中學生自我評價篇一
初中第二學期的帷幕徐徐落下,如果不是點數來時的腳印,還不知道自己已走了這么遠。短短的辦學習時間,有成功,也有失敗。它們一并影響著我,讓我一步步的成長。
回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓時產生的許多感觸。這半年中經歷的每一天,都已在我心中留下永久的印記,這些刻記見證了我這樣一名初中生的成長歷程。
在過去的半年中,有成功的喜悅。開學前幾個月,學習態度端正。上課認真聽講,積極舉手發言。課后認真完成老師布置的每項作業。可以合理的安排時間,不用家長和老師的監督,自覺復習當天學的內容,預習第二天要學的知識。因此,學習成績穩中有升,期中考試成績比較理想。
當然,在有成功的基礎上,也會有學習中低谷的時候。這學期的后幾個月,學習明顯沒有剛開學的時候努力。
因此,在這一學期的最后,要及時認識到自己的不足,并加以改正。雖然這一學期的期末不是非常圓滿,但也是我受益匪淺,給了我一個有力的教訓。把這次的十五換成下一次的進步。
在下一學期內,不要再浪費一點一滴的時間。把勤奮和努力時刻掛在身邊。學以為己任,把學習放在第一位。對這一學期已有所憬悟,下一學期不要再重蹈覆轍。
今天,不是一個謝幕。今天,是一個新的開始。
中學生自我評價篇二
我自上初中一年級以來,在老師的諄諄教導下,無論在德、智、體、美等方面都有了一定的進步。
在德育方面,我自覺遵守社會學校的規章制度,嚴格要求自己。通過學習政治課,我懂得了真善美,學會了做人的道理:尊敬師長,團結同學,熱愛集體。有時,我還參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上,我向團支部靠攏,并加入了中國共青團。
在智育方面。在學習過程中,我稍有不足,但也努力學好各門功課,掌握科學的學習方法,合理安排時間。在初一一學期的學習中,思想和能力比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人。
在體、美方面,我積極參加體育鍛煉,體育課或其他測驗,我都認真對待,全力以赴,不斷提高自己的身體健康水平,鍛煉自己的堅強意志,進一步培養和提高自己的審美能力;我愛好廣泛,注重培養各方面能力,在課余時間,我還很經常去運動,在樂趣中提高自己的身體素質。
但是,通過初一一學期的學習,我也發現了自己的不足,也就是吃苦精神不夠,具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然,在我發現自己的不足后,我會盡力完善自我,培養吃苦精神,從而保證日后的學習成績能提高 。
小學生自我評價篇三
這個學期過得真快,一眨眼就過去了。我想:這個學期,自己的表現自己也覺得不是很好。
這個學期老師對我的印象很差。
首當其沖的就是紀律。我想:我在課堂上整天在伸懶腰,有時候還會將老師說的重點漏聽了。為什么會伸懶腰呢?可能是因為不夠睡吧,天天十一點十二點才睡。還有外面有一點風吹草動就會向外望去,實在是一心二用啊。但是,在其他時間我還是會聽老師講課的。我也不是整天回答問題,所以老師認為我不是很積極。在次科課上,還會跟別人講游戲經或動漫。
在學習上,我不是很自覺。每天做作業都會做小動作,所以,爸爸每天都要監督我。每天做完數學作業都要給爸爸檢查,而每次檢查完后都會有錯,有時候還會錯五題,總之都是錯五題以內。而開電腦時,爸爸走回在一旁監督我,生怕我邊收集資料,邊玩電腦游戲,將學習拋諸腦后。每天做完作業都是馬馬虎虎地復習功課,復習完了,就開電視看了。
在考試成績上,我的語文最差,考試成績只有83分;數學也并不理想,本來只想著考試有99或100分,但是這次考試只有86分,實在是大跌眼鏡;至于英語,都不是理想,只有96分。
為什么成績會不理想呢?聽聽下邊的解釋吧。
在語文上,成績差不多全部都是B,這是因為我的作文和閱讀扣的分比其他扣的分要多。為什么呢?因為我的理解能力差和概括能力差,讓我的作文寫不好。有時會將字音讀得不清晰、字也寫成了“天書”,所謂的“天書”就是字寫得不清不楚的。這曾在家長會上被老師批評過我的“天書”。
在數學上,我經常計錯數。經常把3和5混為一體,6和0也會混淆。粗心大意也是我最大的缺點,經常漏看題目上主要的字眼,我會審錯題,導致解決方法不對。還有理解能力差,也會做錯了。
在英語上,單詞記得不錯,但是讀音上,我一快,讀音就模糊了。但是,語法上,還是比較差,經常忘了語法。經常用錯動詞的形式。
對了,還有優點沒講。我的優點雖然少,但也有。例如:愛看書,愛交朋友……所以,下個學期我一定繼續努力,要把所有缺點改掉。下個學期一定會以全新的面貌給老師看,不讓她失望的。