每年高考成績放榜的時候，都會掀起一種狀元熱，其實高考狀元”的名頭只是對學子的一種階段性肯定，無需過分地夸大、過度地炒作。為此，我們需要理性的看待高考狀元這件事。比如，對于學生的高考成績可以只提供給考生本人，不再向考生所在學校及其他單位和個人提供；另外，對于高考成績，公眾也不妨多一分理性，少一些炒作，不要再讓“狀元熱”升溫。下面思而學教育網帶你一起了解關于宿州市高考狀元的詳細信息，2018年宿州市高考狀元暫無公布，小編先整理2017年以及歷年宿州市高考狀元的信息，先請閱覽。

2017宿州高考理科狀元

宿州理科狀元杜文權

蕭縣實驗中學的杜文權同學以687分的成績，奪得全市第一名，全省第11名。

高考狀元談學習方法

化學圖網標點法

這種方法的要點是，在學習與元素有關的章節時，在課堂上把老師強調的、自己覺得很重要或者不太能記住的元素的單質和化合物的性質用不同顏色的筆或特殊符號標出來。在學完每一章的內容之后，憑著自己對知識的理解建立起一個包含物質相互轉化、重要反應式、代表物質重要性質的圖表，并根據物質相互轉化的關系形成一個圖網。這個圖網中往往有某些結點或“線”是我們不太熟悉的，那么我們又可以將這些“點”或“線”特別標出，并在圖網旁邊注明。這樣既可以加深對知識內在聯系的理解，深化記憶，又可以為以后的復習提供明確的方向和很好的輔助工具，為我們節省大量的時間和腦力。

理科最高分趙梓楠：不是“學霸” 考第一很意外

一身藍色衣裙，齊肩短發，靦腆的笑容，典型的文藝小清新……這是今年的全市理科狀元趙梓楠給皖北晨刊記者的第一印象。在今年的高考中，趙梓楠以總分692分的成績取得宿州市理科狀元。語文120分、數學141分、英語147分、理綜284分，對于自己的成績，趙梓楠微笑著說：“在意料之外，但又在情理之中，比我原先估計的分數高了30分，只是沒想到能成為理科狀元，應該說是運氣好吧。”

成了“狀元”挺意外

1997年出生的趙梓楠，在父母眼中一直是個聽話、興趣廣泛、學習自覺的好孩子。“這次考試，孩子發揮得還不錯，她從小成績就好，初中畢業時以全市第4名的成績考到了宿城一中。在學習上，她從小就有著好習慣，不用我們家長操心。高考能取得這樣的成績，全家人都為她驕傲。”說起女兒，趙梓楠的媽媽難以抑制高興的心情。

“其實這次語文考得并不是很好，其中有幾題選擇題屬于失誤失分的。”趙梓楠說，“上午11點多電話查出成績時，爸爸媽媽比我還高興，之后聽到自己是今年全市的理科狀元，實在是感到意外。其實，我在高一、高二時成績并不太突出，最差時考過全年級90名。不過，后來慢慢跟上了老師的節奏，學習起來也很輕松。”

談到高中三年的經歷，趙梓楠說：“高一是過渡階段，學的都是些基礎；高二是關鍵時期，因為知識點很多，高中要學的大部分內容都集中在高二；高三基本是在復習以前學習的內容。總體來講，整個高中階段學習還是挺緊張的。

錯題本是成功秘訣

趙梓楠從來不認為自己是“學霸”，她說：“我真的算不上那種很刻苦的學生，除了正常的學習之外，經常會閱讀一些課外書籍。我的經驗就是根據自己的情況制訂學習計劃，這樣可以做到有條不紊。”

“我覺得學習沒有特殊方法，平時善于整理總結，尤其是容易犯錯的知識點，這比做新題更重要。”趙梓楠說，對待自己的弱項，她的方法就是大量做題，善于總結歸納易錯點，記滿各種題型的筆記本堆了一桌子，這讓自己在高三期間的學習頗為有效。她主張把書讀“薄”，“在高二時，我的化學基礎沒打牢，所以關于化學科目的錯題本最多。”趙梓楠特別喜歡和老師、同學溝通交流，提高學習效率。“其實大家都是這樣做的，可能我比別人多那么一點細致吧。”

“周末我基本上都是按照學校的作息時間來進行的，包括晚自習，很少參加娛樂活動，也不喜歡逛街。”趙梓楠覺得，勤奮是自己取得好成績的保障。

談到高三，談到高考，趙梓楠認為，要放平心態，“高三沒那么可怕，高考也并不可怕。”她說，課堂效率很重要，要養成良好的學習習慣，不斷從學習方法中找出不足，加以改進。同時，不要太看重考試成績，注意在做每一道題時掌握思路，“計較”每一題的得失，做好每一道題才是關鍵。

學習之余，趙梓楠喜歡看文摘、小說和漫畫等類型的書籍，每周都會給自己留出幾小時的時間課外閱讀。“也算是一種放松和休息的方式吧。”趙梓楠說。

希望在大學里全面發展

高考成績出來后，清華、北大等高校陸續和趙梓楠取得聯系。對于專業的選擇，趙梓楠更傾向于選擇社會科學、環境工程和工商類。

成績“塵埃落地”，趙梓楠開始規劃自己的假期，6月已經讓自己放松了一陣子，七八月份要開始學習一些新技能，比如游泳，同時也想利用這個暑假好好學學英語，給自己充電，為大學學習做好準備。

“希望大學里可以全面發展，盡可能過得豐富一些吧，多參加一些社團活動，不斷充實和提高自己。”趙梓楠說。