé)任，為培養(yǎng)兒子的責(zé)任心，我從以下五個(gè)方面進(jìn)行教育：一是培養(yǎng)兒子從小事做起;二是為兒子創(chuàng)造條件讓他充當(dāng)一些有意義的角色，使他感到自己的行為對(duì)家庭和他人的重要性;三是培養(yǎng)孩子的回報(bào)意識(shí);四是鼓勵(lì)孩子參與家庭計(jì)劃;五是及時(shí)賞識(shí)孩子的愛(ài)家行為，讓他承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。同時(shí)，利用社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和新聞媒體等渠道對(duì)兒子進(jìn)行社會(huì)責(zé)任感教育，使他感悟到愛(ài)祖國(guó)、回報(bào)祖國(guó)的強(qiáng)烈責(zé)任感。孩子升入初中后，我又擔(dān)任班主任，還教一個(gè)班的語(yǔ)文、美術(shù)、地方課等，盡管工作很累，但我知道，教學(xué)就要為了讓無(wú)數(shù)孩子學(xué)到知識(shí)，做母親就是讓自己孩子長(zhǎng)大成才，就是再苦再累也從無(wú)怨言。每天晚上，孩子作業(yè)寫(xiě)到什么時(shí)候，我總是陪伴孩子備課到什么時(shí)候。家里一張不大寫(xiě)字臺(tái)，常常被分割成兩半，一半是孩子寫(xiě)不完的作業(yè)，一半是我備不完的教案。孩子受到我的感染，我被孩子感動(dòng)。升學(xué)時(shí)兒子較好的成績(jī)考入石門(mén)中學(xué)，其成績(jī)一直較好，我所教學(xué)科也在同年級(jí)名列前茅。孩子曾經(jīng)感慨，有一位老師媽媽，自己平添許多飛翔的力量。

2017最感人的母親事跡材料【篇二】

三年前 ，南京的一起空難中，六個(gè)幸存者里面有一個(gè)不滿兩歲的幼兒，是他的母親用自己的身體擋住了撲向孩子的火焰，這是一個(gè)感天動(dòng)地的母親!在母親節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，我祝愿天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親都沒(méi)有這樣的奉獻(xiàn)機(jī)會(huì)，只用我們的慈愛(ài)善良去書(shū)寫(xiě)神圣，用我們的堅(jiān)毅剛強(qiáng)去詮釋偉大。

我和所有的母親一樣，從孩子的吃飽穿暖到他們的成人成才，傾注了自己的全部心血，十幾年的日日夜夜融進(jìn)了數(shù)不清的酸甜苦辣，豈是幾千字能夠記述，下面僅就自己在教育子女方面的部分做法和母親們交流，求得指教，共同提高。

我的兒子呂庚，是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的初三學(xué)生，興趣廣泛的共青團(tuán)員。老師們常夸表現(xiàn)不錯(cuò)，但我從來(lái)不敢松一口氣。

一、優(yōu)化環(huán)境 講究方法

強(qiáng)迫和嘮叨是孩子最容易產(chǎn)生逆反心理的兩種教育方式，表里不一是降低家長(zhǎng)威信的快捷方式。教師的職業(yè)是很辛苦的，但我忙碌的身影，樂(lè)觀進(jìn)取的態(tài)度，敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，對(duì)孩子的啟迪和影響是他無(wú)窮的財(cái)富。對(duì)于“三室一廳”，我從沒(méi)對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“不準(zhǔn)”但他從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)，因?yàn)槲覐淖陨碜銎穑暇W(wǎng)就是用于工作，永遠(yuǎn)地抵制著游戲的誘惑，身教重于言教，這是我的法寶。同時(shí)，豐富家庭的藏書(shū)，讓孩子在家有事可做，另外還買(mǎi)了DV機(jī)讓孩子和小朋友一起走向大自然，攝下自己的觀察和思考，回來(lái)后用電腦編輯，又提高了掌握信息技術(shù)的能力。

二、要求合適 具體經(jīng)常

英國(guó)哲學(xué)家薩克雷說(shuō)：播種行為收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)。現(xiàn)代孩子最需要的五種性格就是：自信心、熱情、同情心、靈活性和希望。我對(duì)孩子學(xué)習(xí)方面的要求較少，因?yàn)橛袑W(xué)校固定時(shí)間統(tǒng)一教材的正規(guī)教育，家里只要督促、完善、拓寬一下就可以了。而對(duì)做人方面的要求較多、較細(xì)、教嚴(yán)，檢查很經(jīng)常。如：三歲時(shí)自己穿衣，五歲時(shí)獨(dú)立整理自己臥室，六歲時(shí)自己上學(xué)。從客人來(lái)了要打招呼熱情接待，傳遞水果刀要刀柄留給別人的細(xì)節(jié)，到同學(xué)有困難幫助的經(jīng)常，再到有地方受災(zāi)要積極捐款的大節(jié)。

三、堅(jiān)持校訪 有的放矢

學(xué)生在校的活動(dòng)時(shí)間比在家的還長(zhǎng)，與同學(xué)交往中，一些人性的弱點(diǎn)也會(huì)充分暴露，和學(xué)校的老師經(jīng)常聯(lián)系，進(jìn)行有的放矢有針對(duì)性的教育會(huì)起到事半功倍的作用。

四、創(chuàng)造條件 全面發(fā)展

要使自己的孩子真正挺拔于強(qiáng)手之林，立足于不敗之地，母親起到舉足輕重的作用，母親的教育能領(lǐng)先一步，子女在學(xué)習(xí)上、生活上才能領(lǐng)先一路。我除了在物質(zhì)上在物質(zhì)上提供幫助讓孩子在多個(gè)領(lǐng)域涉足：如攝影、信息技術(shù)、物理制作、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、英語(yǔ)競(jìng)賽，更重視的是情商的培養(yǎng)，一個(gè)小伙伴是以為小老師，啟發(fā)激勵(lì)了孩子、一個(gè)小伙伴也是一面小鏡子，看到了自己應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。前不久，一女同學(xué)把他領(lǐng)回家吃頓中午飯，孩子回家后如實(shí)說(shuō)了，我想一定要正確引導(dǎo)，就問(wèn)：吃飽了嗎?什么飯啊?其實(shí)，吃什么飯我不太關(guān)心，只是抓住孩子和我繼續(xù)說(shuō)話，然后引導(dǎo)他自己感覺(jué)是否合適，以后遇到類似情況怎樣處理，才能既不失禮又堅(jiān)持了自己的原則。周六，我忙了一上午，讓他也請(qǐng)同學(xué)來(lái)吃飯，在融洽的氣氛中明確了家長(zhǎng)的意圖，讓他自己也增長(zhǎng)了正確思考和處理這種問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。

五、理想教育 抱負(fù)遠(yuǎn)大

有句名言說(shuō)“計(jì)利應(yīng)計(jì)天下利”，我和兒子時(shí)常探討《名人傳記》里的人物，學(xué)習(xí)歷史上偉人的才能、胸懷，學(xué)習(xí)科學(xué)家的刻苦、奉獻(xiàn)精神。樹(shù)立了理想信念，他自己就努力學(xué)習(xí)提高自己了，除了提醒休息，從來(lái)不用督促做這做那。

路漫漫，當(dāng)我的兒子真正成為棟梁，為人類的進(jìn)步，為世界的發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的那一天，我才是一個(gè)真正的好母親!