昨天(6日)，北京市教委副主任李奕在“展望‘十三五’發展譜新篇”系列形勢政策報告會上透露，未來北京學生在參加中考時可實行選考，除了必選語數外三門主課外，可從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)科目中任選三科，并對原始分按比例進行折算。今日，北京市招生改革實施方案將正式向社會公布。

昨天(6日)，由北京市委宣傳部、市直機關工委、市教委、市委講師團聯合舉辦的“展望‘十三五’發展譜新篇”系列形勢政策報告會第二場在西城舉行。北京市教委副主任李奕作題為《北京考試評價改革與育人方式變革》的專題報告并現場回答聽眾和網民的提問。

據介紹，今后中考將分為必考科目和選考科目，讓學生進行自主選科。這是為了實現對于孩子的“揚長”教育，更加凸顯對學生個性和優勢的保護。同時也會給學生更多選擇空間，通過發現學生強項，突出學生的優勢，尊重其個性發展，把學生最好的方面在考試中展現出來。

此外，選考三科的原始分將按照比例折算，進一步實現“揚長”的效果：使弱勢學科對孩子總成績的影響進一步減小，而優勢學科對成績的提升則進行了放大。

李奕指出，新的中高考改革新政策及新方案【全文】的出臺，以及育人理念的變化，會倒逼中小學校長和教師真正動腦筋去執行新課程方案，而不僅僅只是機械地考慮長短課時等的安排。學校和教師要對一些具體的變化有清晰的認知，并依此及時調整教育教學策略。教學轉型要關注課堂是否給學生留下回味，是否有思維的延伸；教師轉型要關注教師對學生個性愛好的診斷與發現；學校轉型要關注學校對不同類型學生發展的促進程度。

新考試評價方案要求，我們在評價一所學校時，不再只是單純地關注學生考試成績的提升，而是要關注學校的課程設置和學校管理是否給了孩子成長發展的空間;不僅包括考試成績，還包括學校對于肥胖率、近視率等身體健康指標的控制，及社會實踐能力的提升等各方面的培養能力，而且學校需要提供多年大數據的積累，這些都是評價學校的基本指標