校園之星自我介紹1

我叫昊嘉順，一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。我還善于思考，總結，在我的組織下，班委們正在就班中出現的問題，共同商討解決方案呢！我非常熱愛學校和班級，愛老師和同學們，因為在這里生活和學習都很快樂。我覺得作為學校的一份子，每一個同學都應該團結友愛，自覺為這個集體爭光，自覺維護班里和學校的環境衛生。

別看我年紀小，卻有著很強的主人翁意識和集體榮譽感。所以，我總是盡力做一些力所能及的事。我積極參加班級活動，平時與其他班干部團結合作，能主動為班級服務。積極參加愛校護校活動。作為班長的我在老師的帶領下，帶動全班同學認真的學習。遵守紀律，維護班級的榮譽。我尊敬師長，熱愛集體，團結友愛，對同學十分友好,熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失。有較強的活動能力和組織能力。平日里組織同學進行早讀、打掃衛生等。在學習中，我認真學習，成績優秀。樂于幫助其他同學，積極的配合老師，為提高本班的綜合學習成績而努力。在生活中關心同學，樂于奉獻，使本班同學團結，關系融洽。

校園之星自我介紹2

我叫陳欣洋，2005年1月出生，我是個陽光的男孩子。雖然我身高體壯，但是卻挺懼怕小動物的，媽媽告訴我，要勇敢大膽點，男孩子要保護女孩子的。

我喜歡運動，喜歡騎車、輪滑、游泳、跳繩等，這些運動全部都是我自己摸索學會的，我還喜歡和爸爸下象棋、五子棋。

我現在是一名光榮的小學生了，我喜歡學校，喜歡和同學和老師在一起，每天在學校里我很開心地學習。放學回家，我能在爸爸媽媽下班回家前自己先完成自己可以獨立完成的作業，不能獨立完成的晚飯后爸爸媽媽再輔導一下。我每天按時起床，自己整理自己的書包，是一個自理能力較好的孩子。我要做一名好學生。

校園之星自我介紹3

我叫婧婧， 今年七歲 , 上小學二年級，是個活潑可愛的小女孩。很高興能參加校園之星的評選。十分感謝老師和同學對我的信任，今后我會更加努力的，爭取做個全面發展的好學生。

在我很小的時候就開始和媽媽一起學習古詩了，四歲時我就能背很多首。我最喜歡的一首古詩是唐朝大書法家、詩人顏真卿的《勸學》三更燈火滅五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時。這首詩給我留下的印象非常深刻，它讓我明白了勤奮學習的意義。

上一年級時，我有幸遇到了鄭老師，她是媽媽小時候的老師。媽媽說鄭老師是我們學校最優秀的老師之一，她教出了很多成績優異的學生，你一定要把握機會，好好學習。媽媽的話一點兒沒錯，鄭老師講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，具有磁鐵一樣的吸引力，我被深深地吸引了，愛上了學習。漸漸養成了認真聽講、獨立思考問題、積極舉手發言、課后按時完成作業的好習慣。這些好習慣幫我在考試時順利闖過了一個又一個難關，并且取得了不錯的成績，上學期我還被評為了“三好學生”.

在學校里課下我是老師的小助手，積極幫助老師做一些力所能及的事情。比如課間操時整理隊形、檢查同學作業完成情況等等。我尊重老師、友愛同學、關心集體、遵守紀律、積極參加學校、班級組織的每一項活動，為班級出力是我最大的快樂。

在家里我還是爸爸媽媽的小幫手。我知道爸爸媽媽工作很辛苦，一有空就幫忙整理房間、掃地、倒垃圾，并為父母盛飯、倒茶，采購調料等等。

我的興趣愛好廣泛，喜歡舞蹈和美術，學校新開的兩個興趣班我都報了名。我平時十分喜歡閱讀，是個地道的小書迷，大量的閱讀開闊了我的野，對我的學習起到了不小的幫助，尤其是寫作文的能力，有了很大的提高。

爸爸說：“駿馬是跑出來的，強兵是打出來的”,學習沒有捷徑，今后我將更加嚴格要求自己，刻苦學習，用優異的成績回報老師和父母。