據最新遼陽職業技術學院招生網和安徽招生考試院公布的錄取數據,安徽高考的考生需要成績在361分左右,位次排名需要在180833名左右,才可以考上遼陽職業技術學院,不過每年遼陽職業技術學院在安徽招生人數不同、試卷難度也不同,所以錄取的分數也不會相同。
一、安徽高考多少分可以上遼陽職業技術學院
1、安徽高考2022年考生上遼陽職業技術學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
2、安徽高考2021年考生上遼陽職業技術學院的理科最低分需要379分,錄取最低位次為180833名;
3、安徽高考2020年考生上遼陽職業技術學院的理科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
4、安徽高考2022年考生上遼陽職業技術學院的文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;
5、安徽高考2021年考生上遼陽職業技術學院的文科最低分需要361分,錄取最低位次為146491名;
6、安徽高考2020年考生上遼陽職業技術學院的文科最低分需要361分,錄取最低位次為146842名;
二、遼陽職業技術學院在安徽的近三年的排名多少可以上
1、2022年遼陽職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2、2021年遼陽職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 379 | 180833 | 省政府 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 361 | 146491 | 省政府 |
3、2020年遼陽職業技術學院在安徽的最低錄取分數線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - | 省政府 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 361 | 146842 | 省政府 |
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在高考志愿填報的時候很多家長和考生都很迷茫,不知道是選擇專業重要還是選擇學校重要。從學校的方面來說,好大學對于不同水平的成績有不同的理解,可以是985高校、211高校,雙一流高校以及雙一流學科建設高校,也可以是普通一本高校,每個人對好大學的理解都是不同的;從專業方面來說,填報的時候是不是考生和家長喜歡的專業錄取,或者是被一個就業前景好的專業錄取。
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高考志愿錄取后查錄取狀態的方法
1、省教育考試院網站
當高考志愿投檔結束后,省考院網站會公布當年的投檔數據。考生與家長可以第一時間查看自己進檔的學校。
2、投檔院校的本科招生網
在大學投檔成功之后,由大學招生辦開始具體專業的錄取。因此錄取結果一般會比投檔結果晚一天。考生與家長可以在已投檔大學的本科招生網查看具體錄取到哪個專業。
3、官方的高考志愿填報系統
在投檔錄取的過程中,考生的志愿填報系統也會顯示考生檔案的狀態。例如:投檔中、已投檔、已錄取以及具體錄取的專業等。如果不是很著急,大家可以等待志愿填報系統中最終審核后的高考志愿錄取結果。
三、遼陽職業技術學院學校介紹
學校底蘊深厚 遼陽職業技術學院坐落在北方歷史文化名城遼寧省遼陽市,是經遼寧省政府批準、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等學校,是遼寧省示范性高職院校建設立項單位。學院自1949年建校以來,秉承“厚德、勵志、篤學、敦行”的校訓精神,與時俱進,以“質量立校、人才興校、專業強校、特色名校”為辦學方針,圍繞“讓優秀成為習慣”的校園文化理念和“雷鋒式職業人”培養工程,致力于建設特色型、創新型和社會服務型的省級示范性高職院校,為社會培養道德高尚、人格健全、本領過硬、素質全面的技術應用型人才。 師資力量強大 學院占地面積35萬平方米,固定資產2.3億元,在校全日制學生近7000人,成人教育學生2000多人,學生在學期間可考取各種國家職業資格證書40余種。學院建有學生公寓7棟,教學樓6棟,教學實訓樓1棟,行政樓1棟,綜合實訓基地1座,汽車駕駛員培訓學校1所,綜合體育館1座,標準400米塑膠場地1塊,籃球場、排球場、網球場各1塊。現有教職工603人,專任教師332人,其中副教授118人,教授38人,碩士、博士研究生202人,“雙師型”教師232人。學院設有11個院系,建有36個專業,涵蓋裝備制造、生物化工、信息工程、現代服務、藝術設計和師范教育等六大專業群。 專業前景廣闊 近年來,學院注重學生專業實操技能,加大實訓設施投入,學生專業技能水平得到顯著提升。其中汽車檢測與維修技術、學前教育為國家級專業能力提升建設專業;環境工程技術、汽車檢測與維修技術為省級品牌專業;計算機網絡技術、機械制造與自動化為省級示范專業;食品生物技術、精細化工技術實訓基地為國家級實訓基地;機械制造與自動化、數控技術、汽車檢測與維修、服裝加工基地為省級實訓基地;汽車檢測與維修技術基地為省級公共實訓基地;環境及化工類專業基地為省級師資培訓基地。 辦學模式多元 學院采取“雙向互動、校企合作、工學結合、厚德強技”的人才培養模式,與全國百余家企業對接建立了校外實習實訓基地。以社會需求為導向,采取“2211”教學模式進行教學,強化了對學生就業所必備的技能訓練,學生畢業即能勝任崗位工作。創建以職業素養為本位的六種校企合作辦學模式,創新了實習實訓基地的功能,努力做到學校工廠化、教室車間化、教學做一體化。拓寬多元化、多層次的開放辦學模式,形成了本科、專科、高職、培訓、函授、自考、國際合作辦學、職業技能鑒定等多元并舉的嶄新辦學格局。