據(jù)最新四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)和新疆招生考試院公布的錄取數(shù)據(jù),新疆高考的考生需要成績在266分左右,位次排名需要在42702名左右,才可以考上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,不過每年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生人數(shù)不同、試卷難度也不同,所以錄取的分?jǐn)?shù)也不會相同。
一、新疆高考多少分可以上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
1、新疆高考2022年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要266分,錄取最低位次為42702名;
2、新疆高考2021年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要278分,錄取最低位次為38980名;
3、新疆高考2020年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的理科最低分需要298分,錄取最低位次為39650名;
4、新疆高考2022年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要304分,錄取最低位次為17274名;
5、新疆高考2021年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要308分,錄取最低位次為17244名;
6、新疆高考2020年考生上四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文科最低分需要337分,錄取最低位次為17780名;
二、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的近三年的排名多少可以上
1、2022年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 266 | 42702 | 省政府 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 304 | 17274 | 省政府 |
2、2021年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 278 | 38980 | 省政府 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 308 | 17244 | 省政府 |
3、2020年四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 298 | 39650 | 省政府 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 337 | 17780 | 省政府 |
高考志愿為什么會被退檔
退檔就是考生的分?jǐn)?shù)進(jìn)入了所填報院校的投檔線,檔案被高校提檔了,卻被退了回來,最終沒有被錄取。被退檔后的考生,不再有其他志愿檢測的機(jī)會,該批次的報考宣布結(jié)束。
①分?jǐn)?shù)線沒有達(dá)到專業(yè)分?jǐn)?shù)線,并且不服從調(diào)劑。
②不符合所報專業(yè)的特殊要求(如體檢結(jié)果不符合、單科成績不達(dá)標(biāo)、外語不符合、性別原因等等)。
③調(diào)檔比例。大部分院校實(shí)行105%(平行志愿)及120%(順序志愿)的調(diào)檔比例,你可能就是這5%或20%的“邊緣生”導(dǎo)致退檔。
高考分?jǐn)?shù)怎么查排名
考生可以找到本省的教育考試院官網(wǎng),進(jìn)入到高考成績查詢界面,一般旁邊會有排名情況,數(shù)字反映的就是高考位次。也可以結(jié)合各省教育考試院公布的“一分一段表”的文章,考生可以登錄各省教育考試院官網(wǎng)查看這個表格來確定自己的名次。
所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名,每一個分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。
通過一分一段表,考生可以知道自己的高考成績在今年全省同科類考生中的位次(排名),再對比預(yù)填報學(xué)校往年校線分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的位次,如果兩個位次一致和相當(dāng),填報后錄取的可能性就大;如果兩者相差過大,落選的可能性就大。
找準(zhǔn)位次,應(yīng)該比單純比較分?jǐn)?shù)更準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報參考。
三、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校介紹
●學(xué)校榮譽(yù) □*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位 □全國“五一勞動獎狀” □全國首批(28所)國家示范性高職院校 □全國職業(yè)教育先進(jìn)單位 □國家級教學(xué)成果一等獎獲得單位 □國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎獲得院校 □全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng) □國家高技能人才培訓(xùn)基地 □高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng) □高等職業(yè)院校教學(xué)資源50強(qiáng) ●歷史沿革 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)建于1959年,原名“第一機(jī)械工業(yè)部德陽重型機(jī)器制造學(xué)校”,是國家與中國二重、東方汽輪機(jī)、東方電機(jī)等重裝企業(yè)一起布點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校。1960~1962年,為配合第二重型機(jī)器制造廠等國有大型企業(yè)建設(shè)需要,經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),改辦為“西南重型機(jī)電學(xué)院”,培養(yǎng)大學(xué)本科學(xué)生。1962年,第一機(jī)械工業(yè)部撤銷西南重型機(jī)電學(xué)院,恢復(fù)中專建制,學(xué)校改名為“第一機(jī)械工業(yè)部德陽機(jī)器制造學(xué)校”。1965年,第一機(jī)械工業(yè)部將學(xué)校移交給第二重型機(jī)器廠,與廠辦的半工半讀技工學(xué)校合并,學(xué)校定名為“第二重型機(jī)器廠半工半讀中級技術(shù)學(xué)校”。1973年,學(xué)校更名為“德陽機(jī)器制造學(xué)校”,隸屬四川省機(jī)械工業(yè)廳。1977年,學(xué)校更名為“四川省德陽機(jī)器制造學(xué)校”。1982年,學(xué)校更名為“四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校”。1999年,學(xué)校增掛“四川省工程技術(shù)學(xué)校”校牌。1999年,四川省機(jī)械職工大學(xué)遷入四川省工程技術(shù)學(xué)校。2001年,四川省人民政府批準(zhǔn)四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校合并建立四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,隸屬于原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會。四川省機(jī)械工業(yè)職工大學(xué)、四川省工程技術(shù)學(xué)校、四川省機(jī)械工業(yè)學(xué)校同時撤銷。2006年,德陽教育學(xué)院整體并入四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,由此,原四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會和德陽市人民政府對四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)行“省市共建”。2006年,學(xué)校被國家教育部、財政部確立為首批(28所)國家示范性高職學(xué)院。2019年,學(xué)校被教育部、財政部確立為全國56所*高水平高職學(xué)校建設(shè)單位之一。 ●學(xué)校簡介 四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所公辦全日制普通高等學(xué)校,隸屬于四川省經(jīng)濟(jì)和信息化廳。學(xué)校位于成都平原東北部的“國家重大技術(shù)裝備制造業(yè)基地”——四川省德陽市,建于“中國人居環(huán)境范例”的旌湖之畔。千畝校園枕水而建,因勢造園,既有芳草萋萋、枝疏葉濃的園林之妙,又有小橋流水、曲徑通幽處傳來的瑯瑯書聲……處處透出和諧的人文氛圍和清新的現(xiàn)代氣息。 目前,學(xué)校占地1288余畝,在校學(xué)生13500余人,教職員工近900人,其中正高67名、副高259名,擁有“國家*”“國家級教學(xué)名師”“四川省教學(xué)名師”等6名、“省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)”4個。聘有數(shù)十名國內(nèi)外著名教授、專家為客座教授,建立有600余人的“企業(yè)兼職教師人才庫”。儀器設(shè)備總值1.89億元,固定資產(chǎn)7.83億元,館藏圖書100余萬冊。開設(shè)有34個專業(yè),是全國機(jī)械行業(yè)“數(shù)控”“焊接”專業(yè)的牽頭院校,擁有數(shù)控、焊接、電氣等一批國家、省級精品專業(yè),形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學(xué)特色。 1960年,老一輩無產(chǎn)階級革命家、時任*劉少奇在視察德陽工區(qū)時提出“先建校后建廠,先培養(yǎng)人才后生產(chǎn)產(chǎn)品,實(shí)行廠校一體”。60年來,學(xué)校始終牢記黨的囑托,扎根西部大地,與重裝企業(yè)唇齒相依、風(fēng)雨同舟,積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和鮮明的重裝特色。一代又一代師生不忘初心、報效祖國,從火電、水電、核電、風(fēng)電成套設(shè)備,到以C919、四代軍機(jī)為代表的航空部段件的制造,續(xù)寫著中國制造到中國創(chuàng)造的傳奇;走出了一條具有*的高職教育發(fā)展之路,成為全國綜合實(shí)力最強(qiáng)、發(fā)展前景最好的高職學(xué)院之一。 學(xué)校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育和四川裝備制造業(yè)蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇,堅(jiān)持體制機(jī)制模式創(chuàng)新,確立了“體制創(chuàng)新,開放辦學(xué)”的先進(jìn)辦學(xué)理念,開創(chuàng)了“省市共建,社會共享”的全新辦學(xué)局面,形成了“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,取得了“職教惠民,服務(wù)社會”的輝煌辦學(xué)成就,構(gòu)建了“省市共建、資源整合、多方投入、社會共享”的辦學(xué)格局。 學(xué)校緊緊圍繞國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,重裝產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級,產(chǎn)教融合,構(gòu)筑技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺,與北京航材院、29基地、中國二重等合作,共建了“航空材料檢測、高溫合金切削、工業(yè)機(jī)器人、航空沖壓發(fā)動機(jī)” 4個四川省工程實(shí)驗(yàn)室和德陽(西門子)高端裝備智能制造創(chuàng)新中心、德陽中科先進(jìn)制造創(chuàng)新育成中心、德陽科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心、四川高檔機(jī)床應(yīng)用創(chuàng)新中心等平臺,經(jīng)省發(fā)改委、經(jīng)信廳、教育廳聯(lián)合批準(zhǔn),牽頭成立“四川省裝備制造業(yè)產(chǎn)教聯(lián)盟”。政產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合,協(xié)同實(shí)施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù),在機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、金屬材料、智能裝備、電子信息等領(lǐng)域積累了領(lǐng)先于同類院校的科研與技術(shù)服務(wù)實(shí)力,已逐漸成為區(qū)域內(nèi)試驗(yàn)試制、工藝研究、新產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化、新技術(shù)應(yīng)用與推廣的重要支點(diǎn),為航空航天、燃?xì)廨啓C(jī)、海洋工程、智能裝備等做出了重要貢獻(xiàn)。2017年,學(xué)校“創(chuàng)新裝備制造業(yè)現(xiàn)代工匠培養(yǎng)模式”成為我省首批全創(chuàng)經(jīng)驗(yàn)成果之一,被教育部以簡報的形式上報黨中央、國務(wù)院。2017年9月,學(xué)校的辦學(xué)和人才培養(yǎng)成就,入選*宣傳部、國家發(fā)展和改革委員會等舉辦的“砥礪奮進(jìn)的五年”大型成就展,2019年9月,該案例入選慶祝中華人民共和國成立70周年大型成就展,作為全國職業(yè)教育的典型,反映了職業(yè)教育服務(wù)國家戰(zhàn)略和*現(xiàn)代化建設(shè)的重要作用。 學(xué)校秉承“科學(xué)、民主、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)和“立德樹人、精益求精”的校風(fēng),堅(jiān)持“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的辦學(xué)方針,以創(chuàng)新的育人精神為每一位學(xué)生求知治學(xué)、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長成才之路。模式創(chuàng)新,率先建成“廠中校、校中廠”,探索出制造業(yè)“1221”和產(chǎn)學(xué)研一體化“1331”人才培養(yǎng)模式,先后兩次獲得國家級教學(xué)成果一等獎。以行業(yè)頂尖專家、大國工匠為引領(lǐng),以工程實(shí)驗(yàn)室、大師工作室為平臺,傳授新工藝新技術(shù)新方法和絕技絕活,培養(yǎng)了一大批技術(shù)能手、技能大師,畢業(yè)生深受社會和用人單位歡迎,近5年畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在95%以上。半個多世紀(jì)以來,學(xué)校共為國家培養(yǎng)了11萬余名各類人才,涌現(xiàn)出了原全國政協(xié)常委、新希望集團(tuán)董事長、國家“改革先鋒”獲得者劉永好等一大批優(yōu)秀畢業(yè)生,為*經(jīng)濟(jì)建設(shè)特別是裝備制造業(yè)的建設(shè)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 回望歷史,四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終以“孕育國家建設(shè)之人才,開創(chuàng)高職改革之先河,發(fā)揚(yáng)敢為人先之精神,促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)之發(fā)展”為使命。站在新的起點(diǎn),學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“開放創(chuàng)新、艱苦奮斗”的優(yōu)良傳統(tǒng),圍繞“育人為本,提高質(zhì)量”的根本目標(biāo),堅(jiān)定不移服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,堅(jiān)定不移走政產(chǎn)學(xué)研用一體化道路,爭做“發(fā)展的示范、管理的示范、改革的示范”,努力培養(yǎng)更多更好的適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)高技能專門人才,努力建成*高水平高職學(xué)校,繪就中國現(xiàn)代高職傳承與創(chuàng)新并進(jìn)、光榮與夢想交織的恢宏藍(lán)圖!(數(shù)據(jù)截止2020年10月30日)