導語：我們只有一個地球，所以要好好的珍惜和愛護，下面是關于世界地球日的主持詞，供您參考和借鑒。
【篇一】世界地球日主持詞
(主持人一同上)各位領導、來賓、老師們、同學們：
大家好!
45年前的今天，美國人蓋洛德?尼爾森和丹尼斯?海斯發起了一項節約能源，保護地球的活動，隨著活動影響的擴大，20年，第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。希望喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。 今年世界地球日的主題是：珍惜地球資源 轉變發展方式??提高資源利用效益。
今天是20年4月22日，我們共聚北京市第55中學，正式啟動20年東城區中小學生“世界地球日”主題宣傳活動。本次活動由北京市國土局、北京市東城區人民政府、北京市地勘局主辦，東城區國土局和東城區教委承辦，55中學協辦。
本次活動的主題是：節約資源、保護環境，與地球媽媽共成長。
(主持人領掌，停頓2秒)
同學們，保護地球資源，保護生態環境，是每個地球公民共同肩負的責任，下面，請北京市國土資源局黨組書記、局長魏成林為本次活動致辭。有請!
(主持人一同上)感謝魏局長的熱情致辭。東城區教委一直強調培養學生愛護地球、保護家園的意識，每年都會舉辦系列教育和展示活動，在老師們的引領下，我們的學生從小就知道了地球生物的多樣性，了解到糧食的珍貴，耳聽為虛、眼見為實，請欣賞景泰小學同學帶來的舞蹈《麥田童話》。
舞蹈表演
(舞蹈結束，準備發言臺)
謝謝可愛的小同學，相信觀看過他們的表演之后，大家會有許多感觸，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，珍惜糧食，珍惜地球上一切的資源，都應該從我們自身做起。
(PPT切換至所有logo)為了更好的在青少年中宣傳世界地球日、引導同學們樹立保護國土資源的意識，我們面向全區師生進行了地球日標識的設計征集。(開始在大屏滾動作品)活動受到熱烈反響，短短兩周，征收到師生來稿幾十幅，現在大屏幕上正在展示的就是他們的作品。
請同學們用熱烈的掌聲送給標識的設計者們，感謝他們真心的付出!
經過專家評選，最終有六幅作品入圍最佳設計獎，讓我們聚焦這六幅作品。
(切換至六幅作品簡單介紹和PPT展示)
(主持人進行簡單介紹) 接下來有請……來宣布最終獲得最佳設計獎的獲獎作品并宣讀頒獎詞。有請!
(主持人下，PPT切換至優勝獎作品
該作品設計精心，形象生動、主題突出，內涵深刻，易于辨識，有利于在青少年中廣泛傳播，經活動組委會評審，授予最佳設計獎，其余五幅作品，獲得優秀獎，請大家熱烈鼓掌，對以上設計者表示熱烈祝賀!
我宣布，獲得東城區中小學世界地球日徽章設計優勝獎的作品是……學校……設計的X號作品。)
(男主持人上)請大家再次用熱烈的掌聲對獲獎作品的設計者表示祝賀!請優秀設計獎、最佳設獎獲獎的獲獎代表上臺領獎。
請……領導與……領導(宣布獲獎名單的)一起獲獎代表頒獎!
(頒獎音樂、獲獎代表領獎，領導頒獎合影)
(主持人一同上)世界地球日的總主題始終是“只有一個地球”;面對日益惡化的地球生態環境，我們每個人都有義務行動起來，用自己的行動來保護我們生存的家園。下面將要登上舞臺的兩位同學，就是在保護環境方面，表現突出的學生代表，首先請府學小學韓知行登臺宣講環保理念，展現卓越風采。
(府學學生演講、切換PPT，時間2分鐘)
(切換回主PPT，男主持人上)感謝韓知行的講演，真是人如其名，在保護資源上知行合一的小姑娘。接下來有請來自匯文中學的鄒一壹登臺演講。
(匯文中學學生演講、切換PPT，時間2分鐘)
(兩名主持人一同上)感謝鄒一壹深情、理性的演講。我們知道隨著中國日益開放，中外文化交流也日益增多，不知道一壹同學有沒有和外國同學、老師進行一些環保方面問題的交流。
(一壹回答：這種交流有很過多，區教委為我們提供了許多國際交流的平臺。)
那就請我的搭檔用英語和你進行一個簡短的交流，可以嗎?
外生英語提問……
(一壹回答)
男主持翻譯
好，感謝一壹的精彩回答，通過兩位同學的演講，大家可能感受到了珍惜資源、節約能源雖然是一個大大的理念，但是它確實需要我們個人通過小小的努力才能實現，下面請欣賞166中學帶來的德育劇表演。
(撤發言臺，布置場地，166中德育劇)
謝謝同學們的精彩演繹，節約能源，從我做起!在我們的校園里，在我們的身邊，就有許多這樣的優秀榜樣，今年，有600名同學獲得了環保小衛士稱號有請……和……代表北京市國土資源局向獲獎學生代表贈送書籍!請獲獎代表上臺領獎。
(兩名主持人下，領獎音樂，學生帶綬帶，領導贈書，每人兩冊，合影。主持人退到舞臺一側，女主持人不上，領導和學生下場時，時男主持人上場，留下一名同學)
同學你好，贈書已經拿到了，請打開書看一看，(接過一本書，讓學生打開另一本書)，請把夾在里面的書簽拿出來，給現場的同學們展示一下，下面請給所有的同學朗讀一下書簽上的話。
(話筒遞給學生，學生讀寄語)……
謝謝，明天是世界讀書日，我們希望大家認真閱讀這些科普讀物，并且讓這些圖書漂流起來，同學宣讀的書簽是贈書單位的領導和老師閱讀本書之后寫下的感言，請同學們認真閱讀，記錄自己的感悟，把圖書傳遞給你的同學或者親友!
東城區中小學生國土資源科普圖書漂流活動正式啟動!(背景音樂漸強)請同學們，將圖書沿橫傳遞，人手一冊，快速的把圖書傳遞給下一位同學!
感謝北京市國土資源局贈送的科普圖書，希望同學們從書中學到生存的意義，樹立環保意識，學會怎樣與大自然和諧相處。這次的地球日主題宣傳活動是由市國土局牽頭主辦的，北京市各區縣國土分局將舉行為期一周的宣傳活動，也期待著大家的關注!
同學們!請舉起我們手中的圖書，(主持人和同學舉起書，一起搖動)從現在起，我們就是一顆火種，一顆關愛地球、保護地球的火種，讓這顆火種在我們心中燃燒起來，并通過我們讓它在校園里燃燒起來、在社會上燃燒起來!
(主持人和學生代表下臺，起《地球你好嗎》前奏，55中和付笛生合唱
間奏，付笛生宣讀倡議：親愛的同學們，保護地球是我們每位公民的責任，讓我們大家一起行動起來，保護地球，從我做起!
第二段期間出PPT誓詞，女主唱領誓：請同學們跟我一起宣誓：保護地球……，節約資源……，攜手同行……，持續發展……。
宣誓完成，繼續演唱。)
(男女主持人同上)優美的歌聲，熟悉的旋律，感謝付笛生老師的出席。相信隨著同學們的努力，我們東城區中小學生保護地球資源的系列活動，將獲得越來越大的影響力，通過每個人的堅持，會有越來越多的有識之士，加入我們的行列，到那時，青山解頤，綠水含笑，我們的生活一定會更加美好!
同學們，東城區中小學生主題教育活動到此結束!
請參會領導來賓登臺和參加展示演出的師生合影留念，謝謝大家!
(合影留念)
感謝大家的熱情參與，請同學們在老師的指揮下，秩序退場。
主持人上下場之前都有括號進行提示，請提醒主持人仔細閱讀各項說明，劃黃色陰影部分，需要女主持人進行英語翻譯，其余部分不需要。段落間空格部分，請男主持人等女主持人翻譯，翻譯之后再讀下一段的內容。
【篇二】世界地球日主持詞
丁：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
李：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
丁：地球媽媽愛我們。
李：我們也愛地球媽媽。
丁：她用甘甜的乳汁哺育著我們，她是我們生命的起源，是我們共同的家園。
李：今天
丁：讓我們在這里
李：一起手拉手，共同捍衛我們生命的起源，唯一而又共同的家
合：三(5)中隊“做地球媽媽的好孩子”主題隊會現在開始!
李：首先，讓我們一起來欣賞地球媽媽的美麗風光。
1、課件播放展現地球美麗風光的圖片(配上音樂。)
丁：輕輕的音樂喚起我們對美麗的向往，
李：秀麗的風光，激發我們對地球媽媽的熱愛，
丁：地球秀美的山河永遠是我們成長的依托。
李：讓我們用最美的聲音贊美你??我親愛的地球媽媽。
2、了解世界地球日的起源
丁：同學們，我們都知道地球媽媽其實是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
李：原來的她美麗、高貴、楚楚動人。可是隨著人們不斷的發展，科技日益漸新，我們的生活變得更加方便，卻也給地球媽媽帶來了更多的壓力。所以便有了這一世界性的環境保護活動??世界地球日。
丁：同學們，你們知道世界地球日是在哪一天嗎?(全體學生回答)
李：是的，就是即將到來的星期三。
丁：同學們，我們都知道世界地球日的設立是為保護地球。看看我們周圍的環境，地球媽媽都遭受了哪些傷害?(課件播放傷痕累累的地球)
其實地球媽媽受的傷害可不止這些，下面請聽拍手歌。
李：同學們，地球媽媽真是太可憐了。古往今來，她無怨無悔的為我們真心的付出，而我們卻恩將仇報，把她弄得千瘡百孔。
丁：我們應該用自己的雙手去撫平地球媽媽的遍體傷痕。讓她不再哭泣。那我們該怎么做呢?
全體學生回答：
1.節約用水、用電
2.保護小動物
3.植樹凈化空氣
4.減少白色污染
5.搞宣傳活動
......
李：同學們說的可真好。是的，地球是我們共同的家園，是我們僅可生存的星球。一切的生命都離不開對她的依賴，我們應該背起保護地球的使命，做好地球媽媽的保鏢。請聽配樂詩朗誦《保護地球媽媽》。
3.為保護地球而宣誓
丁：下面我們一起為保護地球媽媽宣誓：我宣誓：我要從小事做起，從一點一滴做起，從現在開始，呵護、愛護、保護我們的地球媽媽!宣誓完畢。
李：也許我們的力量是薄弱的，也許我們的呵護是渺小的。但水滴石穿使我們相信奇跡總會出現。我們應該為地球媽媽獻上最真摯的孝心。
(各小分隊起立)
(1)植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。
(2)護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉;嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。
(3)環保小分隊：我們是學校環保小分隊隊員，我們的學校是人才的搖籃，我們要從實際出發，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認真做好值日生工作，讓我們的學校衛生整潔，環境優美。
丁：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
李：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長。
三、結束部分：
1、主持人合：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們共同攜起手來保護我們的地球媽媽，做地球媽媽的好孩子!
【篇三】世界地球日主持詞
丁：我們居住的星球叫地球，它是一個美麗的星球。
李：地球就像我們的媽媽，哺育著我們成長。我們是地球媽媽的孩子。
丁：地球媽媽愛我們。
李：我們也愛地球媽媽。
丁：她用甘甜的乳汁哺育著我們，她是我們生命的起源，是我們共同的家園。
李：今天
丁：讓我們在這里
李：一起手拉手，共同捍衛我們生命的起源，唯一而又共同的家
合：三(5)中隊“做地球媽媽的好孩子”主題隊會現在開始!
李：首先，讓我們一起來欣賞地球媽媽的美麗風光。
1、課件播放展現地球美麗風光的圖片(配上音樂。)
丁：輕輕的音樂喚起我們對美麗的向往，
李：秀麗的風光，激發我們對地球媽媽的熱愛，
丁：地球秀美的山河永遠是我們成長的依托。
李：讓我們用最美的聲音贊美你??我親愛的地球媽媽。
2、了解世界地球日的起源
丁：同學們，我們都知道地球媽媽其實是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色“紗衣”。
李：原來的她美麗、高貴、楚楚動人。可是隨著人們不斷的發展，科技日益漸新，我們的生活變得更加方便，卻也給地球媽媽帶來了更多的壓力。所以便有了這一世界性的環境保護活動??世界地球日。
丁：同學們，你們知道世界地球日是在哪一天嗎?(全體學生回答)
李：是的，就是即將到來的星期三。
丁：同學們，我們都知道世界地球日的設立是為保護地球。看看我們周圍的環境，地球媽媽都遭受了哪些傷害?(課件播放傷痕累累的地球)
其實地球媽媽受的傷害可不止這些，下面請聽拍手歌。
李：同學們，地球媽媽真是太可憐了。古往今來，她無怨無悔的為我們真心的付出，而我們卻恩將仇報，把她弄得千瘡百孔。
丁：我們應該用自己的雙手去撫平地球媽媽的遍體傷痕。讓她不再哭泣。那我們該怎么做呢?
全體學生回答：
1.節約用水、用電
2.保護小動物
3.植樹凈化空氣
4.減少白色污染
5.搞宣傳活動
......
李：同學們說的可真好。是的，地球是我們共同的家園，是我們僅可生存的星球。一切的生命都離不開對她的依賴，我們應該背起保護地球的使命，做好地球媽媽的保鏢。請聽配樂詩朗誦《保護地球媽媽》。
3.為保護地球而宣誓
丁：下面我們一起為保護地球媽媽宣誓：我宣誓：我要從小事做起，從一點一滴做起，從現在開始，呵護、愛護、保護我們的地球媽媽!宣誓完畢。
李：也許我們的力量是薄弱的，也許我們的呵護是渺小的。但水滴石穿使我們相信奇跡總會出現。我們應該為地球媽媽獻上最真摯的孝心。
(各小分隊起立)
(1)植樹小分隊：我們是植樹小分隊隊員，我們知道樹木能凈化空氣，減弱風力，阻擋灰塵，減少噪音。所以我們要播下綠色的種子。
(2)護綠小分隊：我們是護綠小分隊隊員，每一棵小樹、大樹是我們的好朋友，愛護它們就像愛護自己的眼睛一樣，大風來了，我們急忙給它們送去拐杖;冰雪來了，我們送來稻草，讓它們進入夢鄉;嘴巴渴了，我們快快給它們送去“飲料”，盼望綠樹長得更高、更壯。
(3)環保小分隊：我們是學校環保小分隊隊員，我們的學校是人才的搖籃，我們要從實際出發，不隨地吐痰，不亂仍果皮紙屑，認真做好值日生工作，讓我們的學校衛生整潔，環境優美。
丁：我們生在地球上，長在地球上，我們要建設和保護好我們的家園，讓地球上的環境更美好，天更亮，水更清，山更綠。
李：讓我們像小樹苗一樣在陽光沐浴下，在地球這個大家園里茁壯成長。
三、結束部分：
1、主持人合：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，讓我們共同攜起手來保護我們的地球媽媽，做地球媽媽的好孩子!
