一、山西師范大學在湖北招生計劃專業代碼和人數
山西師范大學在湖北2022年招生計劃專業代碼和人數如下：法學專業招生人數為2人、社會學專業招生人數為2人、編輯出版學專業招生人數為2人、歷史學專業招生人數為1人、旅游管理專業招生人數為2人、人文地理與城鄉規劃專業招生人數為2人、思想政治教育專業招生人數為2人、物理學專業招生人數為1人、電子信息工程專業招生人數為1人、食品科學與工程專業招生人數為2人、食品質量與安全專業招生人數為2人、生物科學類專業招生人數為2人、生態學專業招生人數為2人、園藝專業招生人數為2人等，完整的招生計劃見下表。
二、山西師范大學在湖北招生計劃和人數完整數據
1、2022山西師范大學在湖北招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法學 （(辦學地點太原校區)） | 01 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 社會學 （(辦學地點太原校區)） | 02 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 編輯出版學 （(辦學地點太原校區)） | 03 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 歷史學 （(師范類；辦學地點太原校區)） | 04 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 旅游管理 （(辦學地點太原校區)） | 05 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 人文地理與城鄉規劃 （(辦學地點太原校區)） | 06 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+(化或地) | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 思想政治教育 （(師范類；辦學地點太原校區)） | 07 | 1 | 2022 / 本科 | 歷史+政治 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 法學 （(辦學地點太原校區)） | 08 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 社會學 （(辦學地點太原校區)） | 09 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 編輯出版學 （(辦學地點太原校區)） | 10 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 物理學 （(師范類；辦學地點太原校區)） | 11 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 電子信息工程 （(辦學地點太原校區)） | 12 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 食品科學與工程 （(辦學地點太原校區)） | 13 | 2 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 食品質量與安全 （(辦學地點太原校區)） | 14 | 2 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 旅游管理 （(辦學地點太原校區)） | 15 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 生物科學類 （(生物科學、生物技術；辦學地點太原校區)） | 16 | 2 | 2022 / 本科 | 物理+(化或生) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 生態學 （(辦學地點太原校區)） | 17 | 2 | 2022 / 本科 | 物理+(化或生) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 園藝 （(師范類；辦學地點太原校區)） | 18 | 2 | 2022 / 本科 | 物理+(化或生) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 人文地理與城鄉規劃 （(辦學地點太原校區)） | 19 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+(化或地) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 思想政治教育 （(師范類；辦學地點太原校區)） | 20 | 1 | 2022 / 本科 | 物理+政治 | 物理 | 4年 | 5100 |
2、2021山西師范大學在湖北招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 社會學 | 07 | 1 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 編輯出版學 | 08 | 1 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 物理學 （(師范類)） | 09 | 3 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 電子信息工程 | 10 | 2 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 食品科學與工程 | 11 | 2 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 食品質量與安全 | 12 | 2 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 旅游管理 | 13 | 1 | 2021 / 本科 | 物理+不限 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 生態學 | 14 | 2 | 2021 / 本科 | 物理+(化或生) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 園藝 （(師范類)） | 15 | 2 | 2021 / 本科 | 物理+(化或生) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 人文地理與城鄉規劃 | 16 | 1 | 2021 / 本科 | 物理+(化或地) | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 思想政治教育 （(師范類)） | 17 | 1 | 2021 / 本科 | 物理+政治 | 物理 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 社會學 | 01 | 1 | 2021 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 編輯出版學 | 02 | 1 | 2021 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 歷史學 （(師范類)） | 03 | 2 | 2021 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 旅游管理 | 04 | 1 | 2021 / 本科 | 歷史+不限 | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 人文地理與城鄉規劃 | 05 | 1 | 2021 / 本科 | 歷史+(化或地) | 歷史 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 思想政治教育 （(師范類)） | 06 | 2 | 2021 / 本科 | 歷史+政治 | 歷史 | 4年 | 5100 |
3、2020山西師范大學在湖北招生計劃和人數
| 招生省份 | 專業名稱 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 年份/批次 | 選科要求 | 科目 | 學制 | 學費 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 編輯出版學 | 04 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 思想政治教育 （(師范類)） | 10 | 3 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 歷史學 （(師范類)） | 12 | 2 | 2020 / 本二 | - | 文科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 法學 | 01 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 社會學 | 02 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 人文地理與城鄉規劃 | 05 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 生態學 | 06 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 計算機科學與技術 | 07 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 食品科學與工程 | 08 | 3 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5520 |
| 湖北 | 旅游管理 | 09 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 物理學 （(師范類)） | 13 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
| 湖北 | 園藝 （(師范類)） | 14 | 2 | 2020 / 本二 | - | 理科 | 4年 | 5100 |
一.山西師范大學在湖北普通批招生計劃專業代碼和人數(2023參考)
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二.山西師范大學和山東交通學院對比哪個好 (分數線+排名)
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三.上海商學院和山西師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
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四.新鄉醫學院和山西師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
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五.山西師范大學和山東建筑大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、山西師范大學和山東建筑大學對比哪個好根據2023年最新山西師范大學和山東建筑大學各自招生辦公布的數據，山西師范大學和山東建筑大學哪個好對比如下：1、山西師范大學是在山西臨汾市；山東建筑大學是在山東濟南市；2、山西師范大學和山東建筑大學各自的創辦時間對比分別為1958年和1956年；3、山西師范大學隸屬關系為省政府、山東建筑大學隸屬關系為省政府；4、山西師范大學辦學層次為本科、山東建筑大學辦學層...查看更多
六.西安科技大學和山西師范大學對比哪個好 (分數線+排名)
一、西安科技大學和山西師范大學對比哪個好根據2023年最新西安科技大學和山西師范大學各自招生辦公布的數據，西安科技大學和山西師范大學哪個好對比如下：1、西安科技大學是在陜西西安市；山西師范大學是在山西臨汾市；2、西安科技大學和山西師范大學各自的創辦時間對比分別為1958年和1958年；3、西安科技大學隸屬關系為省政府、山西師范大學隸屬關系為省政府；4、西安科技大學辦學層次為本科、山西師范大學辦學層...查看更多
七.山西師范大學臨汾學院全國各省最低錄取分數線和位次排名查詢(2022-2018)
一、山西師范大學臨汾學院在全國錄取分數線統計表山西師范大學臨汾學院在全國的的錄取最低錄取分數從低到高的區間為254分至332，錄取位次在81511 ~ 35614區間。 1、山西師范大學(臨汾學院)在山西2019年理科最低錄取分數線為294分，最低錄取位次為81511名; 2、山西師范大學(臨汾學院)在山西2019年文科最低錄取分數線為366分，最低錄取位次為40190名;二、山西師范...查看更多
八.江蘇高考多少分可以上山西師范大學 排名多少能上?附歷年分數線
據最新山西師范大學招生網和江蘇招生考試院公布的錄取數據，江蘇高考的考生需要成績在332分左右，位次排名需要在110151名左右，才可以考上山西師范大學，不過每年山西師范大學在江蘇招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。一、江蘇高考多少分可以上山西師范大學 1、江蘇高考2022年考生上山西師范大學的歷史(歷史+(化學或地理))最低分需要523分，錄取最低位次為23666...查看更多
九.山西師范大學和邵陽學院對比哪個好 (分數線+排名)
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十.重慶高考多少分可以上山西師范大學 排名多少能上?附歷年分數線
據最新山西師范大學招生網和重慶招生考試院公布的錄取數據，重慶高考的考生需要成績在416分左右，位次排名需要在80593名左右，才可以考上山西師范大學，不過每年山西師范大學在重慶招生人數不同、試卷難度也不同，所以錄取的分數也不會相同。一、重慶高考多少分可以上山西師范大學 1、重慶高考2022年考生上山西師范大學的歷史最低分需要495分，錄取最低位次為14711名; 2、重慶高考...查看更多
十一.山西師范大學和河北北方學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、山西師范大學和河北北方學院對比哪個好根據2023年最新山西師范大學和河北北方學院各自招生辦公布的數據，山西師范大學和河北北方學院哪個好對比如下：1、山西師范大學是在山西臨汾市；河北北方學院是在河北張家口市；2、山西師范大學和河北北方學院各自的創辦時間對比分別為1958年和1923年；3、山西師范大學隸屬關系為省政府、河北北方學院隸屬關系為省政府；4、山西師范大學辦學層次為本科、河北北方學院辦學...查看更多
十二.山西師范大學和浙江科技學院對比哪個好 (分數線+排名)
一、山西師范大學和浙江科技學院對比哪個好根據2023年最新山西師范大學和浙江科技學院各自招生辦公布的數據，山西師范大學和浙江科技學院哪個好對比如下：1、山西師范大學是在山西臨汾市；浙江科技學院是在浙江杭州市；2、山西師范大學和浙江科技學院各自的創辦時間對比分別為1958年和1980年；3、山西師范大學隸屬關系為省政府、浙江科技學院隸屬關系為省政府；4、山西師范大學辦學層次為本科、浙江科技學院辦學層...查看更多
三、山西師范大學簡介
山西師范大學創建于1958年，坐落于華夏文明的重要發祥地古堯都臨汾市。建校60年來，學校秉承師范教育的優良傳統，不斷深化教師教育改革，現已發展成為一所培養體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學，是培養山西省基礎教育師資的重要基地。學校現有全日制本科生16669人，全日制研究生3550人，非全日制研究生314人；設有22個學院，61個本科專業，23個一級碩士學位授權學科，7個碩士專業學位類別，2個一級博士學位授權學科，2個博士后流動站，1個教育部重點實驗室，1個教育部創新團隊，1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地，1個山西省服務產業創新學科群，2個省級重點學科，21個省級重點建設學科，3個省級協同創新中心，3個山西省優秀傳統文化藝術教育基地，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔教育部“卓越教師培養計劃改革項目”，承擔國家級人才培養模式創新實驗區項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6
