每年小升初報(bào)名的時(shí)候,很多家長(zhǎng)都很關(guān)注日照的學(xué)區(qū)，日照好的中學(xué)排名。因?yàn)橐粋�(gè)很好的學(xué)校會(huì)對(duì)孩子學(xué)習(xí)有著非常重要的影響，那么日照有哪些好的中學(xué)呢？本文思而思學(xué)教育網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于日照中學(xué)排名榜單、日照比較好的中學(xué)簡(jiǎn)介，排名數(shù)據(jù)僅供參考！

一、2019年日照中學(xué)排名數(shù)據(jù)榜單

二、日照部分中學(xué)簡(jiǎn)介和介紹

山東省日照第一中學(xué)簡(jiǎn)介

山東省日照第一中學(xué)創(chuàng)建于1924年，1959年被評(píng)定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，1960年被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)單位，1978年成為全省首批辦好的十九所重點(diǎn)中學(xué)之一，1993年被評(píng)為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，2000年以來(lái)學(xué)校先后創(chuàng)建日照一中嵐山分校、日照一中東校（一佳學(xué)校），形成了占地560畝、建筑面積20萬(wàn)平方米、在校學(xué)生10000人“一校三區(qū)”的“大一中”辦學(xué)格局。

山東省日照第一中學(xué)辦學(xué)條件先進(jìn)，被確定為山東省電化教育示范學(xué)校、全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、CUBA中國(guó)大學(xué)生籃球人才培訓(xùn)基地、中國(guó)中學(xué)生體育協(xié)會(huì)籃球分會(huì)副主席學(xué)校。

學(xué)校弘揚(yáng)“海納百川，追求卓越”的學(xué)校精神，堅(jiān)持“人文日新，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想和“以學(xué)生健康成長(zhǎng)為本，為學(xué)生終生發(fā)展奠基”的教育理念，努力構(gòu)建“和?容”文化，建設(shè)了一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。在職教職工中，有4人獲首批國(guó)培專家、全國(guó)模范教師等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)，5人被評(píng)為山東省特級(jí)教師，3人被評(píng)為齊魯名師，12人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)能手，147人被評(píng)為日照名師、日照市學(xué)科帶頭人、日照市教學(xué)能手和日照市教學(xué)新秀，47人獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課和省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，形成了具有明顯優(yōu)勢(shì)的名師群體。

五蓮縣松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校簡(jiǎn)介

五蓮縣松柏鎮(zhèn)中心學(xué)校座落于美麗的九仙山腳下，成立于2012年9月，是由原松柏鎮(zhèn)中心小學(xué)和松柏鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)合并而成的一所九年一貫制學(xué)校，是山東“1751”改革創(chuàng)新項(xiàng)目學(xué)校。學(xué)校占地面積為3.2萬(wàn)平方米，建筑面積為8388平方米，現(xiàn)有38個(gè)教學(xué)班，在校生1362名，教師111名，其中市級(jí)骨干教師2名，縣領(lǐng)雁工程人員2名，縣級(jí)骨干教師22人。學(xué)校下設(shè)店子、前長(zhǎng)嶺兩處完全小學(xué)和松柏鎮(zhèn)中心幼兒園及前葦場(chǎng)一處教學(xué)點(diǎn)。

學(xué)校確立了 “奠學(xué)生發(fā)展之基 構(gòu)教師成長(zhǎng)平臺(tái)”的辦學(xué)理念，以全面實(shí)施課程方案和改革學(xué)生評(píng)價(jià)為依托，關(guān)注學(xué)生的生活世界和獨(dú)特需要，著眼喚醒、開(kāi)掘與提升學(xué)生潛能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、特色發(fā)展、自主發(fā)展。學(xué)校積極推進(jìn)自然教育，堅(jiān)持用“理念引領(lǐng)教育,用文化管理學(xué)校”的治校方略，最大限度地激發(fā)師生生命活力，努力構(gòu)建學(xué)生自主發(fā)展管理體系，形成了用人生理想引領(lǐng)學(xué)生行為、用小組捆綁式評(píng)價(jià)規(guī)范學(xué)生行為的自我發(fā)展管理模式。

學(xué)校致力于自然教育引領(lǐng)下的課堂教學(xué)研究，以建構(gòu)理論、合作理論、問(wèn)題探究為課堂教學(xué)改革的理論基礎(chǔ)。初中部堅(jiān)持用“導(dǎo)與學(xué)”的課堂優(yōu)化思想，通過(guò)“導(dǎo)-學(xué)-疑-導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)，解決學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題中遇到的困惑，實(shí)現(xiàn)師生之間的交流與提高；小學(xué)部根據(jù)學(xué)生的年齡特征把課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)，實(shí)施捆綁式評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)生幫生，實(shí)現(xiàn)共同提高合作團(tuán)隊(duì)。

學(xué)校先后被評(píng)為市規(guī)范化學(xué)校、市教學(xué)示范學(xué)校、市辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、市校園經(jīng)濟(jì)建設(shè)先進(jìn)單位、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、市電化教育示范學(xué)校等30多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，在縣素質(zhì)教育目標(biāo)管理考核中連年獲得優(yōu)秀等級(jí)。