主持一：
開始語
A：六一的鮮花絢麗多彩 B：六一的陽光燦爛奪目
C：在這充滿歡樂和喜慶的節日里，我們沐浴著黨和政府的陽光雨露，
D：新世紀的越城少在這里歡歌笑語
合:慶六一少兒文藝匯演現在開始。
A：今天晚上，市領導、區領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
B：先讓我們來認識一下光臨晚會的各位領導、來賓。他們是：
讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來。
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂跳起來。
CD合：讓我們一起來度過——我們的快樂童
、歌舞組合《校園的早晨》
主持二：
C：走上T形臺，讓夢飛起來，把那西邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來。
D：編織世界上最美麗的衣裳，把我們的童打扮得更美。
C：瞧，我們邁著自信的腳步起來啦，我們是漂亮寶貝。
、時裝表演《漂亮寶貝》
主持三：
A：近來，教育在上級領導的親切關懷下，在社會各界的關心支持下，在全區教育工作者的不懈努力下，各項事業得到了均衡協調的發展。高標準九義務教育全面普及，中學、小學、幼兒園入學率始終在高位運行，、兩鎮已成為省級教育強鎮。網點調整大步邁進，教育資源不斷整合，城區和郊區學校校均人數分別達到了人。教育信息化水平不斷提高，校校通工程基本實現，全區計算機人機比達到：，從四級起全面普及了信息技術教育。
B：名優教師隊伍初步成型，全區擁有全國優秀教師名，省優秀教師名，省特級教師名，省級名師名，省級名校長名，省級教壇新秀名，市學科帶頭人名。弱勢群體得到廣泛關心和幫助，建立和完善了特困生建檔、學雜費減免、助學金、幫扶結對和定期走訪、慰問等五項幫困助學長效機制，妥善解決了流動人口子女入學問題，出色地譜寫了“有書讀”與“讀好書”這兩篇文章。
、舞蹈《中國鼓》
、舞蹈《船娃》
、舞蹈《腔京韻中國娃》
、舞蹈《看瓜》
、舞蹈《美好家園》
主持四：
B：這次慶六一文藝匯演，全區有個節目參賽，節目形式多樣，內容貼近生活，是歷屆比賽規模最大的一次
A：在節目中我們感受到的是孩子們熱愛祖國，熱愛家鄉的深厚情感。
B：是啊，看著孩子們歡快的舞姿，聽著孩子們悅耳的歌聲，我們也感受到了他們七彩的生活，快樂的童。可以說，每個節目都很優秀，不知道有哪些節目會獲獎，我都有些迫不及待了。
A：別急，獲獎名單已經拿在手上了，下面我們宣讀本次文藝匯演獲獎名單。
（分別宣讀）
、舞蹈《俏花旦》
、女聲合唱《猜調》
主持五：
C：媽媽教我一首歌，沒有產黨就沒有新中國。在那難忘的歲月里，一批少英雄脫穎而出，為新中國的誕生與成長作出了不可磨滅的貢獻。
D：幾十來，英雄們的眼睛始終注視著我們，英雄的精神始終鼓舞著我們。他們在期盼著，期盼著我們快快長大，快快成材，為祖國，為家鄉蒸蒸日上的發展和進步貢獻出所有的智慧和力量。
CD合：難忘的歲月，難忘的童，留下多少難忘的歌。
、歌舞組合《難忘的歌》
主持六：，
