“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。一方面，學就要真正學習到位。另一方面，做就好做出實際效果。以下是關于2016兩學一做動員部署會議主持詞，歡迎閱讀。

2016大學兩學一做動員部署會議主持詞【1】

4月15日下午，浙江大學舉行“兩學一做”學習教育動員大會，對在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育進行動員部署。校黨委書記金德水出席會議并作動員講話，他強調，“兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署，是協調推進“四個全面”戰略布局特別是推動全面從嚴治黨向基層延伸的有力抓手，各級黨組織要履行抓好“兩學一做”學習教育的主體責任，堅持區分層次，突出問題導向，確保取得實際成效，把從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員。

大會采取視頻會議方式舉行，主會場設在紫金港校區，同時在各校區、各附屬醫院、城市學院、寧波理工學院設立了分會場，直接面向學校萬余名黨員進行動員。校黨委常務副書記鄒曉東主持會議。校長吳朝暉，黨委常委、副校長任少波在紫金港校區參會，黨委常委、副校長嚴建華在之江校區參會，黨委常委、副校長張宏建在玉泉校區參會，黨委常委、副校長應義斌在華家池校區參會，黨委副書記胡旭陽在西溪校區參會。

今年2月，*印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，決定在全黨開展“兩學一做”學習教育。4月6日，中央召開“兩學一做”學習教育工作座談會，深入學重要指示精神，對開展“兩學一做”學習教育作出部署。校黨委書記金德水赴京參加了會議，會后學校在第一時間進行了學習傳達。

金德水指出，深入開展“兩學一做”學習教育，是進一步正風肅紀，深入落實全面從嚴治黨的必然要求;是進一步立德樹人，不斷培養造就時代高才的應有之義;是進一步固本強基，加快建設世界一流大學的迫切需要。要深刻把握“兩學一做”學習教育的本真內涵。開展“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學與做是相輔相成、不可分割的，抓學習，是為了改造主觀世界、提升黨員行動自覺;促行動，是學習教育的著眼點、落腳點，必須以學促做、知行合一。要從三個方面加深體會“學什么、怎么學、怎么做”的真諦，確保不虛、不空、不偏。一是學黨章黨規，樹理想、守底線。要尊崇黨章，遵守黨規，提高黨性;二是學系列講話，樹信心、明方向。要堅持學而信、學而用、學而行，帶著信念學、帶著感情學、帶著使命學、帶著問題學;三是做合格黨員，樹榜樣、有作為。要抓住“做”這個關鍵，用“做”的行動檢驗“學”的效果。做到“四講四有”，即講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德，有品行，講奉獻、有作為。

金德水強調，要著力提高“兩學一做”學習教育的實際成效。開展“兩學一做”學習教育能否取得實效，關鍵在于真學真做、活學活用。一是突出 “思”，落實好“帶著問題學、針對問題改”。要結合學校實際再對照、再細化，列出問題清單，制定整改措施。要注重同抓好黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，持續深入地糾正不正之風，使解決問題前后呼應、接續推進。二是注重“實”，落實好“抓在日常、嚴在經常”。要健全日常的教育途徑、教育方式，落實好學校“兩學一做”方案上提出的“規定動作”。三是體現“活”，落實好“區分層次、分類指導”。學習教育不僅要區分普通黨員和黨員領導干部，同時也要結合不同崗位、不同身份的黨員特點，有所側重地作出具體安排。四是強化“行”，落實好“兩手抓、兩促進”。要真正把“做”與“學” 統一起來，防止“兩張皮”。

金德水強調，要深入抓好“兩學一做”學習教育的組織實施。開展“兩學一做”學習教育是今年黨建工作的重中之重，全校上下要切實將思想和行動統一到中央部署和要求上來。一是抓好層層推進，確保有責任有壓力。二是堅持以上率下，確保有示范有標桿。三是強化監督檢查，確保有反饋有落實。四要注重輿論引導，確保有氛圍有影響。

會上，院級黨組織書記代表、管理學院黨委書記包迪鴻，黨支部書記代表、環境與資源學院農業遙感與信息技術應用研究所支部書記梁建設，教工黨員代表、光華法學院教授鄭春燕，學生黨員代表、化學工程與生物工程學院化工過程機械專業2011級博士研究生錢錦遠分別發言，表明了認真學習黨章黨規，以系列講話精神武裝頭腦，做合格黨員，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致的鮮明態度和堅定決心。

鄒曉東在主持會議時指出，開展“兩學一做”學習教育，是當前的重大政治任務。各院級黨組織、各部門、各單位要第一時間傳達學習會議精神，進一步統一思想認識，站在協調推進“四個全面”戰略布局、建設*世界一流大學的高度，充分認識和深刻把握開展“兩學一做”學習教育的重要性和必要性，增強責任感和使命感。他強調，各院級黨組織要切實承擔起主體責任，認真貫徹落實好金德水書記重要講話精神和學校方案，準確領會關鍵內涵、具體要求，制定工作計劃，指導黨支部制定學習計劃，扎實做好“規定動作”，積極探索“自選動作”，確保活動不偏、不空、不虛。各黨支部是開展“兩學一做”學習教育的基本單元，要把全面從嚴治黨落實到每一名黨員，周密安排好每一個活動，組織開展好黨員評議，將黨員日常的教育管理渠道健全起來，夯實黨的基層組織基礎。廣大黨員是黨的肌體的細胞，每一名黨員要真正學起來、做起來、動起來，切實把合格的標尺立起來，把黨員的先鋒形象樹起來，將學習教育過程中形成的新風正氣轉化為干事創業、攻堅克難的不竭動力。

校黨委委員、校紀委委員，各院級黨組織書記、副書記、黨委委員、紀委委員，全體黨員中層干部，全體黨支部書記，黨員代表等出席動員會。

2016兩學一做動員部署會議主持詞【2】

開展兩學一做要堅持問題導向，精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作，切實解決改革發展中存在的問題，以優良的作風推動“四個xx”建設取得新成效。

在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育，是今年黨建工作的一項重要政治任務，是經常性加強黨員思想政治建設的重要實踐，是深化從嚴治黨的重要舉措，也是解決黨員隊伍突出問題的重要手段。各級黨組織和廣大黨員要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和自治區黨委的部署要求上來。

抓好“兩學一做”學習教育，重在解決問題。要帶著問題學，針對問題改，把解決黨員隊伍存在的問題，與經濟下行怎么遏制、改革怎么突破、脫貧攻堅怎么完成等問題結合起來，真正抓好突出問題的整改。要堅持問題導向，通過認真梳理，分專題抓好“兩學一做”學習教育，分層分類推動改革任務、民生改善、作風轉變等問題的解決。要抓一批典型，把“兩學一做”學習教育與解決“三不為”問題、加強黨員教育管理結合起來，激發黨員干事創業的精氣神。領導干部特別是省級領導要帶頭沉下去，深入市縣、企業、社區、農村，幫助解決一批制約改革發展的突出問題。

要精準有效抓好“兩學一做”學習教育各項工作。層層壓實責任，把開展“兩學一做”學習教育作為今年黨建工作的龍頭任務，作為履行黨建主體責任的重要抓手，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。要堅持示范引領，注重分類指導，統籌兼顧、合理安排，確保把“兩學一做”學習教育與日常工作有機融合、相互促進，做到學習教育與中心工作兩手抓、兩不誤、兩促進，以改革發展的成效檢驗學習教育的成果。最近，對學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，要把批示和毛澤東同志《黨委會的工作方法》作為“兩學一做”學習教育的重要內容，全面加強黨委(黨組)領導班子建設，不斷增強領導班子的整體功能、整體合力，為推動改革發展穩定提供堅強的組織保證。