篇一：社會實踐日記

暑假里的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶著我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。

調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買彩票，銷售員阿姨正低著頭認真地給彩民打彩票。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包里拿出一疊調查問題并自報家門后，開始詢問阿姨相關問題，認真交流著……我在旁邊細心聆聽著。因為到第二個站點，我要學著媽媽的樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點后，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗小學學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎？”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少？”當我問完第一個問題后，繃緊的心一下子放松了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。

回到家，我和媽媽統計著調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽說，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。

通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎！

篇二：社會實踐日記

暑期臨近結束，組長又一次打來電話，讓我們參加第四次的社會實踐活動。通知要求我們海星社區和墩頭社區的同學于明天下午2：20準時到明竹園門口集合，一起去參加社區舉辦的暑期安全教育活動。

第二天下午，我們在社區領導熱心的帶領下，來到了客運站的一間會議廳里，臺上的社區領導對我們說：“今天副局長有事不能來，那么就由我來為大家做講座，如果有什么不對請各位同學和家長指正。”在繪聲繪色的講解中，我們學到了許多安全知識。我深深地被感染了：圖片的描述把我們帶入了身臨其境的安全畫面中，令我印象最深的是兩張圖片了：一張是兩個孩子在騎自行車時，注意力不集中，夾在屁股上的籃球掉了，趕緊去撿，結果卻發生了交通事故。告訴我們小學生未滿12歲的孩子不能隨便騎自行車，更不能用自行車帶人，在騎車時要嚴格遵守交通規則，不在馬路上玩耍。另一張則是一個老大爺在給兒女送橘子回去時，因為心情十分急切，電動車想要超車，結果和迎面而來的一輛大車相撞，大車被撞出了一個大大的窟窿，而那位老大爺的電動車撞得成了一堆碎片，更令人悲傷的是老大爺變成了永久的植物人。此時無聲勝有聲，大家呆呆地望著這個畫面，我的心中猛然一怔。

故事的結局令我心潮翻滾，思緒萬千：如果老爺爺遵守交通規則，不急著趕路，更不應該超車；如果大卡車能開慢一點的話，結局肯定就不會這樣悲慘了。這不禁使我想起馬路上的電動車族，無聲的電動車偶爾會在你不注意時從小弄里竄出來嚇你一跳，或者從你身邊飛速地擦過，甚至在一次的上街中我還看到騎著電動車飛快地扭動著，那些社會青年像是用自己的車在跳舞，以此顯示自己的車技，又像是在炫耀著自己的新車，而引起行人的注意。每每這時我總會投去厭惡的眼神。就因為這些風馳電掣的電動車族，我還被撞過一回，雖然是輕微的，但至今想起來，令我后怕！我奉勸這些電動車族，請你們減慢速度吧，我更想對生產電動車的廠家大聲疾呼：“請你們在生產時，把速度降低些吧，那樣一定會減少因速度的`緣故而發生的交通事故！”

聽了社區組織的安全知識講座，我學到了許多安全知識，懂得了學習安全知識的重要性，以后一定要遵守交通規則，還要呼吁周圍的人也要遵守交通規則，讓我們人人爭當自覺遵守交通規則的好公民！暑期的社會實踐真是受益匪淺！

篇三：社會實踐日記

星期五，老師說星期天是母親節，我們準備要舉行本學期最后一次社會實踐活動。內容是給敬老院的爺爺奶奶獻愛心，活動方式是以家庭為單位舉行水果拼盤大賽。爸爸二話沒說就給我報了名。晚上，我做了一個好夢，夢見了我是做水果拼盤的冠軍。

到了星期天，我興高采烈地起了床，穿上校服，戴上鮮艷的紅領巾，高高興興地來到預定集合的地方。那里已經有很多小朋友在等候了。過了一會兒，老師見大家全到齊了，就叫同學們排好隊伍準備出發。

不到十分鐘，我們就到達了目的地東廬敬老院，爺爺奶奶看到我們非常開心。我們先給老人們獻花，然后把我們帶去慰問老人的水果、包子等食品送到廚房。把用來做拼盤的水果放在桌子上，老師宣布比賽開始了。大家把削好的水果放到盤子里，每一盤擺得都很漂亮，很有藝術。我和媽媽用哈密瓜、西紅柿和水蜜桃做了一份像花一樣的造型，希望敬老院的爺爺奶奶今后的生活像花兒一樣幸福！

大概過了五十多分鐘，同學們把自己做的水果拼盤端著給老人們欣賞，請他們做裁判。他們喜歡哪一盤，就放一根牙簽表示支持，誰得到的牙簽最多，誰就是冠軍，可是我只收到十根牙簽，得到了第三名。不過我們還是很開心，因為我看到了一個個老人臉上露出了燦爛的笑容。

看著爺爺奶奶津津有味地品嘗著我們的水果拼盤，我懂得了一個道理：爺爺奶奶們也需要關愛，我們以后要多關心他們。

篇四：社會實踐日記

7月6日，與往常一樣，我今天也是一大早就起來了。但心情卻是格外的興奮，因為我們今天探訪的目的地是我們蘭秀文化博物館。與前幾天的秀山海島濕地的調研、宣傳工作不同，我們今天可以稍稍輕松一下，去欣賞一下蘭秀文化博物館的珍藏，進一步深入的了解秀山鄉的歷史文化、風土人情、歷史變革等，從而為秀山鄉的發展提出更合理的意見。

事先了解道，蘭秀文化博物館坐落于秀山鄉北浦，其前身為“天趣園”根雕盆景展覽藝術館，由明清時期的老宅院修繕而成，共有9個房間，是一幢土木結構、古色古香的四合宅院，占地1000多平方米。內設厲駭谷先生紀念堂、名人書畫作品陳列室、蘭秀文物博物館、“蘭秀幫”海運史室、蘭秀蘭花展覽室、根雕盆景作品展覽室、蘭秀“三大家族”家史室等。其中收藏了徐志康、楊建偉、倪竹青等名人手跡、書畫以及明清年代木家具、盆景、根雕等200余件收藏品。

過了不久我們來到的博物館。稍作準備后我們進入博物館內。首先我們與工作人員進行了交流，進一步了解整個博物館的布局。接著，我們自由的欣賞了其中的各種書畫，收藏。一飽這秀山鄉的文化氣韻。在我們觀賞的過程中，蘭秀文化博物館的館長，給我們當了一次免費的導游，給我們介紹了各種展品的來源、制作工藝、歷史等，使我們對秀山鄉的歷史有了跟加深入的思考。而且，館長還告訴我們每當有游客來時，他都會像對待我們一下給他細心的講解。他對我們說“這是我們秀山的歷史，蘭秀文化的縮影，能把蘭秀文化推廣出去，我多少高興!”當聽到這番話時我對這館長又多了一重尊敬。

通過此次蘭秀博物館的參觀活動，使我對秀山這一海島的發展歷史、文化進程及風土人情有了更深入的了解。為實踐過程中與當地居民更好的相處奠定了基礎，同時也為我們對秀山島的發展前景出謀劃策提供了可靠的依據。