抓住今天，做今天的主人主題班會記錄

一、時間：2007年11月4日

二、班級：高一（5）班

三、方式：討論、例證、娛樂

四、目的：1、讓學(xué)生認識到時間的重要性。樹立珍惜時間的思想意識。

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀念，學(xué)會合理安排時間。

3、提高學(xué)生珍惜時間，利用時間的能力。

班會過程：

主持人：徐天立、宋菲

一、 主持人宣布開始

徐、宋：老師們、同學(xué)們，大家下午好。高一5班主題班會《抓住今天，做今天的主人》現(xiàn)在開始。

二、同學(xué)朗讀，引出主題

徐：接下來，有請楊歡同學(xué)朗誦《明日歌》。

楊歡：明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬世成蹉跎。

世人苦被明日累，春去秋來老將至。

朝看水東流，暮看日西墜。

百年明日能幾何？請君聽我明日歌。

徐：對于這首明日歌，有兩位同學(xué)有很深的感想。

宋：那么就有請這兩位同學(xué)來為我們談?wù)勊麄兊母形颉?br />
（朗誦完畢）

三、主持人把小品引出

徐：他們講得好不好？

大家回答：……

宋：是啊，不但好，而且其內(nèi)容還在告誡著我們不能以“還有明天”的態(tài)度來對待事物。

徐：恩，我們應(yīng)該是時間的主宰者，而非時間是我們的主宰者。要是讓時間主宰了我們，

想一定不會好過的。

宋：對啊，可有的人就老是被時間所主宰著，什么事都推到明天做。請欣賞小品《明天做》。

（演畢）

徐：看了這個小品，我可真是慚愧啊。

宋：這個王偉和我好像啊，該不會就是演我吧？

徐：說不定是在演我吶，我可和他差不多。

請同學(xué)上臺朗誦《今日歌》

徐：看來，我們得好好把握今天才對，有請同學(xué)來為我們誦讀《今日歌》吧。

同學(xué)：今日復(fù)今日，今日何其少!

今日又不為，此事何時了?

人生百年幾今日，今日不為真可惜。

若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

同學(xué)談?wù)剬τ跁r間的感受

徐：下面，請幾位同學(xué)上來為大家講述他們對于如何使用時間的親身體驗。

（同學(xué)上臺來說自己的體驗、經(jīng)歷，成功、失敗）

宋：看來，只有抓住今天，明天才會更美好。讓我們來歌頌美好的明天吧！有請孫燕同學(xué)來領(lǐng)唱。

（唱畢）

六、班主任總結(jié)

徐：接下來，請本班班主任上臺來為本次班會做總結(jié)。

班主任：……

七、主持人宣布結(jié)束

徐：現(xiàn)在，我宣布

宋：高一（5）班主題班會

徐、宋：圓滿結(jié)束！