聯歡晚會主持詞篇【一】
A:親愛的老師們
B:敬愛的同學們
合：大家晚上好
C:月是思念，月是圓滿；今夜，月華如歌，唱響我們心中的激昂；
A:月是執著，月是永恒；今夜，月美如玉，舞動我們青春的步伐。
D:月是期盼，月是掛牽；今夜，月圓如盤，看不見殘缺的遺憾；
E:月是幻想，月是浪漫；今夜，月光如水，清澈著我們彼此的友誼；
B:今天，花好月圓，我們師生濟濟一堂，共敘思念之情；
D:今天，中秋佳節，我們一起歡度時光，共抒校園的喜悅；
E:今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航；
C:今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中讓理想飛翔。
合：放飛心中的歌，讓我們心中的歌在高二一班這個大家庭里放飛！
A:現在我宣布高二一班中秋晚會正式開始！
B:歲月流逝，生命亦將老去，相聚在這里的，雖然點滴，卻是永恒，美好與回憶，時間帶不走空間，歡笑在心中沉浸，十年不變。 下面有請xx為大家帶來的《十年》
D:感謝xx帶來的歌聲，接下來有請萬A給大家帶來一首充滿溫馨愛意的歌曲??《小情歌》，大家歡迎！
E:聽完美妙的歌聲，讓我們坐著熱氣球，載著理想飛向遠方。歡迎xx,xx帶來的《熱氣球》
C:環游過人生的旅途后，不妨回頭再看看自己的腳步，到底留下了多少錯誤，同時讓我們在未來認錯改過，歡迎xx帶來歌曲《認錯》
A:青春是一支支歌曲，催促著我們前進，在這玉帛之季，我們始終堅信，未來是我們的，未來是美好的，下面有請xx一組為我們帶朗誦??《相信未來》
B:聽了許久的中文，也讓我們換換口味，歡迎xx帶來的歌曲??《little love》
D:穿越太空，來到茫茫宇宙，讓我們來看看賽爾號的傳奇，掌聲有請xx帶來的《傳奇的賽爾號》
E:下面有請xx給大家到來的朗誦《月之韻》和《這也是一切》
C:茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見自己走過的長長人生，我們或許會感嘆，人世沉浮，接下來，掌聲有請xx帶來《來生緣》
A:感謝xx美妙的歌聲，下面讓我們歡迎xx帶來的《戀風戀歌》
B:又是一個中秋夜即將要過去了，在這歡樂的時刻，總讓人不經感嘆 有多少愛可以重來，歡迎xx帶來《有多少愛可以重來》
D:我們正是一個準備展翅翱翔的雄鷹，直到羽翼長到豐滿一飛沖天，下面，有請xx帶來《羽毛》
E:接下來有請xx、xx、xx帶來《習慣兩個人》
C:世界上最遙遠的距離不是生和死，而是站在你面前卻不能說出最想說的話，有請xx帶來《香煙愛上火柴》
A:月夜是十分美麗的，銀白的月光灑向一對騎著單車的戀人，下面有請xx帶來《夜車》
B:長夜漫漫，卻有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈，有請xx,xx帶來《暖心》
D:殘酷的現實，讓我們并不沉迷幻想，卻向往童話，向往那甜蜜的幸福，向往那綻放異彩的天空，向往那充滿期待的未知世界，有請xx一組帶來《童話》。
E:有請xx,xx帶來《尾戒》
C:笨小孩不是上天注定的，只要笨鳥先飛，付出比別人更多的努力就會擁有比別人更美好的一天！下面有請xx帶來《笨小孩》
A:因為快樂、所以快樂， 就這樣、快樂一輩子。 有請游xx帶來《我很快樂》
B:在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱，你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面有請xx,xx帶來《越長越孤單》
E:下面有請xx,xx帶來《再說聲sa lang hea yo》
D:人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，有時候殘缺也是一種美麗！有請游xx,xx帶來《殘缺》
C:有請李靜、游EE帶來《一見鐘情》
A:燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，放飛我的夢想，我將闖出一片天堂，有請xx帶來《我最閃亮》
B:最后請李C同學現場ktv
D:追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
E:奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
C:花如海，歌如潮。站在高二的起跑線上，讓我們共同祝愿：
合：祝全班同心想事成，萬事如意！！
A:下面有請我們敬愛的張老師來為我們的晚會畫上完美的句號！
聯歡晚會主持詞篇【二】
女：尊敬的各位領導，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學們，大家
合：晚上好
A：帶著憧憬，懷揣夢想，我們即將迎來新的考驗
B:載著希望，面向彩虹，我們期待新的美好
C：青春的旋律是春風里最深情的涌動
D：青春的熱情是生命中最動人的記憶
A：曾幾何時我們為昨夜的星空璀璨而不愿合眼
B：曾幾何時我們為明天的夢想光環而樂此不疲
C：秋風送走了昨天的輝煌我們銘記生命中的燦爛
D：冬雪帶來了全新的力量我們滿懷對XX新生的期盼
A：我們為生命描畫了絢麗的色彩，一筆筆都是青春的詮釋
B：我們為生命譜寫了動聽的旋律，一曲曲都那么委婉真摯
C：我們將從這里出發，開始人生中最美妙的旅程
D：我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的美夢
A：下面我宣布，齊齊哈爾大學生命學院XX級迎新晚會
合：現在開始
A：首先請允許我介紹到場的嘉賓，他們分別是
B：本次晚會是由
贊助的
樂隊表演
A：剛剛樂隊的精彩開場讓我們體會到了青春的動感與生活的激情
B：沒錯，那么接下來的現代舞一定會再一次點燃大家的激情,掌聲有請年輕的舞者們
1.現代舞
A：校園有了歌聲，仿佛為青春歡跳按下了舞動的按鈕
B：校園有了歌聲，猶如為青春燃燒點燃了激情的火苗
A：歌聲點綴了校園，好似夜空中的顆顆繁星
B：歌聲飄渺了校園，好像天空中的朵朵白云
A：那就讓我們一起去聆聽那一支支校園的歌
2.校園歌曲聯唱梔子花開那些花兒小手拉大手最后一個夏天(牛樹亮胡雪薇楊瑩徐晶)
A：56個民族盛開了56種絢麗的花朵
B：56個民族構成了我們偉大的祖國
A：各個民族都展現了自己的民族特色，以優美的舞姿展現了一幅多姿多彩的畫卷
B：我們是不可分割的統一體，用青春與活力盡顯人生的魅力
A：下面就請我們在傣舞和藏舞的優美旋律中領略民族風情
B：掌聲有請
3.民族舞串燒
4.事跡：馬濤?劉瑤
A：讓我們再一次把掌聲送給馬濤同學
B：我們齊大有一位舞王大家一定都知道，他就是李俊宏，但是大家看到的更多是他迷人帥氣的舞姿。
A：沒錯，他的舞藝當然是沒的說了
B：可是，很少有人知道李俊宏是一位四川人
A：是的，當他得知地震中家鄉受災后，他依然堅強的生活學習著
B：我想正是這種精神激勵他創造了今天的輝煌
A：掌聲有情，請李俊宏等為大家帶來的機械舞表演
5.機械舞?李俊宏
A：，聽說你瀟灑又博學
B：那是
A：我倒想問問你，你最喜歡三國演義中的哪個人物啊
B：我啊，
