入黨談話記錄優缺點和今后努力方向 1
優點：
(1)能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏銳性等。
(2)學習刻苦努力，成績優異。具有很強的科研能能力，積極參加導師的科研項目，并取得了很好的成績。
(3)積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂于助人。
(4)按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。
缺點:
(1)在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
(2)黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。
(3)由于自己還沒有進入工作，在理論聯系實際的能力還有所欠缺。
總之，以上的優點將繼續堅持，缺點要及時的改正，要繼續努力，進一步嚴格要求自己，積極地進行批評與自我批評，愿意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗，時刻保持嚴以律己、埋頭苦干的行為準則與工作作風，以一名優秀共產黨員的要求嚴格要求自己!
入黨談話記錄優缺點和今后努力方向 2
作為一名入黨積極分子，我深知想要成為一名合格的中國共產黨員，必須在學習、生活和思想等各個方面嚴格要求自己，只有這樣我才能夠成為對黨對人民有用的人，才能被黨組織所吸收、接納。因而，時常的自我分析與反思是必不可少的。首先，必須要明確地認識到自己的優點，以便能夠充分發揮自己的優勢，在所擅長的領域做出成績，并不斷加以完善，精益求精。其次，深刻地剖析自己的缺點和不足，不但有益于自身的發展和完善，針對自身的不足，及時加以彌補和改正，而且這也不失為一種短期內促進自身進步的有效措施。
首先,分析一下我的優點：在性格方面，本人性格隨和，能夠與人很好地相處;心態樂觀，總能夠用積極的心態去看待周遭的變故，遇到什么困難也總能樂觀面對并克服;用善良的心去對待他人，愿意相信，只要我真心待人，別人也會與我為善。在學習方面，從上學開始，便認真上好每節課，按時完成各科的任務，積極與老師交流學習的困惑與心得。在完成大學學業之后，鑒于各方面的因素，便繼續研究生學習之路，希望自己能在專業知識和能力方面有能好的發展。
在思想方面，在初中的第一個學期，作為班級的團支部書記，我有幸成為第一批加入中國共青團的學生，并組織同學積極加入共青團。初中三年連續被學校評為優秀學生干部。研究生生活剛開始，我便提交了入黨申請，得到同學和黨組織的認可后，作為入黨積極分子參加了黨校學習并通過了最后的黨課結業考試。在工作方面，我個人責任感強，自己的任務一定要做好，不然會心里不安，認為連累到他人是無法原諒的事;其次，我能夠傾聽他人的意見，進行很好的團隊合作，齊心協力共同奮進。總之，我雖算不上一個完美的人，但就以上幾個方面而言，我是一個認真對待學習、生活和他人的人。
接下來便是我的缺點分析：或許是由于性格的原因，在做一些重大決定的時候，時常缺乏勇氣，猶豫不決，在過去的歲月里，也曾因為這個原因錯失了一些很好的機會。還有就是知識面方面的問題，知道的東西大多圍繞著校園、小學教育專業方面，其他知之甚少。借此機會認識到自己的不足之后，針對做事猶豫不決這一點，我認為一方面是因為我缺少經驗，沒有相關的應對策略儲備，鑒于此,我會利用課余時間多多涉獵各方面的書籍，并多關注實事，充分利用學校的圖書館資源。另一方面則是因為性格上缺乏果敢，這一點我自己也知道很難改變，但是還是會多注意，不斷地鍛煉自己的意志，從而漸漸改善自己這方面的不足。在知識面方面，在我意識到這一點后，我便強迫自己多多關注各方面的知識，在課余時間多看一些其他領域的書籍，多與同學、老師交流，把握各種機會參與社會活動，親身體會學校外的不同，相信這樣我的視野會變得更加開闊，知識面自然會見長。
在分析了自己的優缺點之后，我對自己有了更深入的了解，在今后的日子里，我會不斷地發揮自己的優勢，并不斷地完善自身，使自己在將來為更多的人服務，最大限度的發揮我的人生價值;至于我的缺點方面，我會努力改正，爭取早日獲得黨組織的批準，成為一名真正的共產黨員。
入黨談話記錄優缺點和今后努力方向 3
過去這一年，本人作為一名共產黨員，存在許多不足之處：
一是深入學習不夠，不論是有關黨的的理論知識體系還是教學業務方面的理論知識等，都沒有全心去專研，這些方面的理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化。就拿這次申報的縣級教研課題來說，雖然去申報了，但是在起草的過程里，始終覺得自己力不從心，一個課題，漏洞百出。自己離一個所謂的新型的，研究型的教師，還有一段距離，還要努力。
二是隨著年齡的增長，似乎沒有了過去工作中的那種斗志和激情。學校有些看似于己無關的事情，沒有去主動關心和處理，對于學校的責任感也在相互的打量中慢慢逝去。作為一名黨員，這是值得我自己警醒的。黨員的先鋒模范作用應該永不退色。
三是由于自己過去的一些經歷，繁華退卻，似乎也對生活逐漸喪失了信心，喜歡懷想自己小時候生活在山里那種與世無爭的山野日子。所以導致我偶爾待工作漫不經心，我想自己應該好好反思，把自己當初選擇的教育工作(或許稱不上事業)努力干好，不愧對學生，不枉對自己的從事教育的良心以及對社會的責任。
時光流逝，我從事教育工作已幾個年頭。在新的世紀里，在上級領導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績。回顧已經過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護四項基本原則、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態度，提高自己的思想素質，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優秀黨員。
在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節課，努力從整體上優化課堂
的教學，提高課堂教學的效益;在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘學生的潛在能力，在課堂內多精講，在課堂外多拓展，精挑優選作業，在上課時力爭發揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛;在平時多向有經驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經驗。
認真分析上述存在的問題，從自身找原因：
一、存在問題
(一)系統地理論學習不夠。對于馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的學習還不夠深刻。毛澤東思想是中國革命勝利的經驗總結，是老一輩無產階級革命家集體智慧的結晶。鄧小平建設有的理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展，是當代的馬克思主義，內容博大精深。完整地、系統地把握其科學體系和精神實質，將受益無窮。作為教育工作者，更需要扎實的理論基礎，武裝自己的頭腦。就我本身的理論根基而言，就更需要用科學的理論武裝自己。就這幾年自己也沒有持之以恒地堅持理論學習，特別是現在工作忙的
時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，思維缺乏靈活性，自己也過于沉浸在舊的思想理論中，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。
(二)工作態度還不夠積極。現在自己對待工作的態度，有時只滿足于認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂。思想不夠解放，態度不夠積極，也就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神，缺乏奮勇追擊的熱情。
(三)生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。
二、原因分析
從本人在各方面存在問題進行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
第一、對政治理論的學習不夠深刻，停于形式，敷衍了事，平時雖然在學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器指導生活實際，使自己對理論知識的理解與實際行動不相符合，沒有發揮理論的指導作用。現在只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。再加上學習時沒有制定嚴格的學習計劃和學習態度的制度，學習就更顯得沒有深刻性。只能說自己有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，有想法沒行動，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新情況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、做工作難免有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠，思想境界沒有提到更高的層次，思考問題沒有深入主題，沒有抓住核心。
第二，對自身的要求不夠高，沒有充分發揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對自己的要求需要更高一層次，平時認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。
但是往往就是在這些時刻最能體現出黨員的風采，發揮黨員的帶頭作用，不要從自己的角度看問題，多觀察身邊的事情，多關注身邊的人物，讓身邊的群眾體會到黨員對他們的關心與幫助，
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在工作中暴露出問題是正常的，關鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認識，加強理論學習，增長自己的才干。而這次保持共產黨員先進性教育活動的開展，正好提供給我一次剖析自我、總結自我的寶貴機會。借此東風，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進一步，能夠有更大的成績。
