篇一：兩學一做學習教育黨課主持詞

為增強全省地稅系統廣大黨員的政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，引導黨員在推進稅收中心工作中講規矩、敢擔當、善作為、建功績，3月18日上午，省局黨組在�？谑械囟惥侄䴓菚h室召開黨組理論中心組(擴大)學習會暨“兩學一做”學習教育啟動儀式。省局領導，省局各部門主要負責人，省局機關全體黨員，各市縣區地方稅務局和直屬稽查局主要負責人及全體黨員(通過視頻會議參加)共近2700人參加了會議。會議由省局黨組成員、副局長、機關黨委副書記劉自更同志主持。

會上，劉自更同志傳達學習了《省委組織部轉發<*組織部關于學重要批示精神加強黨委(黨組)領導班子建設的通知>的通知》和《*辦公廳印發<關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案>的通知》，全文學習了毛澤東同志1949年3月13日在中國共產黨第七屆中央委員會第二次全體會議上所作結論的一部分《常委會的工作方法》。

省局黨組書記、機關黨委書記陳如軍同志以“發揮先鋒模范作用 永葆共產黨員先進性”為主題講了一堂精彩的黨課，拉開全省地稅系統“兩學一做”學習教育序幕。他以一名老黨員的身份，緊貼地稅黨員干部思想、工作實際，采用“問課”的形式，從《黨章》原義講起，就如何發揮黨員的先鋒模范作用進行深入講解。一是學習《黨章》，牢固樹立黨員意識。要重溫《黨章》，明確黨員行為標準，堅持平常時候“看”得出、關鍵時候“站”得出、危難關頭“豁”得出，以及平常表現比別人好一點、任務壓力大時比別人多干一點、群眾的急事比別人多想一點“三出三點”原則;要學習《黨章》，充分認知黨的先進性;要結合《黨章》，找尋短板查擺問題;要研讀《黨章》，堅定理想信念。二是解放思想，與時俱進，不斷轉變觀念。要加強學習，不僅要學深悟透本職崗位的相關知識，而且要養成日常學習的良好習慣，博覽群書，不斷拓展知識面;要善于思考，結合實際最大化收集信息并進行反復研究;要勇于創新，解放思想、轉變觀念，將創新作為推動發展的第一要務，持續改善征管和服務方式，著力解決問題和困難，不斷提高稅收工作質效。三是鉆研業務，提高為人民服務的本領。要積極響應國家稅務總局提出開展“崗位大練兵、業務大比武”活動，不斷提升履職能力和服務水平，發揮中堅骨干作用;要設定清晰的工作目標，鍥而不舍創造性地開展工作，避免“自動完成”，必要時要犧牲短期利益，同時要苦練內功，掌握稅收政策，了解經濟，提高綜合分析和判斷能力。四是先公后私，正確對待公與私的關系。要發揮表率作用，不能與民爭利;要過得了“親情關”，處理好公與私的“平衡點”，用手中的權利造福一方群眾。五是嚴守紀律，自覺接受各方面的監督。要嚴守黨的政治紀律、組織紀律和群眾紀律，堅持把紀律規矩挺在前面，切實發揮好黨員先鋒模范作用。

篇二：兩學一做學習教育黨課主持詞

“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重要部署，是全面從嚴治黨的明確信號，是保持黨的先進性和純潔性的重要舉措�！坝街�，則必準繩;欲知方圓，則必規矩”，黨章黨規便是黨要管黨、從嚴治黨的尺子和標準，是每一名黨員的行動指南和基本準則。不剛則隋隳，不恒則退步，不融則扯皮，因此“兩學一做”學習教育要在堅持“剛、悟、恒、融”上下功夫，要做到持之以恒，久久為功，變“一陣風”為“四季風”。

堅持“剛”的要求�！皟蓪W一做”是加強黨員教育管理、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，這就要求各級黨組織絕不能只是嘴上論嚴、走個過場，要切實以剛性要求，強領導、明標準、立規范、樹責任，進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員的日常管理，堅決執行“規定動作”，確保不虛、不偏。 “學”要聚焦，突出重點、抓住關鍵;“做”要務實，區分層次、分類指導。通過剛性要求，促使“兩學一做”成為風氣，固化為機制，不斷引導廣大黨員自覺按照黨員標準規范言行，做一名政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏的合格黨員。

堅持“悟”的水準。學而不思則罔，開展“兩學一做”學習教育要求各級黨組織在活動開展的過程中，深入思考，在“悟”上下功夫，要原原本本地學，不能投機取巧;要深刻理解活動的精準要義，不能斷章取義;要認真把握活動的重要意義，不能懵懵懂懂;要明確學習教育的總體要求，不能推諉回避;要嚴格對照黨章黨規、系列講話和合格黨員的要求來鑒剖析自己的不足，找到自己需要改進的地方，要善于總結活動開展的不足，提煉活動中的經驗教訓，并把這些經驗轉化為改進學習教育的“催化劑”，推動“兩學一做”取得新成效。

堅持“恒”的標準�！皟蓪W一做”是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，指明了這不是一次性活動，不是“一陣風”，不是一蹴而就的事，這就要求各級黨組織堅持“恒”的標準，擰緊思想認識的“總開關”，摒棄模糊認識，掃清思想障礙，全方位有計劃地抓“�！焙汀伴L”，不能有“緩口氣”、“歇歇腳”、 “放放松”的懈怠情緒。“學”要端正，經常學習，長期學習，終身學習;“做”要扎實，天天做，歲歲為，畢生抓。通過經常性和長期的貫徹落實，把學習教育內化于心、外化于行，促使“兩學一做”向常態化、縱深化發展，推進廣大黨員把“兩學一做”落實到細微處，不斷增強努力做合格黨員的思想覺悟，進一步提升為民服務干事創業能力。

要堅持“融”的準繩�！皟蓪W一做”是一套科學的系統性工程，并不是孤立的模塊，也不是額外任務，這就要求各級黨組織扎實處理好“兩學一做”和開展工作的關系，防止機械地“兩學一做”與開展工作割裂開來，防止出現“兩張皮”，不能停下工作“閉門造車”式地搞學習，也不能借口工作繁忙而放松學習教育。必須要兩手抓、兩促進，把“兩學一做”與日常工作有機融合起來，在工作中開展學習教育，用學習教育推動工作開展，唱響一個調，實行一盤棋，擰成一股繩，真正形成干事創業的合力。

入黨是一陣子的事，做合格黨員是一輩子的追求�！胺菍W無以廣才，非學無以明識，非學無以立德”，廣大黨員一定要秉持學而不厭態度，堅持扎實干事的精神，不斷涵養和提升自身修養和人格魅力。組織人事部門，也應進一步健全“兩學一做”考核機制和跟蹤督查方式，敦促踐行“兩學一做”的要求，確保讓“兩學一做”在每個黨員心中落地生根、開花結果。

篇三：兩學一做學習教育黨課主持詞

為全面貫徹落實科學發展觀，加快和諧社會，鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步促進黨的建設和街道的發展，堅定共產黨員理想信念，加強共產黨員的道德修養，促進廣大黨員先鋒模范作用的發揮，經街道黨工委研究決定，在全街道黨員干部中集中開展“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”主題教育活動�，F結合工作實際制定如下實施方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊密聯系當前改革發展穩定工作的具體實際，緊密聯系黨的建設特別是黨風廉政建設和反腐敗斗爭的現實需要，認真學習黨章，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章，堅決維護黨章，進一步強化黨的政治紀律、組織紀律，努力推進黨的執政能力建設和先進性建設，提高黨的領導水平和執政水平，提高拒腐防變和抵御風險能力，推動街道各項工作持續快速健康發展。

二、總體要求

(一)充分認識開展此項活動的重要性、必要性黨章是規范和制約全黨行為的總章程。能不能學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，關系到能否進一步增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，關系到能否鞏固黨的執政地位和保持黨的先進性，關系到黨的事業興衰成敗和黨的生死存亡。我們黨是一個擁有近x萬黨員的大黨，把全黨同志的思想統一到黨章上來，自覺按照黨章行動，具有十分重要的意義。黨章是把握黨的正確政治方向的根本準則，是堅持從嚴治黨的根本依據，是黨員加強黨性修養的根本標準。只有把黨章學習好、遵守好、貫徹好、維護好，確保我們黨始終沿著正確的方向前進，始終成為的領導核心，才能凝聚起全黨同志的意志和力量，為實現黨的理想和目標而共同奮斗，才能保證全黨嚴格執行黨的制度和紀律，才能有效地引導黨員加強黨性修養，嚴格遵守黨員標準，使廣大黨員在推動黨和人民事業發展中充分發揮先鋒模范作用。

(二)認真學習黨章，全面深刻地掌握黨章的內容和實質。

全面系統地學習黨章，切實領會和掌握黨章的主要內容、基本觀點和精神實質。堅持把學習貫徹黨章同學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想緊密結合起來，與學習黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會精神緊密結合起來，與樹立和落實科學發展觀、推動教育快速、和諧發展緊密結合起來，做到融會貫通、學以致用。把學習貫徹黨章作為深化先進性教育、鞏固先進性教育成果、建立黨員學習教育長效機制的重要內容，組織廣大黨員進行專題學習，查找問題，明確重點，整改提高。

(三)自覺遵守黨章，嚴格依照黨章規范言行。廣大黨員特別是黨員領導干部要嚴格按照黨章的要求規范自己的言行，增強黨的觀念，堅持黨性原則，在任何時候任何情況下，都要牢記黨員身份，銘記黨員標準，履行黨員義務，執行黨的決定，正確行使權利，始終做到在黨章允許的范圍內行動，始終將自己置于黨章的制約和監督之下。要切實加強自我教育，進一步增強黨性意識和宗旨意識，做到“影響街道發展與穩定的話不說，影響街道發展與穩定的事不做，影響街道發展與穩定的活動不參與”，把智慧和精力集中到街道發展上來。

(三)切實貫徹黨章，增強黨組織的凝聚力和戰斗力。進一步發揚黨內民主，在民主的基礎上實行正確的集中，精心維護街道領導班子和黨員隊伍的團結。大力培養和選拔政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信得過的優秀人才，并推薦到領導干部的崗位上，努力建設一支高素質的街道干部隊伍。

(四)堅決維護黨章，防止和糾正違反黨章的行為。按照黨章規定，把維護黨章作為重要職責，進一步嚴明紀律，在從嚴治黨中確立黨章的權威。進一步加強黨風廉政建設，加強對黨員干部的反腐倡廉教育，促進領導干部廉潔從教;嚴肅查處損害街道發展、損害群眾利益的突出問題;加大執行紀律的力度，對違反黨章、違反教師職業道德要求的言行，嚴肅批評教育，對屢教不改的，將作出嚴肅處理。

三、學習內容

(一)強化對黨章的學習。重點學習和加深理解黨的性質和宗旨、黨的路線和綱領、黨的指導思想和奮斗目標;黨內政治生活、組織生活的重大原則和各項基本制度;黨員的權利和義務以及黨員領導干部應具備的基本條件。

(二)強化理想信念教育。重點學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx在黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會上關于黨的建設、科學發展、建設和諧社會等方面的重要講話。

(三)強化黨的作風教育。重點學習《*關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《關于改進黨的作風》，xx、xx關于作風建設的重要論述，領導干部廉潔從政各項規定和省、市委關于加強作風建設方面的要求。

(四)強化黨內民主教育。重點學習《關于黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨員權力保障條例》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》等黨內規章制度。

(五)強化黨的紀律教育。圍繞黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律，重點學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》、《中國共產黨基層組織選舉工作暫行條例》等黨紀條規。

(六)強化制約監督教育。組織全校黨員干部認真學習《中國共產黨黨內監督條例(試行)》、《教師法》、《義務教育法》等法律法規。

(七)強化黨的制度教育。在黨員干部中開展黨的制度的學習和宣傳教育，認真組織學習中央頒布的《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，加強以黨章的黨內法規制度體系建設。

四、任務目標

(一)黨員干部作風進一步轉變。黨員特別是領導干部不斷深化對科學發展觀的認識。想問題、辦事情、作決策堅持一切從實際出發，講實話、辦實事、求實效，堅決反對形式主義、官僚主義作風，堅決克服弄虛作假不切實際的形象工程、面子工程等急功近利行為。

(二)黨員理想信念得到進一步強化。通過活動的開展，努力使廣大黨員的共產主義遠大理想和的信念更加堅定，始終保持清醒頭腦、辨明前進方向，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。

(三)黨員的道德修養得到顯著增強。黨員干部特別是領導干部要自覺加強道德修養，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，模范遵守社會公德、教師職業道德、家庭美德，堅決抵御各種腐朽文化思想的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節。

(四)黨內民主得到充分發揮。黨內議事和決策程序健全完善，民主集中制得到全面貫徹，廣大黨員的積極性與創造性得到充分發揮。

五、重點解決的問題

一是解決個別黨員干部不注重學習，缺乏必要的法律法規知識，理想滑坡、信念動搖、黨員意識和服務意識淡薄等方面的問題。

二是解決個別黨員、干部道德修養不夠、作風浮飄、情緒昏沉、私心作怪、個人英雄主義膨脹等方面的問題。三是解決個別黨員干部紀律觀念淡薄、自由化行為、非組織行為;對錯誤言行不報告、不抵制、不斗爭;陽奉陰違、搞當面―套、背后一套的兩面派行為。

四是解決制度建設不完善、不健全、系統性不夠，貫徹落實不到位，制度權威性不強的問題。

五是強化黨內監督問題。完善監督機制，建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調。黨支部正確行使監督權，監督和支持街道領導干部按有關規定行使職權，保證他們正確決策，保證各教研組、各辦公室認真貫徹黨的教育方針。強化一個中心：即堅持以教學為中心不動搖，全面提高教育教學質量。每個黨員都必須接受黨內外群眾的監督，不允許有任何不參加黨的組織生活、不接受黨內外群眾監督的特殊黨員。教育廣大黨員敢于監督、善于監督、樂于接受監督。

六、組織領導和保障措施

“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動是全街道教育系統政治生活中的一件大事。街道將切實加強領導，精心組織，狠抓落實，確�；顒禹樌_展，取得實效。

(一)加強組織領導。為加強對教育活動的組織領導，街道成立“學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章”活動領導小組，由xx同志任組長，xx同志任副組長，xx為成員。領導小組下設活動辦公室，xx同志兼任辦公室主任，具體負責活動的組織開展，溝通情況，布置任務，協調運作。

(二)建立黨員領導干部聯系點制度。按照“一崗雙責”要求，街道領導干部分級部承包辦公室，深入辦公室指導工作，了解情況，發現問題，及時處理問題，使問題消滅在萌芽狀態。各辦公室設聯絡員一名。

(三)加強督導檢查。活動領導小組辦公室切實負責活動的開展，搞好調度，實行周檢查周評比，并將檢查結果通報。

(四)強化理論宣傳。街道將牢牢把握正確的導向，把宣傳學習黨章作為當前和今后一個時期工作的重點，積極加強與新聞媒體的聯系，充分發揮街道黑板報、街道廣播站、街道網、宣傳欄等載體的作用，把握亮點，拓寬宣傳渠道，努力營造學習貫徹黨章的濃厚氛圍。